五年級的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
從北京回來，大家就不停地問我：“北京好玩嗎？長城好爬嗎？天壇好看嗎？”我總是不厭其煩地說“是的，北京很好玩。”但是，北京的精神更讓我難忘。
記得那天，我與家人一起爬八達嶺長城。天上沒有一絲白云，烈日下，仿佛要把樹木也要烤焦似的，我拿著一瓶發燙的水，艱難地爬在長城的臺階上，突然，前面一片人群吸引了我，我連忙跑過去，擠到最前面，原來那里正在進行捐款活動。只見玻璃箱上貼著一行字，“為白血病患者，請大家出一份力。”人們紛紛慷慨解囊，你五元，我十元，甚至有人捐了五拾元。我不禁想起自己在醫院發燒都那么難受，何況白血病人呢，于是我馬上將手中的紙幣捐了出去，雖然錢不多，但至少是我的.心意，頓時，心里充滿神圣感，朝長城外望去，只見小草在微風是微微點頭，好象在贊賞我的行為，頓時感覺身上涼快了許多。
過了一天后，我們組織去天壇游玩，只見在一家商店門口，我看到一個殘疾人座著輪椅，總是進不了廁所，可我的注意力卻被一些裝飾品吸引了，這時，一位叔叔走過來，輕輕地將輪椅推進廁所。我看到慚愧不已，后悔沒有及時去幫助他，而是自私地想著自己的事情，讓我感觸很大，以后，我會在這事中吸取教訓，盡自己能力去幫助別人。
朋友，如果你問我，哪里有愛？我會說“只要心中有愛，愛就會無處不在，到處都能顯現愛的風景線。
五年級的作文 篇2
夏天的太陽，真毒，就像是點燃的一個抹了油的大火球，熊熊燃燒。
夏天的太陽，是個急性子，剛一竄出地平線，就著了火。
正午時分，天上的云朵變得極有層次，一大朵一大朵的，恍若進入了畢加索的畫。在這兒，云兒想變什么樣，就變什么樣，想飛多高，就飛多高。如果她愿意，就能變出個大傻冒兒王某某的模樣兒來！
夜晚的天穹，更不用說！月亮，似乎已睡了，星星們，好像還在說悄悄話，眼睛一眨一眨……
蒼穹之中，一輪冷月，隱隱發光，冷氣摧骨，如同冰箱里鉆出的冷氣，冷颼颼的。
“夏日天穹，如此多嬌，引無數英雄盡折腰……”一首糟糕的打油詩，與窗外的.蟬鳴混在一起，更令人心神不定了。長久待在空調房里的人，也該出來走走了。看晚霞多明麗，如一匹延伸到天盡頭的五彩綢緞，鮮明美麗。
一邊看著夕陽西下，一邊吃著“海之寶石盒”，真是一件極愜意的事情。對此，我十分享受。不過，它是日本菜，所以，我要把秘方泄漏出去，讓日本人著急。
說是海之寶石盒，其實不然，并沒有太多海里的玩意兒。只不過，是用制作“箱壽司”的木盒，放入薄薄一層豚碎肉，再將魚子醬、牛油果、奶油、青瓜、海藻和海苔像畫畫一樣一條條夾在一起，樣子好看，吃不飽，過清酒很好。
夏天，稍縱即逝，不一會兒，秋就趕來了……
五年級的作文 篇3
20xx年的暑假，我參加了上海音樂學院社會藝術水平鋼琴十級考試。這段難忘的經歷，既有困難和艱辛，又充滿著快樂和成功的喜悅。
今年，準備鋼琴十級考試的時間只有一個月。開始時，我有些著急，又有些不自信，擔心在這么短的時間里，我不能把十級的曲目彈奏地很出色。于是，我制定了詳細的練琴計劃，每天都要認真練習六個小時以上。在練習中，從認音到體會曲目的意境，我都認認真真，不敢有一點兒馬虎。通過半個月的努力，在第一次模擬考試中，我演奏得不錯，受到了老師表揚。我有些沾沾自喜，回家之后，練琴就有些放松了，每天只練習幾遍，自我感覺還不錯。可是，到了第二次模擬考試時，我彈奏的水平明顯退步了。我有些懊悔，回家之后，重新安排了作息時間，并暗暗下定決心，一天必須堅持彈夠六個小時的'鋼琴。樂曲《船歌》有四個聲部，有時為了彈準確，一小句我都要練習一個半小時。幾天后，我的手腕都練疼了。可是，我并沒有因此偷懶，而是更努力更認真地練習。在那幾天里，我天天只想著彈琴。有時候，晚上睡覺都夢見自己在彈琴。
