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四年級作文300字
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
我家有個很大的院子，那里有許多植物，不論什么季節，院子都是我們家最美麗的地方，我很喜歡它。
春天靜靜地飛到了我們的身邊，院子里月季花開了，開得是那么茂盛，白得像一片片薄薄的雪花，紅得像一個個大火球，召引了一群群蝴蝶和蜜蜂嬉戲。泡桐樹開了一朵朵白色的小花，像懸掛在天空上的一顆顆小星星。銀杏樹抽出了片片嫩芽，顯得十分有氣勢。
赤日炎炎的夏天飛一樣地趕到身邊，院子里熱鬧非凡。一大早公雞就在“咯咯嗡”地大叫，到了中午，知了爬上了高大無比的銀杏樹，大吵大嚷，好像在叫：“熱死啦！熱死啦！”深夜，蟋蟀像是一位歌唱家一樣唱著。泡桐樹已經結出了一個個小果子，銀杏樹已經長出了千萬片葉子，我還可以去樹下乘涼呢！
秋孩兒來我家做客了，一陣秋風吹過，金黃色的'銀杏葉像調皮的孩子一樣跳下來，地上鋪滿了銀杏葉兒，我真想躺在上面睡一覺。泡桐樹結滿了實心球似的大泡，我們一步一步地爬上樹，一手一個，然后輕輕地扔下去，不一會兒就摘滿了一大筐。
冬天，一片片的雪花從天上落下來，院子里到處是雪白一片，但是我也很高興，因為我們可以在院子里打雪仗，堆雪人。
這就是我家美麗的院子。
四年級作文300字 篇2
春天，森林里一下子熱鬧起來。
天空藍藍的，像一張絲綢手帕，還有幾朵明潔的白云飄浮在空中，像手帕上的花朵。一只百靈鳥飛來，唱起一首美妙的歌曲，像一位歌唱家在演唱，麻雀比它差多了。
一只小豬在花叢中采花，它采一朵就聞一下，好像在說：“這兒的花兒真香呀!”一只小熊在河邊釣魚，只見魚兒動了幾下釣，小熊用力一拉，一條大魚上鉤了。可這只小熊記性不太好，忘記帶魚簍了，它立刻跑回家拿魚簍，回來后坐下繼續耐心垂釣。
小河清澈見底，像一條好看的.藍綢子，特別美麗。一條小魚在水草里游來游去，像一位美麗的公主穿著白紗裙在跳舞。一只龜慢吞吞地走到河邊，“撲通”一聲跳進河里，游泳可不像走路那樣慢，而且游得比小魚還要快，像一個默綠色的潛水艇，可愛的勝過了小魚，這真是一只年輕力壯的烏龜呀!
樹上，一只只小松鼠跳來跳去，像是在跳皮筋，又像在尋找食物。一只只蝴蝶在花叢中采花粉，真是一群勤勞的家族呀。
這兒的天真美呀!這兒的草地真美呀!這兒的花真美呀!這兒的樹真美呀!這兒的河真美呀!這里真是動物的天堂呀!
