四年級作文（大全9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在中秋節那天晚上，我們全家在窗臺前賞月。聽說大姐姐來我們家過中秋節，我興奮的跳起來了。
在那天晚上，我們首先做好香噴噴的團圓飯，然后把整個屋子打掃一遍，在準備好月餅這樣就完成了。大姐姐來到我們家，第一眼就看到了一桌美食，真讓人流口水，之后我們看了中秋晚會，里面的內容讓我們著了迷。
吃完飯后，我先去了窗臺前賞月，天空剛剛暗下來，濃霧層層彌漫，熏染出一個平靜祥和的夜晚，白霧在輕柔的月光和路燈的照耀下便染成了金色。月光下的樹葉兒“簌簌”作響，反復在彈奏著一艘月光曲，婉約而優美，悠深而有美妙 ，那跳動的音符仿佛 是從朦朧的月色中約出來的，令人心里陶醉，拉星星好似無數顆小眼睛。在這時我想起一首古詩《古朗樂行》。
在一九六七年七月十六日，阿姆斯特朗的'三名航天員登上了月球，人們才知道月球上只有巨石嶙峋的荒原和聳立的高山。隨后我對家人提出了一個要求，沒人說出一個關于月亮的故事，爸媽都同意了。我講嫦娥奔月的故事，媽媽講月上老人的故事，爸爸講天狗吃月的故事，聽古人說月亮代表著吉祥，而且還有一位善良的女神，我還知道很多很多關于月亮的成語，有月黑風高。日積月累。長年累月等等。
每年中秋節的月亮最圓了，不但顏色美麗，還可以為行人點亮一盞免費的燈！
四年級作文 篇2
走在林蔭道上，一陣風吹過，樹葉發出沙沙的聲音，我抬頭看著天空，可卻被密密麻麻的樹葉遮住了，只看見星星點點的陽光不禁被遮掩，頑皮的射進了我的眼睛，我下意識地收縮瞳孔，低下頭來，笑了笑，看來夏天有來了。
夏天的'天空比變臉變得還要快，剛剛還是晴空空萬里，可現在烏云卻毫不客氣地遮住了太陽，天色暗淡起來，我趕緊跑到一個亭子里避雨，雨淅瀝瀝的下著，雨水從亭蓋里滴下，斷斷續續，是一條斷了的珍珠鏈。雨下得快，停得也快。雨停了，世界變得干干凈凈起來，夏雨就是一場神奇雨，把城市的喧囂沖走了，把人們的的郁悶帶走了，給大自然進行了一次深呼吸。烏云被風兒送走了，太陽又重新露出了笑臉，陽光又開始肆無忌憚地落在我的皮膚上，汗珠從我的額頭溜溜地流下來，手里的冰淇淋早已融化了，把我的手都弄得黏黏的，唉！夏天根本就是個淘氣任性的孩子呀！
我坐在亭子里，望向外面那一棵棵茂盛的樹，一朵朵嬌艷的花兒，那片嫩綠的草坪。思緒忽然會到了小時候，耳邊傳來了哥哥吹口哨的聲音，他哼唱著我們都愛得那首歌兒，同樣的是個夏天，那年卻格外輕松。沒有悶熱，沒有熱辣辣的太陽，微風直吹，我閉上眼睛，躺在草坪上，與朋友們說著趣事，跟這個哥哥唱歌，蟬兒也為我們伴奏，樹葉為我們鼓掌，嘻嘻哈哈地笑聲現在已經模糊了，我想起來已經過了好多年，我已經是個初中生了，思想也沒有童年那樣單純了，每天都有不一樣的煩惱，充實卻又厭倦了。我特懷念童年的那個夏天，哥哥會再為我哼歌，蟬兒會再為我伴奏！
四年級作文 篇3
去年暑假，爸爸帶我去了鄉下外婆家玩。
一來到那里，就可以聞到一陣陣清香味，令人心曠神怡。遠處一片嫩綠，那是綠油油的稻田，農民們在稻田里插秧，精心養護著小秧苗兒，愿它們快快生長。去竹林中走走，那兒的清風讓人感覺十分愜意，似乎把一切煩惱都拋到腦后了。接著，再去農家小院轉轉，農家小院里種著各種各樣的花和形態各異的絲瓜，成群結隊的小雞不停地在四周走來走去，看樣子它們要去覓食了。走進屋內，一眼就可以看見簡樸的桌椅整整齊齊的擺放在地上，不過好像是自做的，進入房間，我發現床、書桌、衣柜全是用木頭做的，真是古色古香，這里的`窗戶也很獨特，我不禁自言自語道：“這兒的環境可真美呀，優雅又寧靜，住在這里肯定很舒服！”
