小學(xué)五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一粒瘦弱的種子被風(fēng)掛到了一片森林里。種子落到了森林里最古老的千年古樹旁邊。
森林里，到處都是參天的樹，曬不到一點(diǎn)陽光。種子絕望地想：在這鬼地方，陽光被大樹擋著了，水分和營養(yǎng)都被旁邊的大樹吸收了，叫我怎么長大啊！于是，種子一直悶悶不樂，整天一句話都不說。
旁邊的千年古樹看出了種子的心思，給種子講了一個(gè)故事：
最近，人們在瑞典靠近北極圈的地方發(fā)現(xiàn)了一棵很老很老的樹，已經(jīng)有9000歲了。但是那棵古樹不粗也不高。經(jīng)過調(diào)查，人們發(fā)現(xiàn)這棵樹生長的地方很冷，所以長得比一般的`樹慢許多。而且，在它的生長過程中，它被雷劈倒了。但是它以頑強(qiáng)的生命力活了下來，并且從樹根重新生長。就這樣，它堅(jiān)強(qiáng)地活了9000歲，成為世界上的奇跡。
聽完這個(gè)故事，種子驚嘆不已，變得樂觀起來，與周圍的大樹分享水和養(yǎng)分，它立志要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
終于有一天，種子成為了參天大樹，曬到了溫暖的陽光。
參天的樹，人們只贊嘆于它現(xiàn)實(shí)中的高大與挺拔！然而當(dāng)初它的種子，包裹了期待的眼神，沾滿了掙扎的血跡。
小學(xué)五年級作文 篇2
在一個(gè)陰郁或者說涼爽的日子里，一列車隊(duì)在蒙蒙霧氣中穿行。趕到雙龍灣是，已近正午。天更是陰郁了，然而卻增加了涼爽的感覺，灰沉卻愜意。
此處乃是石門，兩柱刻盤旋雙龍，整個(gè)門洞皆由大理石砌成。望遠(yuǎn)處山路依然盤旋，冥冥中隱約看到這山路的.盡頭，那是我翹首以待的地方。
沿山路向前，隱隱約約聽到洛水拍打聲，雖相隔遙遠(yuǎn)，依然氣勢雄渾。望頭頂山峰，怪石嶙峋，爭指長空，其巍然向上的險(xiǎn)峻之勢，定會讓你驚呼其奇絕。
忽見前方有一酒樓，臨壩而建。在這青山秀水之中建此樓，別有一番情味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山樓渾然一體，再加上壩下的洛水激流，更是一幅好的山水畫。行至橋上時(shí)，轟鳴聲愈來愈大，如萬馬奔騰于荒原，此種聲響，使我想起古代帝王率兵征戰(zhàn)的颯爽英姿：凌駕于馬上，號召三軍。一聲令下，萬馬齊出，飛馳于疆場，塵土飛揚(yáng)。此種情況下，霸氣與豪氣便油然而生。
行至桃花谷，便是另一種感受了。漫步于傍山小路之上，在龍嘴鋤“霧浴”之后，便與一條小溪傍行。雖然只是蹙然間打個(gè)招呼便相互遠(yuǎn)離，但溪流的叮咚之響卻久久揮之不去。在此處穿行，“上有山石，下有綠溪，中有行人，”彼此把美賦予他物，構(gòu)成一幅山，水，人交融的畫卷。山水與人已經(jīng)一體了，分不清哪里是山，哪里是水，哪里是人。正是那“人行碧溪上，碧溪載人行。”
連續(xù)穿過幾個(gè)黑洞洞的山洞，眼前便現(xiàn)“馬勺潭”。此潭形如馬勺，故以名之，激流瀉下于“馬勺”之中，晶瑩白透，仿佛一個(gè)個(gè)水精靈。時(shí)而行于小道之上，時(shí)而行于巨石之上，穿梭往來，輕快之極。
行至山頂之時(shí)，俯身向下，山，人，水融為一體，好一幅美麗的圖畫。
是啊！人與自然本一體。莫忘己母啊，朋友！多親近自然吧！
小學(xué)五年級作文 篇3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花具有高尚品質(zhì)，潔白無瑕的雪中只有它矗立在雪地上。
有人喜歡亭亭玉立的美人蕉，有人喜歡芳香四溢的桂花，有人喜歡作用多的蘆薈，有人喜歡默默無聞的小草，還有人喜歡挺拔的鳳尾竹，而我卻說，我喜歡堅(jiān)韌不拔、不屈向上的梅花。
冬天到了，地上鋪著白色的雪地毯，地上寸草不生，我非常喜歡植物，看到大地蒼白，我的心中有些凄涼。但是，此時(shí)我看見了一株粉紅色的梅花，在雪地里綻放。或許，它只是一株小花，但在我看來，它代表了雪地里的.所有植物，獨(dú)自綻放、引人注目、開花生長。
當(dāng)你在大街上看見辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，他們就像那梅花，在酷暑中勞作，在寒冬中鏟雪，多么像那堅(jiān)強(qiáng)的梅花呀！再看看那古代千里迢迢尋找老子學(xué)習(xí)儒術(shù)的孔子，風(fēng)餐露宿，令人感嘆。讓我們來到郵政局門口，一位位令人肅然起敬的郵遞員，有的騎著自行車，而有的沒有分配到自行車，竟徒步送信。他們雖然艱苦，但對社會有貢獻(xiàn)。在寒冷的北疆，一位位軍人肅立著，當(dāng)你走近，發(fā)現(xiàn)他們眉毛、胡子、睫毛上粘著一層又一層白霜，身上覆蓋著一層雪，身體哆嗦著，卻不能放松警惕。
梅花如環(huán)衛(wèi)工人，像求學(xué)的孔子，也像郵遞員和軍人。我明白了一個(gè)道理，做任何事要堅(jiān)持不懈、永不放棄！
梅花能在寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的冬天里開花，說明它有骨氣！當(dāng)其他嬌弱的花兒不敢出門時(shí)，它卻鐵骨錚錚，說明它與眾不同！
我愛梅花，因?yàn)樗泄菤猓?/p>
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