四年級作文300字 篇3
今天我們去了科技館了解光。
夏日降臨，郊外的夜晚總會遇上能發光的小精靈那是螢火蟲，一種能夠自行發光的小型甲蟲。生物發光是一種常見的'現象。很多植物在陽光的照射下會發出微弱的紅光，這是典型的被動發光；一些原生生物，腔腸動物，軟體動物，節肢動物，被鑲動物和魚類都能主動發光。發光是一種生物行為，具體的說就是一種生物通訊，主要承擔了求偶，警告和取食的功能。
人類的歷史，現已有六百萬年的歷史了。在歷史長河滿滿的黑夜中，光明和溫暖一直是人類的心之所向。
很早以前人類發現了篝火，火堆形，但是，以篝火，火堆形式存在的“熱輻射光源”，不便于移動，于是人們撿起一根燃燒的樹枝，在樹枝的另一端綁上更多的可燃燒物，沾上油脂——火把就誕生了。
太陽能是無所不能的太陽能，太陽能光伏電池，能夠把光能轉化為電能為各種設備供電。植物的能量來自太陽動物的能量來自植物動物和植物死后變成了石油和煤，所以說化學能源來自太陽。
雖然光能給我們方便，也會給我們帶來不便，光會導致頭暈心煩情緒低落，身體乏力，尤其是從白晝嚴重影響睡眠質量造成人體生物鐘紊亂，引發病變。
光有好有壞，光不能多看，多看會引發近視。
四年級作文300字 篇4
昨天一放學，我就往家里奔，急著看日落。
到黃昏時分,太陽的光芒漸漸消失了。太陽圍上了一層橘紅色的輕沙，過了一會兒，太陽的光更柔和了，它的臉頰更紅了，像個大火球，向著天、向著地噴射著紅艷艷地光。晚霞不斷地擴大范圍，不斷地變化著，不斷地更換著衣服，粉的，紅的，紫的，金黃的'......五光十色，美麗極了。
紅霞的范圍慢慢地縮小,慢慢地變暗,只有一兩處的天空抹上了一片淡紅，留下了一絲一縷的紅霞。那紅霞好像一個牧羊人和一群羊，趕著趕著，漸漸消失在天空中，我站累了，剛一蹲下。突然間霞光又出現了，變成了一條條小魚，小魚們若隱若現，似乎在和我玩捉迷藏的游戲。
太陽消失了，最后一縷霞光也消失地無影無蹤。
我戀戀不舍地離開，跑上樓，站在窗戶旁望了太陽最后一眼，就去吃飯了。日落真美，我以后一定會經常看日落的！
四年級作文300字 篇5
是誰，把雨露灑滿大地?是誰，把幼苗辛勤哺育?是老師。老師如春風，吹拂這我們的心靈，使我們萌生對學習的熱愛之情;老師如夏雨，滋潤著我們的心田，帶我們遨游知識的海洋;老師如秋菊，如冬梅，打開我們的心聲，教我們如何要學會堅強!
我們有很多位令我們敬愛的老師，數學老師，語文老師，英語老師……我們心中最美的老師是語文老師。
我的語文老師，如秋天般的雨，溫柔而細膩，是一位如詩如畫的女子。她雖然不是我們第一個老師，但她的美已深深烙在我的心上。
是她，教我們學習古文古詩，在詩的天地間遨游。她不僅是我們的老師，還是我們的`朋友，我們的親人。有快樂的事時，找她分享，她會開心的和你一起笑;有難過的事時，她也會幫你分擔，給你想辦法。在衣服破的時候，她是第一個拿來針線，一針針地縫好，如親人一般。
是她，傳承了我國的博大文化，教我們練好字，認真學文化。晚自習時，是學生最幸福的時候，有她的歌聲陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各種方法，賦予我們競爭力量，讓我們在快樂中學習，理解每一句話的含義，每一詞的用意。即使別的科不怎么樣也都由她帶了起來，提高了成績。
四年級作文300字 篇6
我愛那黑白相間的足球，也愛看足球比賽，但更愛的是自己忍不住上去把足球踢兩腳。
每當聽見我校的分校有足球比賽，我就忍不住拿上足球一起和大哥哥大姐姐去踢。我非常關注我校的足球比賽，就連去年“六一”跳拉拉操的小朋友手中的足球我都不放過。一聽到哪里有足球比賽，我就興奮不已，看到那一場場激烈的比賽，我的心也就跟著澎湃起來。
隊員們那踢球的智慧、勇氣，瀟灑的傳球動作、帶球動作，守門員精彩的補救，都會使我欣喜若狂，每一根神經都不由自主地跟著足球一起滾動起來了！
每當看到自己喜歡的足球隊勝利了，我會和隊員們一起歡呼，我的聲音是最大的'；如果她們失敗了，我也不會沮喪，而是鼓勵她們找出不足，取長補短，爭取下一次的勝利！
從足球中，我還學到了很多書本中學不到的知識，那就是――智慧，足球的魅力不僅是鮮花和掌聲，還是它所表現出來的精神，是多么值得人尊敬和崇拜！
我愛足球，愛學校的足球，更愛中國的足球！
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