四年級作文【合集8篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
今天開學，我高高興興地背著嶄新的書包來到學校。因為我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學了，我又緊張又興奮。
我來到教室，看到同學們都有說有笑的。我也很開心的和大家打招呼。這時老師來了，我說了聲“老師好”。老師笑了笑說“你好”！
哇，開始發書了，有語文書、數學書、英語書、美術書、科學書……我一邊寫名字，一邊整理書，忙得我不亦樂乎，一點也不覺得累！開學的'感覺真好！
放學時，我走在回家的路上，邊走邊想：我已經三年級了，一定要更加認真刻苦學習，將來長大成為一個有用的人，把我們的祖國建設的更強大！
四年級作文 篇2
一天，我在校園櫥窗內偶然看見一幅精致的剪紙作品。
剪紙背景是一幅蒲公英圖案，錯落有致又不呆板。連接蒲公英的，是絲一般的流暢線條。作品中央有一位身穿裙子的小女孩，她的裙子很特別，非常有層次感，不僅剪出了褶子，還用按次序排列的`線條作以裝點。小女孩頭上疊放著3只瓷碗，每只碗口都“繡”著風格迥異的花紋。
望著望著，眼前這剪紙仿佛活了，變成一幅動感畫面：一個叫卓瑪的藏族小女孩置身于一片蒲公英花中，潔白的蒲公英一簇簇、一團團，遠遠望去，白茫茫的一片，像卓瑪那純潔的童心。聽，當音樂響起，卓瑪立刻在花叢中跳起了民族舞蹈，三只碗成了很好的道具。瞧，流水一樣，是她奔跑的身軀；旋風一樣，是那旋轉的瓷碗。
只見卓瑪將碗猛地拋向空中，碗平穩地在空中“飛翔”，卓瑪趁機在原地轉了一個圈，她半蹲著，腿彎曲，身體前傾，拋向空中的碗穩穩落到她的頭上。這還不算刺激，緊接著她左手扶地，右手拿著三個碗，正當她頭朝下，雙腳離地的一剎那，三個碗被她拋向半空，隨后她迅速完成一個漂亮的翻越動作，右腳往后退一大步。這時，眼看碗要掉下來了，我不由地為她捏一把汗。可她自己呢，不慌不忙向前邁出一大步，穩當當接住了迅速落下的個碗！“咦，在看什么呢？”一位同學見我看得入神，問道。
我立即回過神來，暗暗贊嘆道，剪紙，不愧是中華民族的瑰寶。
四年級作文 篇3
早上，我背著書包來到學校上學。突然，一陣香氣迎面撲來，這濃濃的甜香，非常醇厚、甜美，仿佛我的每一個毛孔都浸在香氣里了。我驚喜萬分：桂花開了！
遠遠望去，桂花樹的主干不粗，只有我的小腿那么粗�？墒牵羌毤毜闹鞲缮蠀s長出數十根分枝，向四面八方伸展，看著真像一把撐開了的碧綠大傘，為過路的行人遮風擋雨。葉子一串又一串地長在分 枝上，青翠欲滴，在陽光的照耀下，金光閃閃，似乎每一片樹葉上都有新的生命在顫動，又像晶瑩剔透的翡翠掛滿了枝頭。
走近細看，分枝和葉柄之間，點綴著一簇族金黃的小花，聚在一起，像一家人團團圓圓地圍坐一圈親熱地說話呢；又像一群親密無間的好朋友在竊竊私語呢；還像一群小朋友在做游戲。
在綠葉的映襯下，桂花顯得更加奪目耀眼�；▋合騼任⒕�，像一把精致的小勺子，又像一把小扇子，還像一滴小水珠。風一吹，幾朵調皮的小花翩翩飄落，金黃的花瓣將草地裝點得煞是好看，猶如夜幕 下的繁星撒落其間。我撿起一朵仔細端詳。桂花小巧玲瓏，四片米粒大小、橢圓形的花瓣，繞著花蕊圍在一起，像一只小碗，像一只小風車，更像許多小風鈴，演奏出優美的歌曲。
桂花的形態也是各不相同。有的已經盛開，在溫暖的陽光下散發出迷人的香氣，讓人喜愛之情油然而生。有的還是花蕾，可能是在養足精力等過幾天突然而來綻放笑臉與其它桂花媲美呢……
別小瞧桂花，它可是有很多功能的`。它能做香甜可口的桂花糕，能泡又甜又解渴的桂花茶，還能釀酸里帶甜的桂花酒呢。
