（優）實用的八年級作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
有人說，活者累；有人說，活這辛苦；有人說，活這無聊。我認為，活這快樂！
在學校，老師說過，人來到世上時，總是哭著來的；死總是笑著死的，所以我認為，活這時快樂的。
雖然說在人的一生中，你總是會遇到挫折，但是你要是笑著面對它，你總不會累辛苦無聊……會笑著活下去。
在512大地震中，死了多少人？活了多少人？活著的人，有人覺得活著奢侈，有人覺得活這快樂。一樣都是活這，為何不活的快樂點呢？非要天天愁眉苦臉的。
就像一個悲觀折和一個樂觀者，同樣是半杯水，就有兩個觀念。悲觀者認為：半杯水就是半杯水，不可能變成一杯水。樂觀者認為：半杯水可以看成一杯水，同樣是水為什么不能看成一杯或更多杯呢？其實活這也是這樣！
其實活這并沒有什么不好的`，同樣是活著，為什么不活得快樂點的？快樂是人長命百歲，為什么不快樂得活著呢？
八年級作文 篇2
時間的腳步不曾停下，它讓我們改變太多又收獲太多。得到太多又失去太多。轉眼間，時間的腳步行進到三周的末尾，時鐘的滴答聲提醒我，該寫總結了。
一周更比一周新。這三周又發生了哪些值得我們記錄在文字中的事呢？別著急，請聽我細細道來。
優秀干部好榜樣
這三個周的值日班長表現都還不錯，不過最好的，還是要數本周的值日班長劉沂松及其她的助理柏思懿了。她們本周的工作那叫一個漂亮!劉沂松一上任就立即對班級展開了管理。處理矛盾，批改加分，記錄違紀。一切都做的那么井井有條。再來說說柏思懿，她可是不鳴則已，一鳴驚人啊！別看她平時不言不語，學習也不太好，可人家在班級管理這方面可是能手。她從每一個細節抓起，力求完美，無時無刻不在關注著集體。她上臺總結落落大方，吐詞清楚。加分，扣分公平公正，毫不含糊。真不愧是班長的得力助手。
帶傷上課好學生
在剛剛過去的運動會上，我們班的同學曹詩鶯不幸摔倒骨折。在醫院接受了約四個星期的治療后，終于在上周一的早晨，再次與同學們重逢了。當他杵著拐杖一步一步艱難的走向座位時，我們全班響起了熱烈的掌聲，我們不得不為曹詩鶯的精神所感動。難以想象，一個人的腳部骨折該有多么痛苦。難以想象，曹詩鶯每走一步該有多么艱難。難以想象，腳上被植入了用以固定的鋼板該有多么難受。但她卻用對學習的渴望戰勝了這一切。甚至連腳上的繃帶還沒有拆就到了學校。與之有著相似遭遇的還有李宜人，不過他要相對幸運些，只是腳上的骨頭錯位了。但即使是這樣，他也要忍受常人無法忍受的'痛苦。每天，他都要穿著一只特殊的鞋上下學，上面布滿了堅硬的鋼板，以便用于固定受傷的腳。可以想象，在寒冷的冬天里穿著一只冰冷沉重的“鐵鞋”上學是有多么痛苦。
認真學操好集體
在上周，老師終于宣布要教操了，我們全班都為之興奮不已。在老師教操時，我們都注視著老師，觀察他所做的每一個動作，領悟其中的要領。在學的過程中，沒有一個人敢于馬虎，都認認真真的做好每一個動作。老師也會時不時提醒同學們重點動作。有時，老師還會親自去教某一個同學，直到他吧那個動作學會為止。我相信，只要我們認真學操，在本次的體操比賽中，我們定能奪得桂冠。
這三周發生的事太多了，當然遠不止這些。但是，無論什么事，都能表現出我們在爭優，我相信，只要我們不斷進取，成功，就在離我們不遠的地方。
八年級作文 篇3
“唐朝的風，宋朝的花，元朝的雪，明朝的月，清朝的煙，李白在醉臥清吟，蘇軾在出節高歌，易安泛舟溪上，嫁軒馳馬戍邊，戰國爭雄，楚漢逐鹿，三國鼎力，元末紛爭……這一切的.一切，都是書中的，與書為伴。”
上面這段文字是我的哥哥在給我的來信中告誡我的。現在，我把它轉贈給大家。希望大家能多多讀書，并且多讀好書。
書籍是人類進步的階梯。如果沒有書籍，人類社會就會止步不前。說到這兒，有人就想了：書既然如此的重要，那么就要多多地讀書，從而不擇其優良。到頭來，最終還是書籍坑害了自己。英國哲學家培根說過：書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼消化。換言之，有只需讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸餾，味同嚼蠟矣。”因此，我們讀書時不但要根據內容的不同而使用不同的方法外，還要有目的性去讀書，擇其優良的去閱讀。