農村的井水，那才叫好喝呢，比城市里的冰紅茶呀、橙汁呀都好喝。如果你舀一口喝下去，清涼無比，直沁肺腑，用井水洗把臉，你會覺得臉上細膩光滑。
鄉下真是舒適無比，坐在那兒的草地上，養豬放鴨，享受著那鄉村風光，似乎來到了一個自由、美好的天堂。
四年級作文 篇4
周末陽光燦爛，爸爸媽媽帶我來到向往已久的石門洞風景區游玩。
剛來到門口，只見一艘輪船向我們開來，我們上了船。船動了，只見江面急流翻滾，拍擊著岸邊的一塊塊石崖發出震耳欲聾的響聲。走進大門，抬頭望去，只見那長長的天索橋，橫跨在兩座山的頭頂。山腳下的河水清澈得可以看見河底的'沙石。高天白流云也倒映在其中，一群群魚兒在河里歡樂地遨游、嬉戲。
我們沿著山路來到了石門飛瀑。你瞧，在綠樹成蔭的兩山之間，夾著雄偉壯觀的石門飛瀑，急劇飛奔的水流直瀉而下，仿佛是奔騰咆哮的萬匹野馬破云而來。真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！我不禁深深贊嘆。
離開飛瀑，我們沿著用石頭砌成的石階，來到天索橋。舉目眺望，綠樹成蔭的石門洞盡收眼底。
向前看，波濤洶涌的江水浩浩蕩蕩。一只只飛燕在江上飛過，一艘艘游船仿佛是一片片葉子，飄蕩在水中。
向下看，兩座山之間有一個山洞，側耳傾聽，火車從下面呼嘯而過。
啊！美麗的石門洞，你永遠留在我心中。
四年級作文 篇5
我喜歡桂花，因為它香氣迷人，每年8月份，多是桂花開放的季節，所以我也喜歡桂花飄香的8月份。
我們校園里有很多美飄香麗的桂花樹。每天清晨走進校園就會有一股股桂花香迎面飄來，沁人心脾，讓我們有一種神清氣爽的'感覺。抬頭向桂花樹上觀望，你會發現桂花長的十分可愛，一簇簇掩映在茂密的綠葉中，散發出淡淡。
晚上7點中下了晚自習，走出教室你就可以聞到桂花獨特的香味。讓你在學習中遇到一些不順心的事，全部放在腦后，也帶來了一絲絲溫馨。
桂花不僅香氣迷人，還可以做成許多美食，比如；桂花糕、桂花糖等等很多美食。
這就是桂花，既美麗又可愛！
四年級作文 篇6
我的校園是個最美麗的地方：一進校門，就看見一個美麗的小花壇，紅的.花，綠的樹， 在校園里迎風招展，歡迎著每個小朋友。
迎著花香走過去，有一個操場，哇！操場真大呀！一條長長的塑料跑道把整個足球場和籃球場包
了起來。 再走過去，看見一座雕像：一個小孩騎在牛背上，悠閑自在的看著書，是那么認 真、那么可愛！
還有一座假山，上面刻了八個大紅字:文化立校，環境育人。把學校點綴得更加美麗。
上課了，同學們時而聚精會神地聽著老師講課，時而又朗朗地讀著課文，那聲
音真好聽。下課了，同學們三五成群的跑出教室。他們跑到操場上、跑到花從中玩游戲。有的玩老鷹捉小雞，有的在跑步，還有的……。看，他們玩得多高興啊！
我們學校不但環境美，人更美。校領導親切關懷，老師們和藹可親，同學們團
結友愛，互相幫助。整個學校都充滿了快樂、祥和。
我愛這美麗的校園！
四年級作文 篇7
過去的事如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；如黑影，被燈光照亮了。雖然這件事已經過去了很久，但我每回想起來，總有種背負著沉重的包袱卻又突然放下的感覺。
去年的一個冬天，我獨自一人在路旁等著公交車。我搓著紅通通的手，盼望著去菜市場的公交車能第一個進店。就在我發愁等不到公交車時，車卻來了！
我趕緊鉆進暖和的公交車里，刷了一下車卡。沒過多久，我就被大人們擠到了一個小角落。我四處望了望，發現一個大姐姐正起身準備下車，我趕忙擠過去坐了下來。車又進站了，上來了一位滿頭白發看上去年邁80的老人，蒼老的雙手上拄著一根拐杖，可車上早已座無虛席，老人只能一手拄著拐杖，一手抓住車上的扶手。車開動了，老人的'身體隨著車身顛簸起來，看著老人搖搖欲墜的樣子，我心里開始矛盾起來：我該不該讓座位呢？讓，大家都交了錢，為什么是我讓……不讓，老人搖搖晃晃的，可能會摔倒……
