四年級作文

時間：2024-03-31 08:49:52 四年級我要投稿

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實用的四年級作文5篇[集合]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的四年級作文5篇[集合]

四年級作文篇1

　　開學前一天晚上，我利索地邊收拾好書包，邊興奮地問媽媽：“兩個月沒見面了，真是怪想大家的。不知道老師同學怎么樣了，吳老師能長胖點嗎，黃子寅會瘦點嗎？可愛的劉浦欣是不是長高點了呢？”媽媽故作神秘地說：“明天答案不就揭曉了！”“對了，我在南校可是最高年級的了！”我自豪地說。“是啊，祝賀你啊！”媽媽溫柔地回答著，“開學別太興奮了！早點睡吧。”

　　這個晚上，我久久不能入眠，直到媽媽“監督檢查”了幾次，才平靜下來，進入了甜美的夢鄉。

　　“該起床了！”我一覺睡到大天亮，在媽媽的“提示音”中，匆匆忙忙洗漱完畢，穿上校服，我精神抖擻地向學校進發。我急切地順著熟悉的小路直奔學校，走近校門，人山人海的'場面我是再熟悉不過了，但是我已是四年級的學生了，我表現得從容不迫，心里“竊笑”著……同時，迫不及待地想揭開自己的謎底。啊！熟悉的臉龐，熟悉的聲音，問長問短，歡聲笑語，同學們的臉上洋溢著燦爛的微笑，我立刻融入到了大家中間，吳老師還是這么瘦，黃子寅還是那么胖，可愛的劉浦欣似乎長高點，我喜歡看到我的同學和老師。歡樂歸歡樂，不一會兒，緊張的學期就又將開始了。我心里也在暗自下定決心：這學期我一定要好好學習，上課認真聽講，作業要有質量，千萬不要犯不該犯馬虎的錯誤！

　　緊張的學習又開始了，新學期要有新氣象，同學們，讓我們一起努力吧！

四年級作文篇2

　　寧寧的媽媽從菜市場買了一些蔬菜和水果，放在菜籃子里。她一回來，就把菜籃子放在廚房，上樓睡覺去了。

　　菜籃子里的'蔬菜水果嘰嘰喳喳地議論著，一刻不能安寧。

　　苦瓜說：“兄弟們，我的營養價值是很高的，寧寧吃了我，一定會很健康的！”

　　胡蘿卜說：“苦瓜兄弟，不是我說你，寧寧吃了你，一定苦得‘呸’出來了，我呢，營養價值又高，又甜又脆，寧寧一定很喜歡吃我！”

　　豆苗溫和地說：“我雖然營養價值不高，但是我是純綠色健康食品，寧寧一定信任我，然后用我煮湯。”

　　“我也是綠色健康食品，而且營養價值又高，寧寧絕對very very喜歡我的。”菠菜驕傲地說。

　　番茄說：“你們蔬菜供給一些營養就夠了！主要看我們水果榨成果汁給寧寧喝，讓寧寧有個健康的身體。”

　　哈密瓜說：“用我來榨汁吧！在水果家族里，我最甜，寧寧肯定很喜歡我的！”

　　木瓜慢吞吞地說：“我既有營養又甜，寧寧一定喜歡我，用我榨汁！”

　　這時，寧寧從樓上下來了，她說：“你們對我都有用，不用爭了！”

　　廚房里頓時安靜了許多。

四年級作文篇3

　　這個暑假，永嘉縣青少年科技協會聯合永嘉甌窯小鎮推出五期“公益課堂”活動，每期參加限制16人。我媽媽那天一大早就著手機在那里等，好不容易幫我搶到“玩尿娃”這期活動的名額，地點設在甌窯小鎮的巨農茶院。