不錯，讀一本好書勝交十個朋友。煩悶時，捧一本書去，置身于寧靜的樹下，讓心中更加豁達，愈益甜蜜，就如啜飲一杯香醇綿甜的美酒。但是，如果我們饑不擇食地開一本骯臟地卷，其損害我們身心地勝過讀十年好書地結果。有些人，看書可算是“破萬卷”了，然而，非但沒有“下筆如有神”，反而下了大牢，還不知罪在哪里。菲爾丁說過：“不好的書，就像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。”對于那些浸透著反動思想內容，表現低級庸俗趣味，引人步入人生歧途的“卷”，越是情節離奇誘人，或許還有點“藝術性”，就越容易使人受害！
說了這么多，我最終的目的是勸解大家要好好讀書，多多讀書，多讀好書。讀書時要取其精華，認真理解，只有這樣，我們才能達到學以致用的目的，從而培養出自己高尚的道德情操和鑒賞能力，使自己終身受用不盡。
八年級作文 篇4
時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發絲、額上的'皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。
不再為了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。
成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
八年級作文 篇5
一絲微風吹到臉上，嘻，想想兒時的歌，“春天在哪里呀，春天在那里......”春天是多么美的季節，草長鶯飛、鳥語花香、天高云淡。
每天清晨，走在上學的路上，看著那蒼翠的大樹、聞著那清新的空氣、聽著那歡快、愉悅的鳥在歌唱，心里格外放松、愉快。不由想起了一句詩:“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。
春回大地，一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個冬天，終于掙扎出來，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來了勃勃生機。花兒爭奇斗艷、競相開放，開得那么妖嬈，好像要把所有人的眼球吸引過去。花兒那濃郁的香氣，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點綴，顯得更綠；花兒也應草兒的陪襯，顯得更鮮艷。我
我更喜愛春天的風、春天的雨、春天的田野，春天的一切的一切。
春風，她揮動著五彩風衣，輕輕地撫摸著她的孩子們，遠遠的天邊有幾只迎風起舞的蝴蝶，時而翩翩起舞，時而昂首高飛。在湛藍色的天空中，像幾只小精靈。遠處還不時傳來兒童的嬉戲的歡樂的歌聲，更給這艷麗的景色注入了幾分活力。
春雨貴如油，我最喜愛春雨。清晨，在雨中漫步，允吸著就夾著清香的空氣，吸一口，濕漉漉、甜滋滋！捏一把汗，仿佛可以擠出綠汁兒來。雨點兒打在臉上，如真尖，輕輕的點著，又像被裹上一層布，濕潤潤、滑膩膩地舒服極了。
春天的天野也格外芬芳，一陣陣新翻的泥土氣息，從耕牛的蹄下，犁耙的鋒上隨風飄了過來。是的，春天該播種了。水田里到處都是正在耕耘的農民。他們笑著，笑容如同那一鐮鐮豐收的稻穗。感受著一切，我心潮澎湃。春天了，已經是春天了，是花紅柳綠，眼叫蝶舞的'時候了。春天是一個美好的季節，我們向往美麗的春天。因此每個人心中的春天都是美好的。春風，春水，春雨，這些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我們的歲月裝點得風華絕代。讓我們心中的春天橫添光彩，在這迷亂的世界，找到屬于自己的春天，屬于自己的美好。俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于鄞。春天的美景，使我感嘆到珍惜少年的美好時光，抓緊時間學習知識，把握好美好的明天。因為有句話說的好：好花不常開，好景不常在啊！
八年級作文 篇6
心季 “這個世界并不是每一對父母都相愛。曾有多少孩子在無眠的夜獨泣，在他們還沒有正式投入人生的時候，生命的意義便已否定。—初雪”
我看著這段話心里突然被扯痛。我突然前所未有地想念我的中學。我的中學很簡單，我在里面笑過，鬧過，風光過，也哀傷過，流過淚。去過，也離開過。
我在哪里留下了自己部分單薄的青春，留下了我13歲懵懂離愁的日子。
斷，斷，斷......
