六年級(jí)年的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
以前，我十分討厭學(xué)語(yǔ)文，認(rèn)為太傷腦子了，我心想，要是去一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)文的世界該多好啊！這樣，我們就輕松多了，也不會(huì)傷記性傷腦子了，如果有沒(méi)有語(yǔ)文的國(guó)家，一定快樂(lè)極了，如果可以的話(huà)，我真想去這國(guó)家看看、玩玩，一定很有趣！ 我在路上想著，突然，不知從哪飛出了一只小精靈，把我?guī)У搅艘粋�(gè)國(guó)家，門(mén)上有幾個(gè)字，“無(wú)語(yǔ)文”國(guó)，我看了，十分高興，快步跑到國(guó)內(nèi)，高興極了。在這個(gè)國(guó)里過(guò)了好幾天，我都十分開(kāi)心，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這多快樂(lè)啊！不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，我的煩惱也隨之而來(lái)。 早上，我的心情很好，突然傳來(lái)一陣哀叫聲，我跑了過(guò)去，一看，原來(lái)是一個(gè)工人寫(xiě)賬單不會(huì)寫(xiě)，我自告奮勇地幫他寫(xiě)好了！他給了我一些錢(qián)，快活地走了。不久，我成了個(gè)知名人士，大家都認(rèn)為我語(yǔ)文太好了，我就這樣從一個(gè)小學(xué)生搖身一變，成了語(yǔ)文大使，這讓我十分驚訝。 晚上，我有些餓了，我來(lái)到一個(gè)蛋糕店，開(kāi)店的是個(gè)聾子。我寫(xiě)了蛋糕兩個(gè)字，他看不懂，說(shuō)我亂寫(xiě)字，我氣憤極了，又累又餓，早知道，我就在家里不來(lái)了。我吃了點(diǎn)水果，晚上開(kāi)始想上學(xué)了，我來(lái)到這里的小學(xué)，也有語(yǔ)文課，我很高興了，這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了，拿著個(gè)字典和一本書(shū)，我高興極了，終于有一個(gè)正常人了。但是，老師教我們的`竟是“一、二、三、四”這些簡(jiǎn)單字。天啊！這可是小學(xué)六年級(jí)啊！就學(xué)這些真讓人受不了，而這些學(xué)生一個(gè)個(gè)像弱智生一樣，冥思苦想著，這些字該怎么寫(xiě)？我十分失望，我開(kāi)始懷念以前正常的學(xué)校了。在這些班里和他們交流太傷腦子了，真讓人受不了。 我寫(xiě)了封信給國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，想讓他們改善改善語(yǔ)文教育。可是領(lǐng)導(dǎo)看不懂，于是召集了1000多名語(yǔ)文學(xué)者才看懂的。我聽(tīng)了這個(gè)消息十分驚訝，開(kāi)始想老師了，我也想好好地去學(xué)語(yǔ)文了，在這里，我變得整天都無(wú)精打采的，難過(guò)極了，和我剛剛過(guò)來(lái)時(shí)的激動(dòng)，簡(jiǎn)直是判若兩人。在以前，我認(rèn)為看的書(shū)太多，堆積如山，看的我頭都痛起來(lái)了。現(xiàn)在沒(méi)有書(shū)看閑透了，反比以前更無(wú)聊。我想回家，可是這個(gè)國(guó)家太落后了，沒(méi)有飛機(jī)，沒(méi)有火車(chē)，不是沒(méi)人才，是想出來(lái)卻不會(huì)寫(xiě)出來(lái)設(shè)計(jì)出來(lái)，如果要回家太麻煩了，我開(kāi)始懊惱不已。這時(shí)，這個(gè)小精靈又出現(xiàn)了，笑盈盈地多我說(shuō)：“現(xiàn)在知道語(yǔ)文的重要了吧！你以后可要好好學(xué)習(xí)了，可不能再偷懶了！”說(shuō)著，把魔棒一揮，我回到了家，一口氣看了好多書(shū)，寫(xiě)了好多作業(yè)，開(kāi)心極了。現(xiàn)在我想說(shuō)：“我們大家要好好學(xué)習(xí)，再也不能抱怨了！”從此，我再也不想去其他什么快樂(lè)的國(guó)家了。 我們要好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，不久，你也會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)也是件快樂(lè)的事！