就在我糾結時，突然間車子一個顫抖，老人一個踉蹌差點摔倒。坐在他旁邊的一位老奶奶，連忙起身扶老爺爺坐下。老爺爺囁嚅著想要說什么，可還沒等老爺爺開口，老奶奶說：“我可比你年輕呢，你坐，你坐！”這時我突然發現，老奶奶座位旁也斜立著一根不銹鋼的手杖，原來……頓時，我的臉紅了，趕緊把老奶奶扶到我的座位上。我站在老奶奶身旁，雖然讓了坐，卻怎么也高興不起來。車終于靠站了，我飛也似的沖出車門……
那一幕雖過去了好幾年，但我一直不能忘懷，因為每當我看見街上來回穿梭的車子，就會想起那位老奶奶，想起那根默默斜立著的閃亮的手杖……
四年級作文 篇8
當我得知我們的輔導員張亮老師要來三下鄉基地看望我們時，本來不慌不忙的心情倒是被身邊的隊友帶動得有點緊張，從宿舍里的物品擺放到個人的衣著舉止。想了一輪，覺得沒有什么不妥之處，心想，老師來了保持平靜的心，微笑歡迎就好了。
然而沒想到是一支領導隊伍，有三位輔導員，一位書記，還有我們三下鄉帶隊的田麗老師。正好是午飯時間，老師們還帶來一些肉菜，讓小吃貨們興奮不已。但這時，由教室改成的本來就不大的臨時飯廳還要給老師們留幾個座位，于是，大部分隊員拿著打來的飯在外面吃了起來。我覺得即便有座位，大家也不愿坐在里邊，因為和不熟悉的老師坐在一塊，不管搭不搭話，總會有點不自然。我吃完午飯，便鉆進辦公室準備寫稿，沒一會又被隊長的召喚聲給揪出來聽領導們講話。
其實，說來說去也無非就是那些我們耳熟能詳的事情，但是，鄭書記的幾句話讓我印象深刻。他說，我們沒必要把這次三下鄉活動看得多么意義深遠，不要想著這十天能給那些孩子們帶來多大的改變，甚至夸張地說，改變他們的命運，這是不現實的。但并不代表我們的到來毫無意義。在我們之前，這里曾來過很多三下鄉隊伍，在我們離開以后，也將會有很多隊伍到來。對于石碇小學來說，我們只是嶺南師范學院眾多三下鄉隊伍中的一支，而能改變這些孩子的，是無數支隊伍多年積累下來的效應。我們繪翼社會實踐隊在這短短的十天，能給孩子們帶來一點點好的影響，那便是最大的意義。
是啊，我們代表的.不僅僅是自己，是隊伍，還是我們的母校嶺師。我們的表現展現著嶺師人的風采，我們更是不該有任何懈怠。
講話完畢，本應是午休時間，老師們卻不能休息，還要趕著去下一個基地。我們院有這么多支三下鄉隊伍，基地各不相同，老師們跑來跑去的，有些地方可能偏僻地連路都不好走，真的不容易。盡管三下鄉活動沒有老師們的陪同，但他們與我們同在，再忙也會抽空來看望每一支隊伍，我們又怎有理由偷懶懈怠呢？
四年級作文 篇9
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，暑假的一天，我們來到白鷺山看白鷺。我看見過動物園里懶散悠閑的白鷺，看見過野味店關在籠子里苦苦掙扎的白鷺，卻從沒看見寧江這一帶的白鷺。這里的白鷺真多呀！成千上萬，不計其數，猶如一片片白雪，灑落在青翠欲滴的小山上，象星星點點的銀河；這里的白鷺真美呀！天空中，振翅高飛，象一道白光劃過碧藍的天際，輕輕地落在細細的樹梢上，就算最頂級的芭蕾舞者也比不過它優美的舞姿；這里的`白鷺真自由啊！他們時而悠閑地在水田里散步，那樣無憂無慮，好像那是他們天然的游樂園。時而與白云齊飛，好像他們就是大自然的主人，滿山遍野都是他們歡樂的歌聲，就象在高聲夸耀他們的自由。這樣的白鷺掌握著這樣的山，這樣的山懷抱著這樣的白鷺，真是“白鷺山上白鷺飛，稻田流水白鷺美”。······
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