這濃濃的甜香，吸引了許多小朋友。他們有的張開雙臂大喊道：“下桂花雨了，同上桂花雨了！”有的調皮蛋居然邊搖桂花樹，邊喊：“又下桂花雨了，又下桂花雨了！”文靜的小朋友靜靜地坐在桂花 樹下的石椅上，欣賞著這美麗的桂花雨……
啊，這景色不由得讓我吟誦道：“桂子月中落，天香云外飄；葉密千層綠，花開萬點黃。”
四年級作文 篇4
早晨，天空灰蒙蒙的，過了一會兒，下起了小雨。
草叢中，只有小花小草輕輕搖擺著瘦小的身軀，享受著春雨帶來的`甜蜜。新綠在樹上靜靜地呆著，經過雨水的沖洗，渾身油光閃亮，那樣耀眼、那樣鮮明。迎春花在 雨中輕輕地晃著它的小腦袋，在枝條上上下躍動，顯得那么活潑、可愛。雨水順著光滑的葉片嘀答嘀地往下流。湖面上，雨滴唱著歡樂的歌，聽啊“叮叮咚咚……”
放學了，小雨還在下，但已經變得淅櫪了，雨水打在我的花傘 ，“砰砰”“叮咚”“沙沙”各種各樣的聲音形成了大自然的一曲交響樂，多動聽，多悅耳��！
春雨，你只屬于最美麗的春天，你是春天的使者。
四年級作文 篇5
夢想猶如純潔的太陽光彩四溢；夢想猶如黑漆漆的夜里，天空中的月亮，為我們照亮自己美好的前途；夢想猶如純潔明亮的水晶球，晶瑩剔透。
你看，那漆黑的夜空中有一顆光芒四射的繁星，也許那就是懷著夢想的我，獨自走在屬于自己的夢想道路上。
我的夢想是做一名服裝設計師，為人們提供世上有合適的衣服。為那些貧困的災民們做一件暖和的衣服，讓災民們的心不在寒冷。所以我會好好學習美術的知識、學好自己的.眼力、學好顏色搭配的方法......
你猜我為什么想做一名服裝設計師?猜不著了吧，那我來告訴你：一年級，當我剛入學時，我們班有一個叫華天波的人，他是孤兒院，那時我們班的人都喜歡欺負他(也包括我）總是劃他桌子。有一次我看見他衣服上有一個破洞，于是我又一個啟發就是做一個服裝設計師，為福利院的老人和孤兒送上一套漂亮的衣服，然他們也幸福一下。然那些孤兒也嘗一下被他人關心的滋味。
然我們人人都付出一點愛，讓那些孤兒和老人也享受一下有親人的關心和愛護。
四年級作文 篇6
母親她是美麗的化身，她是神圣的，偉大的~包括我的母親，她幫助，她快樂，但她也不快樂�！叭�.八”是她的節日，她的欣慰，她快樂是應為有我，有她的家，她的金錢~
母親她常常被誤解，那是應為我的錯，她沒有像父親一般將長滿大繭的手向我伸來，而常常那只大手常常是落在母親的身上。她努力的遮掩住我的錯，讓我幸福的離開了痛苦，奔向幸福、快樂。親人責罵母親這樣不好會怎樣怎樣，但母親替我扛下了那一切，那一切。我……卻笑了，傻傻的笑了。母親看見了，沒有說什么，但我看見了她的心在笑，而現在的我卻在流血，在哭，在享受上帝的恩賜，我長大了，母親老了，在她的臉上不在有那些化妝品，代替的是深深的皺紋，外帶還沒染好的白發，她看著我說我長高了，長大了。應該去面對生活了。我依偎在她的身旁無法呼吸般的抱住她的腿，好象在等待著她收回那令人窒息的“驅逐令”。可，她踢開了我，“你不再需要我了，去面對，去面對！……”
我第一次被母親“責罵”，在我的腦里突然出現了候鳥，是的母親的愛像候鳥一樣離開了，離開了。我好恨，好恨！我哭哭泣泣的.飛到了生活面前，我明白了生活的殘酷，他的冰冷。同時我也明白了母親，“媽媽，媽媽！”我哭泣著向心中那完美無暇的母親發出那第一聲呼喚，是的是的，母親的愛一直都圍繞在我的身旁，她幫助著我，安撫著我，幸福著我——是嗎，母親？！
（我愛我的母親，她是我生命中的彩虹，是孩童時的幸福之所，應為母愛是無限的！祝每個母親“三.八”節快樂�。�
四年級作文 篇7
當沖過起跑線的那一刻，雖然已經累得氣喘吁吁，我卻很是高興。因為，我戰勝了自己！
