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四年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文300字 篇1
在某個城市的中心，有一座實驗性的教室，這座教室很特別，因為這個教室是由高科技控制的。
教室的大門上安裝著安檢儀，想進(jìn)入可不容易。教室里的學(xué)生老師手里都有一張磁卡，在指定的地方刷一下，你就可以進(jìn)入，沒有卡的人，可以找個同學(xué)刷一下卡就可以進(jìn)入了。小偷要是把卡偷了怎么辦呢？小偷要是偷了卡也是進(jìn)不去的，卡里有主人的身份信息，只有主人親自刷卡才行。
教室的桌椅也是高科技的，是幻影桌椅，你肯定聽到了這個名字后就覺得，幻影的？能坐嗎？這點你不用擔(dān)心，這桌椅堅固的'很，幻影桌椅在下課作用就大啦！到下課時，幻影桌椅就會瞬間消失，給同學(xué)們留個廣闊的地方玩樂嬉戲。
在這個高科技的教室里，打掃衛(wèi)生也不是難題。教室里有一個機器人——衛(wèi)生清潔機器人，這個機器人在教室走來走去，一見到垃圾就會立即撿起來，然后通過嘴吃到肚子里，再經(jīng)過蒸發(fā)處理器，蒸發(fā)到空中，這樣既增加了環(huán)境的美麗，有節(jié)省資源。
這個高科技教室，不僅僅有這幾個功能，這個教室功能還有很多很多呢。
四年級的作文300字 篇2
開學(xué)了，校園里又有了一番春來的景象。讓我們?nèi)タ匆豢葱@里到底是哪一番景象呢！
進(jìn)入校園，首先看到的是學(xué)校旁邊的花草。最顯眼的是花壇的'兩塊兒石頭，上面刻著“勤”“樂”這兩個字。給我的印象最深刻了。
在往里走，就會看見，西邊和北邊的墻上都刻著字，分別是：“讀高尚書，做高尚人；立學(xué)以立身為先，立身以讀書為先。”
一直向北邊的一條小路走去，就到我們學(xué)校的后操場了。操場上有著一片“野火吹不進(jìn)，春風(fēng)吹又生”的草坪。平時我們都在上面踢足球，游戲。操場上每天都充滿了小朋友們的歡聲笑語。操場的墻上也印上了五福娃和一些運動員。上面還有我最喜歡的滿身藍(lán)色的貝貝。
雖然，我們學(xué)校不是很有名氣，但我希望您有時間，到我們學(xué)校去觀賞美麗的大草坪吧！
四年級的作文300字 篇3
大年三十那一天，家家戶戶都要包餃子，過大年。我們家就是這樣，只見媽媽拿好工具，準(zhǔn)備開始包餃子了。
我把一大塊面切成小塊，再把它們搟成一個個小圓餅，我想，如果它們再加上眼睛、鼻子，一定是一個活靈活現(xiàn)的小人。可是，小人長一個歪臉肯定不好看。我認(rèn)真練習(xí)，餃子皮被我搟的越來越圓了。
連續(xù)搟了十幾個又圓又薄的餃子皮后，我的額頭上也緊張的有了幾顆汗珠。下面開始包餡了，我把香噴噴的肉餡放到餃子皮里。咦？怎么包不住。原來是餡太多了，像一個鼓鼓的圓包，我適量的去掉了一些餡。一個雖然體型不完美，但是我包的第一個餃子歷經(jīng)坎坷終于大功告成了。
接著，我又包了兩個、三個、四個……越來越多的.餃子都被我陸續(xù)包好了。我包餃子的速度越來越快，餃子也沒有像第一個那樣露出“笑臉”過了。
餃子終于包好了，我長長地舒了一口氣。接下來，改下鍋了，一個個餃子像金魚一樣跳進(jìn)鍋里。過了一會兒，一鍋香噴噴的餃子出鍋了，我細(xì)細(xì)地嘗了一口，真香！媽媽也夸我長大了。
我既豐富了生活經(jīng)驗，又嘗到了自己親手包的餃子，心里真有一股香噴噴的快樂啊！
四年級的作文300字 篇4
寧寧的媽媽從菜市場買了一些蔬菜和水果，放在菜籃子里。她一回來，就把菜籃子放在廚房，上樓睡覺去了。
菜籃子里的蔬菜水果嘰嘰喳喳地議論著，一刻不能安寧。
苦瓜說：“兄弟們，我的營養(yǎng)價值是很高的`，寧寧吃了我，一定會很健康的！”
胡蘿卜說：“苦瓜兄弟，不是我說你，寧寧吃了你，一定苦得‘呸’出來了，我呢，營養(yǎng)價值又高，又甜又脆，寧寧一定很喜歡吃我！”
豆苗溫和地說：“我雖然營養(yǎng)價值不高，但是我是純綠色健康食品，寧寧一定信任我，然后用我煮湯。”
“我也是綠色健康食品，而且營養(yǎng)價值又高，寧寧絕對very very喜歡我的。”菠菜驕傲地說。
番茄說：“你們蔬菜供給一些營養(yǎng)就夠了！主要看我們水果榨成果汁給寧寧喝，讓寧寧有個健康的身體。”
哈密瓜說：“用我來榨汁吧！在水果家族里，我最甜，寧寧肯定很喜歡我的！”
木瓜慢吞吞地說：“我既有營養(yǎng)又甜，寧寧一定喜歡我，用我榨汁！”
這時，寧寧從樓上下來了，她說：“你們對我都有用，不用爭了！”
廚房里頓時安靜了許多。
四年級的作文300字 篇5
我喜歡冬天，但我更喜歡冬日里的臘梅。我喜歡它的美麗，喜歡它的勇敢，更喜歡它那不畏嚴(yán)寒、迎風(fēng)斗雪的堅強！
在白雪一片的冬日，在那百花凋零之時，唯有臘梅生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在冰冷的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而綻放的梅花，開的又是那么的鮮艷。
臘梅雖然沒有玫瑰的風(fēng)情萬種，沒有荷花的高貴典雅，也并沒有牡丹的流光溢彩，但它卻有著凌寒獨放的堅強。梅樹的姿態(tài)是十分優(yōu)美的'。干枯的主干曲曲折折，盤旋而上，樹枝上都是繁枝樹杈，屹立在風(fēng)雪中，它的花兒開得是多么爭奇斗艷，紅的似火，白的如雪，藍(lán)的像海，五顏六色，好似可愛的！
臘梅，你就像是冬日里的哨兵，你是那么的堅強，在冰天雪地，傲然挺立，神氣十足！臘梅，你就像冬日里的精靈，給那雪白的冬日增添了一番別有風(fēng)趣的裝飾！
我喜歡你臘梅，因為你就像是詩中所寫“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”臘梅，你是花中的斗士，也是無畏的勇士!
