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實用的六年級作文300字4篇（推薦）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
大家肯定見過不少志愿者，有維護交通秩序的、有幫助窮苦人民的······我也要當一次志愿者，我的工作是：清潔我家小區(qū)樓道。
說干就干，我拿好塑料袋、小鐵鏟，整裝待發(fā)。走出門，頓時感到天氣清爽，我從六樓開始撿樓道垃圾，我認真地撿，連一點餅干渣兒也不曾放過，一路上，我撿了煙頭、撿了各類廣告宣傳紙、廢紙片等，正當我撿到五樓時，一個身著漂亮衣服的女孩子從樓上走下來，看到了我撿垃圾，連忙幫我一起撿了起來，我不禁感到欣慰極了！當我們撿到一樓時，被正準備打掃我們這棟樓的老大爺看到了我們撿垃圾這一幕，一邊朝我們豎起大拇指，一邊贊口不絕的說：“真是好孩子啊！多虧了你們，我才能稍微休息一會兒，要不呀，我這一天也不能閑著。”我們倆，我看她，她看我，傻傻的笑了。自己再返回的途中，感覺真的`干凈了很多。
通過這次清潔樓道，我體會到了爸爸、媽媽還有那些奮斗在一線的工作人員之辛苦與艱辛，以后一定要多做一些家務活，為爸爸、媽媽，減輕一些負擔。我還希望大家以后要保護環(huán)境，不要隨地亂扔垃圾、吐痰······為了營造一個更美好、更舒適的家園，大家一起努力吧！
六年級作文300字 篇2
“洪荒之力”這個詞語起源于電視劇《花千骨》中的一句臺詞，不過被人們廣為流傳恐怕還是“歸功于”我們所熟知的那一位“洪荒少女”傅園慧吧，在回答記者問題時一句“我已經用盡了我的洪荒之力了”讓國人看到了這個女孩的純真可愛。
傅園慧表達出來的這種洪荒之力的'確讓很多喜愛她的人感到高興，人們不僅喜歡她的實力，更喜歡她的純真。真實的人性，流露出的是生命的本色。在傅園慧身上，我們看到了一個“洪荒少女”真實的性格。或許她自身也對于一下子成為網紅有一些驚訝，透過她在直播中表達出來的日常生活感受和態(tài)度，我們不難發(fā)現，在日常生活中，真實才是最大的力量。
傅園慧的出現讓更多的人看到，我們的運動員也是有特點的人，也因為這個特點讓越來越多的人喜歡傅園慧。在她身上，我們看到了真實和自信。我們每個人都有可能去成為像傅園慧那樣的“洪荒之人”，去釋放我們自己的洪荒之力，這未必是真正的力量，亦可以是純真，人性的美好。
活的簡單純粹一些，像傅園慧一樣，展露自己最真實的一面，讓生活變得更美好。
六年級作文300字 篇3
暑假的一個早晨，我陪爸爸到樓下運動。
爸爸向別人問好，大家也向爸爸問好。前面來了一位老爺爺，爸爸也很自然地向他問好，可是，老爺爺好像沒有聽見，只是看著爸爸。我覺得很奇怪，爸爸已經說得很大聲了。爸爸說：“我天天和他打招呼，總有一天，他也會和我打招呼的。”
有一天早上，爸爸很高興地回家了。我覺得奇怪，問：“爸爸，您高興什么？”爸爸說：“那個老爺爺開口說你好了，而且了搶在爸爸前面說。”我想了一會，突然想到了以前二年級的.語文書里，園地里的一個句子“誠心能使石頭落淚”。從這里我知道了做什么事情都要認真和耐心。
下一次，我也向老爺爺問好，老爺爺也向我問好。我覺得爸爸好厲害，爸爸用真誠打動了這位老爺爺的心，老爺爺終于回應了爸爸。
我一定要向爸爸學習。
六年級作文300字 篇4
沒有人的一生是注定孤獨的，每個人的一生中都有著許多極為重要的人，而每當腦海中閃過這些人時，臉上總會掛上幸福的微笑。
父母的陪伴
父母是陪伴我們走過懵懂的童年時期的人，他們教會我們如何做人，如何做事。父親贊許的目光令我感到幸福；母親一句溫暖的問候令我感到幸福；兄長一聲親切的鼓勵令我感到幸福。親情，是親人給予的感情，它伴著幼小的我走上了人生的第一級臺階。
老師的陪伴
老師，大概也就是除了親人之外最親近的人了吧！自從我們離開父母的照顧，就迎來了老師那雙翅膀的庇護。不論是小學、初中乃至高中，老師都將陪伴我們走過我們的求學生涯。老師的陪伴令我感到幸福，它為我確定正確的航向，助我揚帆遠航。
同學的.陪伴
同學，同老師一樣，是我們的學習生涯中不可或缺的一部分。在學校里，同學們陪伴著我們度過每一分每一秒，所謂獨行快，眾行遠只有合作才能令我們走得更高更遠。如果自身的努力是人成長的一只翅膀，那么，伙伴就是另外一只翅膀，如果缺少了一只，就無法自由地翱翔。
人生的時光轉瞬即逝，這些幸福的時光也終將逝去，所以，珍惜眼前的幸福；珍惜現在的時光；珍惜每一個伴你成長的人。
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