五年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
下午放學(xué)，一回家我就沖到陽臺上，去看我心愛的茉莉花。
天哪！早上那朵剛開的茉莉花不翼而飛，只剩下枝葉了，我心里那股難過的滋味就別提了。這是我花了多少心血才培育出來的呀，可是現(xiàn)在 唉！就別提了。我垂頭喪氣的回屋寫作業(yè)。
心里有疙瘩，做作業(yè)沒心思，一閉眼就出現(xiàn)那蓓蕾初放的茉莉花，這時有人敲門。開門一看是我的鄰居小榮榮。榮榮今年4歲，臉蛋紅撲撲的`，一對黑亮的眼睛像是兩顆黑寶石。
榮榮一進門，就說：“姐姐，你看我頭上戴的茉莉花多好看呀。”
“你從哪里摘的？”我迫不及待地問。
“就是你家花盆里種的茉莉花呀。”榮榮沒有注意我的表情，仍然興致勃勃地說。
我一聽，不禁脫口而出：“原來是你呀！人家辛辛苦苦種出來的花都讓你給糟蹋了！我不和你好了，你再來我家，當(dāng)心我揍你！”榮榮嚇得連連后退，退到門外，轉(zhuǎn)身跑了。
事情過去了一個多星期以后，一天下午放了學(xué)，回到家我照常寫作業(yè)，剛寫了幾個字，就聽見有人敲門。開門一看，又是榮榮。我沒好氣地說：“你怎么又來了？是想挨打啊？”榮榮怯生生地說：“姐姐，幼兒園的阿姨說，好孩子有錯就要改。上次我摘了你的茉莉花，今天我媽媽買了一盆，叫我拿來。”
我這才注意榮榮正端著一盆含苞欲放的茉莉花。
我接過茉莉花，放在一邊，把榮榮抱起來，望著她那稚氣的小臉，我想：榮榮幼小的心靈就像這潔白的茉莉花一樣純潔無瑕。
五年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，綠樹如茵、是一個有山、有河、有田、有果園的美麗地方。
春天，春姑娘給家鄉(xiāng)穿上綠衣裳，果園百花齊放，光彩奪目。微風(fēng)輕輕地吹把花香送到每家每戶的門前，柳樹姐姐在風(fēng)中扭動著細細的腰枝跳著舞，一根根淺綠色的長發(fā)隨風(fēng)飄揚。村里的大人在田里種上禾苗，也把一年的希望寄托在這里。
夏天，家鄉(xiāng)一片深綠。綠油油的禾苗長出禾花來，長長的一串串像黃狗的毛尾巴。深綠的大山上長滿很高草柴，村里的大人拿著鐮刀刮下草柴挑回家曬干做柴火煮飯。中午村里的姐姐，阿姨們都在清清的河水洗衣服。知了躲在樹上乘涼，還不停地叫著“知了、知了”，嫌熱呢！
秋天，家鄉(xiāng)一片金黃。金黃的稻谷笑彎了腰，果園里的果子成熟了。看！黃黃的大芒果，像燈籠一樣的`梨子，還有酸甜的桔子。大人們收獲了所有的希望。
冬天，家鄉(xiāng)特別寧靜，小鳥不在飛到你的窗戶叫，北風(fēng)爺爺總是很勤快地跑來報到，太陽公公好像不喜歡北風(fēng)爺爺，只要有機會就跑出來和它對抗。雪姐姐看到我們太無聊，就送來朵朵雪花讓我們玩耍。
你說，我的家鄉(xiāng)美嗎？
五年級的作文 篇3
我已經(jīng)是一個五年級的小學(xué)生了，成長的故事有很多，但是我最難忘的是去年夏天爸爸教我學(xué)騎自行車的事。
一個星期天的下午，爸爸給我買了一輛自行車，我高興極了，不管三七二十一，急著要練習(xí)騎車了。 剛開始心里好緊張呀，總擔(dān)心騎不好。爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說：“沒事的，有我扶著你，不會摔跤的。”他扶著自行車的后部，我上了自行車，爸爸指揮著說：“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉(zhuǎn)起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風(fēng)呢。一會兒下坡了，車子跑得更快了，風(fēng)也更涼爽了，我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我身旁了。只聽見爸爸再后面大喊到：“快剎車！快剎車！”