話說前幾天，老師點了幾位同學練習跑步，為了參加區里三四月份舉行的運動會。我沒有在意，心想：要說跑步啊，一定又是那幾位高手……可萬萬沒想到的是，老師竟然點到了我。
訓練的第一個下午，清脆的下課鈴剛剛打響，我就與幾位同學結伴來到了操場。
到了操場，我們發現，老師已經在此等候。剛剛放下書包，還沒等我們喘口氣兒，老師便下了命令：“大家先熱熱身，圍著操場跑五圈�！薄笆裁�？跑五圈？我簡直不相信自己的耳朵。我們的操場是400米的標準跑道，要跑五圈，可是要跑400×5 ，兩千米��！兩千米，對于我這個從來沒有接受過跑步訓練的人來講，真是條漫長的路�。 蔽艺乜粗鸺t色的跑道。
“還愣著干什么？快跑��！”耳邊又響起了老師嚴厲的聲音。我這才反應過來，連忙加大步伐，跑了起來……
“唉，看來我這體力是真不行��！才跑了一圈，我可就氣喘吁吁了。”漸漸地，我的步伐小了，速度也慢了下來。我想放棄，但眼見一位又一位的同學像一陣風一樣超過了我，我下定了決心：一定要堅持下去！
想著想著，我的步伐加快了許多，疲憊的感覺也散去了……就這樣，我跑完了剩下的四圈。
前幾天，我們測了一千六百米，有許多同學都以各種各樣的借口逃避了測試，有些參加測試的同學也是走走停停，并沒有完完整整地跑下整個路程。雖然，我也和他們一樣筋疲力盡，但我一刻也沒停下，堅持跑完了全程。最后，我得了個第二。我想，這大概是我第一次超越自己吧！
就在昨天，我們測試了八百米，我更是取得了第一名的成績！在測試的`過程中，跑在我后面的同學好幾次試圖超過我，可是，我并沒有輕易地把第一名的位子讓給她，而是提起精神，加快步伐……
快了，快到了！眼見終點就在前面，老師和同學們都在為我加油鼓勁。我對自己做出了“堅持”的手勢，我更是對自己充滿了信心：加油，加油！勝利就在前方！我一定不能辜負老師和同學們對我的期望！于是，我打起了十二分的精神，以最快的速度沖到了終點……
我終于勝利了！我終于堅持到了最后！通過這幾次的測驗，我對自己更是充滿了信心！我一定要堅持下去，超越自己！
堅持，堅持！堅持就是勝利！
四年級作文 篇8
今天，我又像往常一樣來到幼兒園補習英語，走到了幼兒園門口，我看到對面的清河廣場上有好多小朋友在玩，便被迷住了，心想：在這里補課，報聽寫，句子錯了，罰寫五遍，單詞錯了，罰寫二十遍，好可怕呀！再說，這些東西在學校也已經學過了，不如痛痛快快玩一下了。便不由自主的向清河廣場走去。
到了清河廣場，我找了個比較隱蔽的地方，躺在矮樹枝上，拿出我的.課外書《鋼鐵是怎樣煉成的》，胡亂翻看著，還不時伸出腦袋，凝視著對面海關樓上的 時鐘發呆。看到有人過去，忙低下頭，生怕是爺爺奶奶從這過，發現我，心想：唉！原來在這里也不是舒服的�？墒乾F在都已經上課好長時間了，再去老師會不會批評我，還是不去了吧，下次再去。等啊等，盼呀盼，終于熬到了四點半，總算到了下課的時間了。我腳下像踩了風火輪似的，沖向家里。奶奶在幼兒園里找不到我 ，卻在大門口遇到我，我被抓了個正著，奶奶嚴厲地問道：“你干嘛去了？”我吞吞吐吐地說：“我......我去補課去了呀�！蹦棠陶f：“那老師怎么說你沒去？說謊可不是好習慣啊！”我還是不承認，奶奶帶我找老師，向老師問個究竟，在老師面前，我只好承認了錯誤。
晚上，媽媽回到家知道這件事。按照媽媽以往的脾氣，我以為一頓打準躲不掉，誰知媽媽沒發脾氣，卻語重心長的對我說：“逃學不是好孩子，逃學不僅會使成績下降，還會失去老師和家長對你的信任。”我慚愧的低下了頭。
現在的我再也不逃學了，也不怕老師檢查背書和報聽寫了，因為我每天早上都聽英語磁帶也常常默寫單詞，英語成績越來越好了。
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