我聽到時光斷裂的聲音，在我的身體里，也在我幾千里之外的故鄉。
我總是在想，我可能是喜歡寫散文的，從進入中學的某一刻起，那么那么喜歡。我不知道自己將來會不會是一個較好的記錄者，但是我任何時候都喜歡回首自己來時泥濘的道路，我不厭其煩地回頭張望。然后時光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。然后就只剩下自己獨自在青春這條道路上徘徊。一晃神兒，一剎那，或許我將垂垂老去。
一個人的日子，很孤單。漸漸地，所有人都會離我遠去。我不想再靠近他們，我討厭別人在我耳邊嘮叨，我應該有屬于自己的生活方式。漸漸地，青春也會狠心地將我丟棄在人生的道路上。
無聊，無聊，每天都是這么無聊.沉默。不想與任何人接觸，將自己反鎖在一個黑漆漆的小屋里，任孤單殘酷地將自己包裹，迷惘在青春的.道路上徘徊。
我想，我也會懷揣著自己以為不是夢的夢在充滿泥濘的道路上迷失自我。這不是我的錯，也不是別人的錯，只因為命運的安排總是如此罷了。那些曾以為忘不掉的事，會不會在我們忘不掉的過程中被我們遺忘呢？
八年級作文 篇7
空中飄散著雪花，一朵一朵如飄絮浮動般落下，透出一股隔世的悲戚與蒼涼。我倚偎著窗欞楠木，瑩淚遙望那永無法撫觸的蒼際，似要用望穿秋水的明眸來望盡此生的悲痛于來世的悲戚。
恍惚間，我似乎看到一片雪白田園之景，空中游動著絲絲霧氣，隱隱約約有一人影背向我手握書卷倚門而望。不知為何，我從中讀到了，寂寞，與無奈。我近乎癡迷的目光盯著那人的背影，快步奔向他。
稍近，只見那人身著青綠長衫，儒雅氣質渾然天成，舉止盡顯書卷氣，宛如書香世家、名門望族的公子。那莫名的熟悉牽引著我，脫口而出：“陸游！”
他的`身影明顯怔了一下，隨后緩緩轉身望向我，手中的書卷砰然落地。他那過于蒼白的臉頰、單薄的身軀讓我驀然心痛，視線一片模糊。
“婉兒！”聲音穿過層層空氣傳到耳邊，似乎還帶著碎雪殘花之香。但我聽后卻呆愣住。婉兒？唐婉！我的腦海中迅速閃過唐婉的信息：唐婉，字惠仙，唐婉的表妹。不過時至今日，科學家們一直在懷疑唐婉并非陸游表妹。
我急急忙忙的想向他解釋，我想說我不是他的妻子唐婉，我有名字，他們都叫我信雅。古有善雅公主，今有信雅小姐。但是我剛抬腳便被絆倒在地，陸游慌忙跑來將我扶起，腳裸有些輕微扭傷，無力癱在他肩上。我看著身上簡樸的鵝黃長裙，久久不能回神。我掙扎著跑向溪邊，水中愕然映照出一張清秀美麗但卻不屬于我的容顏。
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