剛好我看見了前面有一根電線桿，心里想：“可別撞上它呀，可別撞上它 。”但是“咣當(dāng)”一聲，車子還是撞上了它，我摔倒在地上，車子也壓在了我的 身上。心里想到：“真丟人啊！”我的'眼淚立刻再眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸從后面飛快地跑來扶起了我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學(xué)騎車都摔倒過，沒事，起來我們接著練習(xí)。”爸爸替我擦去臉上的淚水和汗水，我們接著騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁兒地踩著腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發(fā)現(xiàn)騎車比走路快多了，還不費力，是一個代步的好工具。我又加勁兒踩了一下踏板，車子走得好遠呀！不一會兒，爸爸只有跑著才能跟上我。就這樣，我們騎了好幾個上下坡的來回，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會騎車了！爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。
這件事給我一個很深刻的啟發(fā)：世上無難事，只怕有心人。同時，也給我留下深刻的印象：爸爸給我的付出和關(guān)愛，我是永遠都不會忘記的，這就是我的成長小故事。
五年級的作文 篇4
看過《西游記》的同學(xué)應(yīng)該都知道老龍王是住在“水晶宮”吧！可能在不久的將來我們也會住進“水晶宮”呢。
因為陸地上人口激增，太過擁擠，所以人們只能移居水下，在水下建起了一座座“水晶宮”。
一座“水晶宮”就像一個社區(qū)，里面有：醫(yī)院、學(xué)校、商店和餐廳等其他一些公共設(shè)施。
“水晶宮”里的食物有一部分是從海洋生物中提取出來的，另一部分是在“水晶宮”里自己繁殖或種植的；每座“水晶宮”都能通過海水發(fā)電，并用一臺超級計算機來控制整個“水晶宮”有條不紊地運轉(zhuǎn)，飲用水是通過一個巨大的凈化器凈化海水所提供的，氧氣是通過幾個大型的人造腮來提供的。人們排出的廢氣是有一個巨大單向放水閥門和一個廢氣收集器來排放的，人們的生活垃圾是由專門的回收機構(gòu)來處理的。
“水晶宮”里的交通十分便利，交通工具全是用水晶制造的“智能潛艇”，你只需告訴它你想去的地方和要到達的`時間，它就會載著你準時到達。而且你不用擔(dān)心“塞車”和“撞車”，因為所有的“智能潛艇”都是有一臺超級計算機來控制的，在同一時間，同一地點是不會有兩臺“智能潛艇”的，所以也不會撞車和塞車。
這就是我設(shè)想的水下城市，怎么樣不錯吧？
五年級的作文 篇5
親愛的玉樹小朋友：
你們好！你們可能還不認識我，但我真心想要和你們交朋友，我是來自美麗星城——長沙的一位11歲的`小女孩，做個自我介紹吧我叫王樂雅，很高興認識你們。這次我們老師組織我們舉辦一次手拉手活動，我們以寫信的方式和你們聯(lián)絡(luò)，去年我們還舉行了捐款捐物活動，希望這物品能給你們的生活有所改善。
我知道20xx年4月14日，大地震襲擊了你們美麗的家鄉(xiāng)，你們哪里瞬間變成廢墟：有的小朋友身受重傷，有的小朋友失去了親人，使你們?nèi)f分悲痛，我想對你們說：一定要振作起來！
如果方便，我請你們到我們這玩幾天你不會拒絕吧？我會帶你們?nèi)ノ覀冮L沙的烈士公園。岳麓山和酷貝拉。
對了剛才我講了半天，你也要向我做自我介紹了吧！另外，把你的照片也寄來和我分享一下，好嗎？
朋友們，我會在遠方時刻關(guān)心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)進步
你的新朋友：王樂雅
20xx年2月26日
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