我堅持著、努力著，直到考級前一天晚上我還練習到十點半。終于，我的付出沒有白費。在考場上，我發揮得特別出色，一個個音符被我演奏得流暢、優美，我自己也完全沉浸在了彈奏的樂曲之中。考官露出了滿意的笑容。走出考場，我的指導老師也對我豎起了大拇指。這時，我才真正放松了下來，覺得自己的付出是值得的，我也開心地笑了。
這段難忘的經歷使我明白了一個道理：無論做什么事情，必須全神貫注、堅持不懈，只有付出了才會有收獲。
五年級的作文 篇4
我的家庭是一個普普通通的中國家庭，一個和睦的充滿幸福與 溫馨的四口之家：爸爸、媽媽、弟弟和我。
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過中學教師、教導主任；現在仍在一所中學作領導工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內向，為人正直，工作中不徇私。除了工作以外，他最大的興趣和愛好便是讀書和集郵。每次出差回來，他的旅行袋里總會多上幾本文、史、哲方面的新書。
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎教育的小學教師。在學校里，她熱愛職工作，責任心極強；在家里她是一位慈愛的母親。媽媽的性格活潑、開朗，很喜歡唱歌。
我和弟弟是家里的核心人物，一個是爸爸媽媽的`掌上明珠；一個是他們的心肝寶貝。他們對我們關心倍至，但從不放過我們身上的缺點和毛病。弟弟的天賦很好，他喜歡數學，更愛好足球。我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書，使我對文學產生了濃厚的興趣，媽媽的音樂素質，又使我對音樂特別敏感。
我們的一家居住在城南的一幢不被人注意的居民樓的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨— —他給我親情，給我歡樂，因為那里有爸爸的關懷，媽媽的愛護，弟弟的純真。我的一家，是平凡的一家，是無數普普通通家庭中的一個。
五年級的作文 篇5
張炎宸是我的好朋友。他長著一頭濃密的黑發，一張瓜子臉，眉毛黑黑的`，長長的睫毛把他的眼睛襯托得炯炯有神。他很大方、很客氣，不過他有一個缺點，很固執。
就在前幾天，我們一起去師專訓練籃球。老師讓我們來一場比賽，看看這段時間里，我們的球技長進了多少。
我們很快自行分成兩隊。球賽開始了。
我先把球傳給了隊友張炎宸，張炎宸又傳給了李金旺，然后他馬上沖到了籃球筐下邊，對方無人防守，大好機會。我和田鑫擋住了對方球員，一邊大叫：“李金旺傳球給張炎宸呀！”李金旺聽到喊叫，迅速把球傳給張炎宸，張炎宸三步上籃。一、二，球進了！大家歡呼若狂。
我們氣勢高昂。該對方發球了。我方把守得很嚴密，他們來回傳球，就是沒有機會投籃。很巧，他們再次傳球時被我斷下，我把球傳給了張炎宸，突然不知是他撞著對方球員了還是怎么了，老師叫到：“張炎宸，你犯規了！”“我沒有……”,“你犯規了！”張炎宸氣呼呼地說：“我沒犯規！我就沒有見過這種裁判。”老師一下聽到了，說：“你說什么？不想打就走！”“走就走”。張炎宸也不甘示弱，騎上車就走了。
他還真走呀，我們面面相覷，不知如何是好，都看著老師。老師看著他的背影，無可奈何地說：“這孩子太任性了，得讓他磨煉磨煉。”
張炎宸這一走，比賽被迫停止。這個固執的家伙，跟老師賭氣，愣是兩天沒來！張炎宸呀，如果你不那么固執，結果會更好的，一味固執可能會使你失去機會的！
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文12-08
五年級的作文12-08
五年級的作文12-08
五年級作文12-08
五年級作文12-08
五年級的作文12-08
五年級作文12-08
五年級的作文12-08
五年級作文12-08
五年級的作文12-08