四年級(jí)學(xué)生作文優(yōu)選【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我很想擁有一只自己的小動(dòng)物,但由于種種原因,一直未能如愿。
期末考試過(guò)后,我去姥姥家了。那天玩得正高興,接到媽媽的電話,她給我買了兩只小鸚鵡!我?guī)缀醣牧似饋?lái),這是真的嗎?我歡天喜地的從姥姥家跑了回來(lái),哇噻!原來(lái)這一切都是真的!
漂亮的鳥籠子里有兩只鸚鵡,一只腹部藍(lán)色,翅膀和頭部是黑灰白色交錯(cuò)著;還有一只腹部綠色,翅膀和頭部黑灰黃色交錯(cuò)著,可愛極了!
可能是才來(lái)到我家,有些陌生,它們顯得有些呆板,站在那里一動(dòng)不動(dòng)。漸漸地,它們活躍起來(lái),一起吃飯,一起喝水,一起玩耍,還親嘴了呢!
有了這兩個(gè)可愛的小家伙,我的生活充滿了樂(lè)趣。只要它們的食物和水快沒了,我馬上就會(huì)給盛滿;我會(huì)教它們說(shuō)話,希望它們能像那些會(huì)說(shuō)話的鸚鵡一樣,家里來(lái)了客人,可以向客人問(wèn)好;我給它們朗讀英語(yǔ)和課文,它們好像聽懂了一樣,還和我互動(dòng)呢!我也會(huì)悄悄的躲在門后面觀察它們,發(fā)現(xiàn)它們互相給對(duì)方梳理毛發(fā),還唱起了嘹亮的歌,真是太好玩了!
美好的事情總是那么短暫,正當(dāng)我沉浸在擁有鸚鵡,享受鸚鵡帶給我的快樂(lè)時(shí),不好的事情發(fā)生了。
那天上完畫畫課回來(lái),我剛拿起一本書看,媽媽忽然叫道:“呀!這只鸚鵡死了!”我急忙跑過(guò)去,發(fā)現(xiàn)那只綠色的`鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里,拔不出來(lái),從它躺在那里的樣子,可以看出它是經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來(lái),已經(jīng)沒有了呼吸。我的眼淚頓時(shí)流了出來(lái),傷心極了,媽媽答應(yīng)我等有時(shí)間再給我買一只。
籠子里只剩下這只藍(lán)色的鸚鵡,好孤單!它靜靜的站在歇腳桿上,仰望著天空,是否在思念它的同伴呢?
這天晚上有點(diǎn)涼,我蓋著夏涼被,夢(mèng)見了我的鸚鵡......
第二天早晨,我被鬧鐘叫醒,媽媽走進(jìn)了我的臥室,告訴我藍(lán)色的鸚鵡也死了。不知是陽(yáng)臺(tái)上冷,它被凍死了,還是太思念它的伴侶,去追尋它的伴侶了呢?
我呆呆的望著空空的籠子,一種失落感莫名而至,希望我的小鸚鵡在另一個(gè)世界生活的開心、快樂(lè)!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點(diǎn)血色,憔悴極了,被風(fēng)一吹都會(huì)被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時(shí)好象都特別懂事,特別自覺,不讓趙老師多操心,就連平時(shí)上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋,現(xiàn)在都變得特別聽話。
趙老師開始講課,大半節(jié)課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著一個(gè)同學(xué)。我們順著她的目光看去,原來(lái)是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的',還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動(dòng)不動(dòng);同學(xué)們也開始對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會(huì)有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來(lái),顯得痛苦萬(wàn)分,那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對(duì)小明說(shuō):“你安靜會(huì),行嗎!
”這時(shí),下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進(jìn)來(lái),手里拿著一個(gè)塑料袋,遞給趙老師說(shuō):“趙老師,我知道您不舒服,就給您買了消炎藥和喉 片,上課時(shí)看您不舒服時(shí)想給您來(lái)著,卻又影響了您上課,對(duì)不起。” 聽到這,趙老師一把摟住小明,感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái),這是一個(gè)美麗的誤會(huì)!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
窗外,一輪明月懸掛在空中,我們一家人圍坐在陽(yáng)臺(tái)上,中間放著一個(gè)月餅。我拿起一把小刀,借著皎潔的月光,輕輕地把月餅分成五分,每人拿一份,輕輕地聞著,細(xì)細(xì)地品著,仿佛這月餅有無(wú)窮無(wú)盡的滋味……
抬頭看看窗外,月亮很圓,很亮,沒有一點(diǎn)瑕疵,這便想起了那句話“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。”現(xiàn)在一看,還真是形象。皓月當(dāng)空,將皎潔的月光灑向大地。在這種環(huán)境下,似乎任何東西都是美好的。月亮中,一個(gè)黑點(diǎn)也找不到,可以說(shuō),中秋的月亮比白玉盤還要美麗得多。
每人一小塊月餅,卻許久吃不完。一家人回到客廳,打開電視看起來(lái),電視上,修筑青藏鐵路的工人們?nèi)杖找挂沟毓ぷ髦星锕?jié)到來(lái),他們卻沒辦法和家人團(tuán)聚,只好和兄弟們一起,在月光下默默地向家人送去祝福……
是呀,天底下有我們這樣幸福、美滿的`家庭,卻也有在天涯海角懷念故鄉(xiāng)的人們,鐵路兵為了讓更多的人能夠回家團(tuán)聚,不惜犧牲自己的幸福,不停工作,在美麗的中秋節(jié),也只好與星空明月為伴了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)美麗無(wú)比,四季都有美麗的景色。
春天,花兒開得漫山遍野,千姿百態(tài)。有紅的、黃的、綠的、紫的、葡萄灰……冰雪慢慢的融化了,溪水也流淌起來(lái)了,到處生機(jī)勃勃。
夏天,小河無(wú)精打采的,柳樹垂頭喪氣的,就連讓人感到?jīng)鏊娘L(fēng)也沒有,紅彤彤的太陽(yáng)照耀著大地。狗熱得吐舌頭,蟬熱得叫著:“知了,知了。”小朋友們正在水中游泳,戲水。一場(chǎng)雨過(guò)后,一道彩虹出現(xiàn)在天邊,有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。
秋天,果實(shí)累累。果農(nóng)們正忙著在水果呢!一片片金黃的落葉落到了地上,似乎一塊金黃的地毯鋪在了地上。
冬天,皚皚白雪覆蓋了道路。整個(gè)大地,哪里都是白色的一片。梅花開的`真美麗,比其它花開得都美。其它花都枯死了,只有梅花立在株頭。小朋友們正在那兒的空地上堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑雪和滑冰呢!
我的家鄉(xiāng)真美呀!讓我回味無(wú)窮,我愛我的家鄉(xiāng)。
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