我喜歡你臘梅！我喜歡你的美麗，喜歡你的勇敢，更喜歡你那不畏嚴(yán)寒、迎風(fēng)斗雪的堅強！
四年級的作文300字 篇6
午睡起來，玩了一會兒，上課的鈴聲響了，我們只好悶悶不樂地回到了教室。
這節(jié)課是電腦課。我準(zhǔn)備好電腦書，然后打著算盤：今天老師會不會是一個大慈大悲的活菩薩，讓我們玩電腦？
這時，教室里突然安靜下來。我向門外一看，是黃老師，她手里拿著一疊卷子，看來電腦課又“泡湯”了。我迅速地把電腦書放回書包里。
做完眼保健操，老師開始把試卷發(fā)給我們：“王怡，71分……”一直念到我們這一組。
“王立杉，87分”老師又念。
我想下一個一定是我。老師念到“周”字時，我緊閉雙眼，心里默念著：觀音菩薩，豬八戒……不要念到我呀。
也許是蒼天有眼，當(dāng)我聽到的.是“周淑彬”時，深吸了一口氣，拍拍胸脯，又默念著：謝謝觀音菩薩……讓后又聽老師念試卷。
“朱珩堯，100分。”隨著班上的同學(xué)“哇——”的一聲，朱珩堯上講臺領(lǐng)回了卷子。
“嚴(yán)天馳，95分。”這個成績不錯。我上去拿考卷。原來是閱讀分析和作文扣了分！
以后一定要加強練習(xí)啊！
四年級的作文300字 篇7
我爸爸呀!是拖拉機，不是車，而是他拖拖拉拉。
比如他看手機走樓梯，我都已經(jīng)下樓了，他才走了幾格。似乎每走一格，就要停幾秒，我沒辦法，只好又上去，把他一點點推下來。呼，哎呀!可是把我累壞了，如果他快一點，我就不會沒得玩了。
我爸爸在上廁所時也要看手機。比如他在家上廁所，上了一個小時還不出來，我生氣的打開門，沒想到他還在看手機，我大叫一聲：“爸爸”!他才如夢初醒地沖馬桶，洗手出來，他這一看手機，可把我去和合書吧的時間用走了一小時。這時，弟弟又要睡了，氣得我把牙齒咬得咯咯響，這個爸爸，真是個拖拉機。
大掃除時，他拿著掃把一邊打掃一邊看手機，一直拖拉。
爸爸，我希望你能不拖拉。因為看手機，所以你才拖拉，請你改正這個毛病吧!
四年級的.作文300字 篇8
時間如流水，一去不復(fù)返，很多往事就如同一塊石子投進(jìn)記憶的水中，眨眼之間就消失了，不過即便如此，那蕩漾開來的漣漪也值得我們回味。
三年級的下學(xué)期，媽媽在學(xué)校門口給我買了三條小金魚，我非常喜歡，隨即嚷著讓媽媽給我買了幾大包魚食。回到家，我翻箱倒柜，找地方安置我的小金魚，將家里弄了個亂七八糟，最終找到了一個魚缸，將小金魚放了進(jìn)去，看著它們在魚缸中自由自在戲水的樣子，我開心極了，覺得這些小家伙肯定喜歡我給它們安置的.新家，同時，我對以后能和小金魚成為朋友充滿著憧憬。
晚上，睡覺前，我忽然記起一整天都沒給小金魚喂過食，它們肯定餓了，于是趕緊找出魚食給它們送上，不過，它們非常貪吃，我喂了幾勺之后，還是一副沒有吃飽的表情，為了它們能快快長大，我又給它們投了幾勺，可是，就因為這，我的“善良”引發(fā)了悲劇。
第二天，我起來去看小金魚的時候，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)妓懒耍覀娜f分，這才記起賣魚人對我的告誡，說這種金魚要少投食，可是，事后的追悔又能改變什么呢？
那一次，我哭了，為我小金魚的死，為自己的無知，用“善良”殘忍地殺死了三條鮮活的生命。
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