小學二年級作文通用【7篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學二年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學二年級作文 篇1
今天，老師在思品課時，和我們玩了畫鼻子。
看，老師在黑板上畫了一個小熊。他那張熟悉的耳朵，下面是水靈靈的眼睛有一張大大的嘴巴。怎么看也不順眼，哦，原來少了鼻子啊。
中午，輪到我了，我胸有成竹走上去，老師幫我蒙上眼睛，轉了三圈后，我是暈頭轉向，不知黑板在哪里，但是，我很快找到了黑板。只聽見下面的叫喊聲，我猶豫不決，找到了感覺是對的地方，畫了一個鼻子。突然，下面哄堂大笑起來。我忐忑不安的摘下眼罩，原來鼻子飛到了九霄云外，我無地自容的走了下去。
下個人跟我一樣的.辦法，笑得我合不攏嘴。但是，他畫在了臉上但是在頭頂上，像一個大包一樣。
大家花了各種各樣的鼻子：有畫在下巴上，像一個大疙瘩一樣；有畫在嘴角邊的，好像在舔舌頭；還有畫在眼睛中間的，好像是一個三眼怪一樣。
小學二年級作文 篇2
秋天是一個花果飄香的季節。
田園里到處都可以聽到農民伯伯高興的笑聲；那一個個大蘋果紅紅的就像一個個燈籠掛在枝頭上；路邊的楓葉變得紅紅的，遠看就像染了一頭火紅的頭發。一陣風吹過，飄落下來的葉子就像一只只金色的蝴蝶，落到地上，就像鋪展著一片金色的'地毯，煞是好看；那些野菊花不甘落后張開著它那美麗的笑臉“呼、呼……”忽然刮來一陣風菊花姑娘不由自主的跳起舞來。天上的大雁排著整齊的隊伍，一會兒排成一個“一”字一會兒排成一個“人”字；果園、田園里的候鳥接到“葉子電報”先后飛向南方。
秋天雖然你不像春天那樣清新宜人；不像夏天那樣絢麗多彩；不像冬天那樣銀裝素裹。但是你以自己獨特的魅力給人們豐收和希望。
小學二年級作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽，還有朋友們來到了烏蘭布統大草原。那無邊無際的草原上分布著五顏六色的小花，草原上方是藍藍的天空，白云飄飄，難怪別人說：“這是花的海洋，云的故鄉。”我們走到烏蘭布統大草原的選馬場，挑選了幾匹高大的`駿馬。
剛開始，我不敢一個人騎馬，就跟媽媽同騎一匹馬，漸漸地，我發現馬乖乖地跟著養馬的姐姐，于是我的膽子開始大起來了，之后我提出單獨騎一匹馬。在路上，我看見了成群的馬兒在山坡上自由自在地吃草。這次騎馬不僅提高了我的膽量，還看見了許多優美的景色，如果可以再騎一次那該有多好啊！
小學二年級作文 篇4
我的家鄉在湖北襄陽，有一條美麗的大江從我的家鄉匆匆流過，漢江——是我家鄉的江，我迷戀它，喜歡它，更加熱愛它。
我迷戀漢江的夏日，那碧綠的江水一望無邊，江邊的沙灘上，人們一群群的，在淺水里游玩。打著赤膊的男人們一個個勇敢的游向江的中心，一邊游泳還一邊大聲地喊叫著，這邊喊，那邊應……時起時伏。而女人們差不多都帶著自己的小孩在淺水里打水仗，穿著五顏六色游泳衣的大姑娘們，一多半是在男朋友或是自己哥哥保護下，在離岸邊不遠的地方游玩，那是一道美麗的風景線。
我才學習游泳，套著姑姑給我買的救生圈，在爺爺的保護下，也有模有樣地跟著大人們學游泳，游累了，就趴著游泳圈上休息一會，爺爺還夸獎我游的好。我奶奶總不敢下水，只是在淺水灘里走來走去，幫我們看看衣服，也落得個自在。
遠處的江邊上有很多釣魚人，他們總在遠離人們游泳的地方，大概是害因為怕游泳把魚兒驚跑了，才離的遠遠地。
大江的中心有一些運沙石的大船來回穿梭，那長長的汽笛聲在江面上回蕩著，顯得十分繁忙。
漢江上有四座大橋，一橋通火車，二橋通汽車，三橋通高速公路，四橋還在建設中。可以想像一下，襄陽的明天會是多么美好啊！