六年級(jí)年的作文 篇2
在每一個(gè)人的天真爛漫的孩提時(shí)代，都有一顆純潔而又清澈的童心，但童心一旦染上了一絲污漬，受了傷害，就會(huì)產(chǎn)生一些讓人生畏的后果。這不由得讓我回想起前天那一幕。
我激動(dòng)地發(fā)著語(yǔ)文每一個(gè)階段的試卷：60分~70分，70分~80分，80分~90分，哈哈，在我意料之外，沒(méi)有我的試卷。我又看到了我那再熟悉不過(guò)的名字，鐘旖揚(yáng)，我輕輕一抽，哦耶，94、5分，第一名終于考到了，我的喜悅溢于言表，但很快就消失了。
“切，不就考了個(gè)第一嘛，你跑步還倒數(shù)第一呢！剛好及格。”秦適哲譏諷的`聲音又在我耳邊響起，我已習(xí)以為常，當(dāng)然，父母的行為我也習(xí)以為常了。
回到家，我嘆了一口氣，說(shuō)道，媽媽?zhuān)嚲砗灻寢屵呁媸謾C(jī)邊瞟了一眼，又說(shuō)：“語(yǔ)文不重要，我閉眼都考滿(mǎn)分。數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)都很簡(jiǎn)單，小考不重要，期末考個(gè)班級(jí)第一，多么有面子！八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)！”媽媽認(rèn)為人有面子，什么都不重要，我付出的辛勞又有誰(shuí)知道。鼻頭一酸，眼淚準(zhǔn)備奪眶而出時(shí)，深吸一口氣，硬生生地把眼淚逼回去，當(dāng)夜深人靜時(shí)，在被窩里放縱流淚。“老公簽名。”媽媽心不在焉地說(shuō)。爸爸抽著煙，龍飛鳳舞地簽了名。在一旁吸著二手煙的我眉頭緊鎖，頭昏腦漲，胸悶無(wú)比。我大口大口地在陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮的空氣。我的童心四分五裂，好久以前就已受傷。
孩子是愛(ài)情的結(jié)晶，需要長(zhǎng)輩去呵護(hù)，呵護(hù)那顆童心，別讓那顆童心受傷，不要過(guò)度望子成龍，盼女為鳳，該體諒孩子，一句夸贊也有極大的動(dòng)力，讓童心健康，讓孩子快樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇3
我家門(mén)前有一條小河，清清的河水緩緩地流淌。我好想變成那小魚(yú)，在水里嬉戲，我好想變成那白鵝，在水中暢游。下面由我來(lái)朗誦我的作品，我家門(mén)前的一條河。
在我家門(mén)前，有一條小河，清清的河水緩緩地流著。
清晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，平靜的.水面上籠罩著一層薄霧，輕輕的，白白的，宛如天空中的云朵，飄飄蕩蕩，又如一層白紗，披在水面上，若隱若現(xiàn)，仿佛人間仙境。我和人們，就像睡在仙境中似的，寧?kù)o的小鄉(xiāng)村也在這仙境中，若隱若現(xiàn)。
早上，當(dāng)我背著書(shū)包經(jīng)過(guò)河邊時(shí)，勤勞的人們?cè)缫言诿β担麄冇械奶悦紫床耍械南匆滤⑿�有的挑水澆菜。此時(shí)的湖面不再平靜，淘米發(fā)出的“唰啦唰啦“聲，洗衣發(fā)出的“嘩啦嘩啦”聲，還有人們你一言我一語(yǔ)的聊天聲，歡笑聲，各種聲音交織著，伴隨著水波蕩漾開(kāi)來(lái)。我和伙伴們加快了腳步，臉上的笑容就如同那蕩漾的水波。
傍晚，我一放學(xué)，就迫不及待的來(lái)到河邊，只見(jiàn)那夕陽(yáng)的余暉照耀在波光粼粼的水面上，一群群小魚(yú)兒在河岸邊游來(lái)游去，它們嬉戲著，追逐著，這兒幾條吐出了一串串泡泡，那兒幾條還調(diào)皮的躍出了水面，快樂(lè)極了；河中央有幾只大白鵝悠閑的漂浮在水面上，時(shí)而拍打著翅膀，鉆入水中，時(shí)而伸長(zhǎng)脖子，引吭高歌。我好想變成那小魚(yú)，在水里嬉戲，我好想變成那白鵝，在水中暢游。
這條小河，它帶給我歡樂(lè)，它伴著我成長(zhǎng)，我愛(ài)我家門(mén)前的這條小河。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文07-20
六年級(jí)年的作文【精選】07-31
[精選]六年級(jí)年的作文08-02
【精選】六年級(jí)年的作文07-29
六年級(jí)年的作文01-12
六年級(jí)年的作文01-12