　　沖著對尿娃的好奇，我很早就到了巨農茶院，居然發現講課的老師是我的科學老師--陳浩權老師。剛開始的時候陳老師先用3個氣球、三杯水(一杯燙的，一杯常溫的，一杯冰的)做了一個關于熱脹冷縮的.實驗，讓我們了解熱脹冷縮的道理，才開始做正事--發尿娃。當每人都有一個尿娃時，老師就讓我們開始觀察尿娃外表是什么樣子。我們立馬安靜下來，認認真真的開始觀察自己的尿娃。后來，經過我們的認真觀察，發現尿娃是一個小和尚，在雞雞上有個小眼。我們推測水應該是從這“撒”出來的。

　　然后，陳老師給我們展示了尿娃如何“撒”尿的過程，這時，陳老師問我們：尿娃為什么會“撒”出水來？我們便立刻開始動手做讓尿娃“撒”尿的過程，以方便讓我們思考水是怎樣“撒”出來的。最后，經過我們仔細觀察，尿娃怎么“撒”尿的原理找出來了！尿娃放進熱水時，空氣受熱膨脹，空氣被擠出來了(尿娃會冒泡可以證明)。尿娃放進冷水時，空氣受冷縮小，水就進來了(水少了可以證明)。最后，熱水澆上去時，空氣再次受熱膨脹，水就被擠出來了。簡單點就是利用熱脹冷縮的這個原理讓水進去，再擠出來。

　　通過這次活動，我不僅了解了尿娃撒尿的原理--熱脹冷縮，更感受到了古人的智慧。發現科學其實就在我們身邊，只是我們很少去關注。并更加激發了我對科學的熱愛，我要在生活中發現更多的科學原理，去探索這個奇妙的世界。

四年級作文篇4

　　兩年前，爸爸媽媽問我：“你想要一個伙伴嗎？”我毫不猶豫地說想要一個弟弟，結果媽媽真的給我生了一個弟弟，從此，我的生命中就多了一個最親密的小伙伴，我高興壞了。

　　我的弟弟是一個很可愛的小男孩，剛出生時就像一個小團子，什么都圓圓的，腦袋圓圓的，眼睛也圓圓的.。現在他兩歲多了，眉毛很淡，但睫毛很長，兩只眼睛又大又圓，水汪汪的，好像會說話一樣。他很愛笑，每次笑的時候都把那雙又大又會說話的眼睛瞇成了一條線，露出一排小小的牙齒，就像一個小福娃。

　　他雖然才兩歲，但十分聰明伶俐，每次到地下車庫都會問：“有地方停車嗎？”每次回家都會問：“要換鞋嗎？”我們問他什么他就答什么，而且經常回答得出乎我們的意料。

　　他也很調皮，總是翻箱倒柜。我們不讓他做什么他卻偏要做什么。比如，爸爸說：“吃飯不準看電視！”他反抗道“吃飯要看電視！”媽媽說：“快睡覺吧！”他肯定會回：“不睡覺！”有時候還會故意大哭，需要我們哄上半天才會罷休。

　　我的這個小伙伴雖然比我小五歲，但媽媽說我們之間沒有距離。他的出生是我快樂，因為我多了一個玩伴，我的存在也是他的快樂，因為我不僅是他的玩伴，還是他的小老師。我弟弟學的兒歌、古詩、童謠都是我和他一起玩的時候教他的。我們互相喜歡，我喜歡帶著他，他也喜歡跟著我。有時候爸爸媽媽在上班，奶奶爺爺在做家務，我就和弟弟兩個人自己玩耍，我喜歡時不時作弄一下他逗樂，他總是被我逗得哇哇大叫，但還是要粘著我，想跟我玩，還總是對著我唱“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”

　　我練琴時，他給我伴奏；我唱歌時，他給我伴舞；我讀書時，他跟著我讀；我練書法時，他給我拿筆……

　　他蕩秋千時，我搖著他；他玩滑滑梯時，我護著他；他出去玩時，我推著他；他要睡覺時，我陪著他……

　　我的弟弟，不僅是我的跟屁蟲，也是我這一輩子最親密的伙伴！