漢江兩岸的風景也非常迷人，江邊的防洪提旁修有許多美麗的景點，綠樹成蔭，供人們游玩和鍛煉身體。特別是江南岸的.大提還和古城墻，夫人城連著。很多外地游客看到這里的景色，一個個都流連忘返，稱贊這兒可比人間天堂。
如果你在岸邊觀看漢江還不過癮，你可以乘坐漢江上的旅游船，讓船載著你一路觀看漢江美麗的景色。那感受只有一個字來形容——絕。
我想，作為一個湖北襄陽的兒女，作為一個美麗漢江的兒女，你一定覺得十分幸福吧！我熱愛漢江，愛這條有生命的江，這是一條美麗的江，是我金色童年夢里的江。
小學二年級作文 篇5
前幾天，我和外公到公園去釣了幾條小金魚，四個模樣，卻一樣可愛，我分別給他們取了了幾個名字：“圓圓”“麗麗”“可可”和“愛愛”。
在胖胖的“圓圓”，紅紅的“麗麗”，黑黑的“可可”和潔白的“愛愛”中，我最喜歡“可可”。瞧！她長著一雙鼓鼓的水泡眼，小巧玲瓏的.身子嵌著一條黑黑的大尾巴。當她游動時，總是優雅地一搖一擺，像個害羞的小姑娘，很是討人喜愛。
我雖然很喜歡小金魚，但我卻是一個“殺生高手”。盡管勤勞的我天天換水，但不知道為什么，過不了兩天，小魚兒們就相繼漂浮在水面上一動不動，唉，總是傷我的心，讓我又愛又恨！所以這一次，我把小魚兒寄養在外公家。有一天，我看到外公把自來水放在一個盆子里，再把盆子移到陽臺上，我好奇地問：“外公，你這是干什么呀？”“我這樣把水放一段時間，讓自來水里的氯氣散掉，讓水溫也接近，再把魚放入水中，這樣小魚們就不會死了。”外公摸摸我的頭，笑瞇瞇的說道。原來換水還有訣竅的呢！看來做任何事都要動動腦筋啊！
托外公的福，我的小魚兒們已經悠然和我相伴兩周了，每當我做作業累了，就去喂喂小魚，看看他們追逐嬉戲的模樣，疲勞也就一掃而光了！ 可愛的小金魚，我愛你！
小學二年級作文 篇6
放暑假了，全家準備出去見識見識，去哪呢？我和姐姐異口同聲地說：“我們要去上海，我們要登東方明珠！”上海東方明珠，我們來了！
爸爸告訴我，東方明珠廣播電視塔是上海的標志性文化景觀之一，塔高約468米，承擔上海6套無線電視發射業務，地區覆蓋半徑達80公里。我覺得好神奇啊！
在東方明珠大門口，我看見好多人啊，大家都和我的好奇心一樣嗎？我們自動加入了象長龍一樣的隊伍，在經歷了兩個多小時的“排隊大戰”后，終于來到了東方明珠263米的主觀光層。在旋轉走廊上，透過玻璃向外看，好恐怖，我們居然站在許多高樓的頭頂上，路上的行人象螞蟻一樣走來走去，汽車象玩具模型在慢慢移動，高樓大廈像積木在排排隊，感覺非常奇妙！
走下樓梯，來到259米高的懸空觀光走廊，透明的玻璃地板看著真叫人既興奮又怕怕的.。后來，在姐姐的鼓勵下，我忍不住站上去做各種姿勢試膽兒了！我感覺腳踩在玻璃地板上，就仿佛在天空上行走，聽著“呼呼”的風聲，人快要飄起來了。媽媽直夸我是“康大膽”！最后我們在低層看了上海歷史發展陳列館，里面有各種老式轎車，公共汽車，還有蠟像，非常的活靈活現。我們忍不住拍了許多照片，還買了東方明珠的模型和巧克力作為紀念。
東方明珠真值得一游，我們既長了見識又玩的很開心，下次還要去更多有趣的地方！
小學二年級作文 篇7
我有一個好伙伴，他樂于助人，品質高尚。
有一天，老師讓用鉛筆畫正方形，我一看，忘帶鉛筆了。我左看看，右看看，就是找不到鉛筆，急得我滿頭大汗。這時，同位對我說：“你在找什么呀？”“我的鉛筆沒帶。”我說。“給！”同位爽快地說。“謝謝！”我高興地說。同位笑著對我說：“你先用著吧！”我心想：同位對我這么好，樂于助人，我也應該幫助她呀！我對她說：“你對我這么熱情，都不知怎樣幫你了！”同位笑著說：“不用，不用，我們都是朋友，你怎么這么客氣呀！”我的'臉紅了。
看！我的朋友——常靖軒是多么樂于助人啊！
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