二年級優秀作文經典[5篇]
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的二年級優秀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級優秀作文 篇1
我夢寐以求的月考終于來臨了,我為此準備了很長的時間,考完試以后我忐忑不安的心始終不能平靜,一直都處在焦急、緊張的等待中。
剛考完試,我的心一直都在顫抖著,心里一直在想:我考的怎么樣,如果考不好。我該怎么向爸爸交代呢!爸爸會不會責怪我......不我檢查了好幾遍,我一定會考好的',可是如果考不好我還怎么有臉面對爸爸呢!想到這里我更加心驚肉跳,這兩天我連聽課都在做小動作,老是走神,老是在想考試成績,每次都在焦急的祈禱:快點發下來吧!我有點好奇又有點害怕。
我的心久久不能平靜,一直都想早點知道自己的成績,我去問老師時,老師說我退步了很多,我的心立刻跳到了嗓子眼,更加緊張,心里和揣了兔子一樣到處亂跳。
試卷批出來了,同學們聽到這個消息時教室里頓時鴉雀無聲,教室里的鐘表發啞地敲了十下,十一下,十二下......我的心還在顫動的祈禱著:佛祖啊,保佑我吧,我以后一定好好學習,再也不貪玩了,不玩電腦游戲了,不看電視,我親自為您燒香,請保佑我吧!保佑我吧!我看到班里有的同學滿臉笑容,顯然是對自己有信心,再看看別的同學,臉色焦黃,我想:我的臉色肯定也像他一樣。特難看。
試卷發下來了我的心也平靜下來了,我不知道該怎么對爸爸說,只是祈禱:佛祖啊!下次您可一定保佑我呀!讓我將功補過,考一個讓我自己滿足的成績吧!
二年級優秀作文 篇2
這是一個快樂的周四,因為我們要去瘦西湖春游。
一進教室,我看見同學們坐在位置上,臉上露出了興奮的神色,我也在心里快樂地憧憬著。
遠遠地,我就在隊伍里看見了“瘦西湖”三個大字。于是,我不由自主地加快了腳步。到了瘦西湖,我們先去坐游船賞景。坐在船上,岸邊秀發低垂的楊柳慢慢向后退去,遠處的花草漸漸躍入眼簾。碧波蕩漾的湖水在陽光的照耀下,仿佛鋪上了一層碎金,波光粼粼。湖水和藍天相互映襯,宛如一幅優美的風景畫。突然,一只野鴨被游人驚起,在水面上緩緩地飛翔……望著這美麗的景色,我不由得想起了王勃的名句:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”船在水中走,人在畫中游。陶醉在這如詩如畫的風景中,我們不禁齊聲唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌:“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”水面上蕩漾著我們的歌聲,風兒傳送著我們的歡笑……
上了岸,我們漫步在鳥語花香的'小路上,傾聽著鳥兒美妙的歌聲,嗅著花兒那迷人的香氣走向野餐的地方。到了目的地,我們鋪開桌布,拿出零食,和伙伴們分享。
又走了一會兒,我們來到了游樂場。這里的游樂設施真多呀!我們首先看到的是旋轉木馬,碩大的圓盤上“棲息”著許多“馬兒”,有的在悠閑地吃草,有的在快樂地玩耍,有的正揚起四蹄,自由地奔跑。我們一下就被吸引住了。隨著圓盤旋轉,“馬兒”奔馳,我仿佛騎上了駿馬,奔馳在遼闊無邊的大草原。接著,我們又玩完了旋轉大茶杯。大茶杯轉得可真快,下來時我覺得頭昏眼花,都分不清東西南北了。
一個上午在我們的游玩中很快就過去了,我戀戀不舍地回望遠去的瘦西湖,心想:這真是一次快樂的春游!
二年級優秀作文 篇3
前天,我的數學《點撥王》錯了兩道題,特別簡單的兩道單位換算題,我看也沒看清楚,提筆就做,可能做得太快了吧,真后悔!粗心的我呀!這不,一向對我嚴格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟,一定要批評我了,我后悔得腸子都青了。“下次一定改!”我暗下決心。誰知道,卞老師沒怎么特大批評我,只是告誡我以后一定要細心!要認真仔細!我忙點頭。
等我改完錯,給她檢查后,正準備出門,聽見她對我說:“今天的數學作業是《點撥王》3---4頁……”
我一聽非常高興,因為我可以先做作業了,還沒聽完老師的話,我就一溜煙跑回了教室,趕緊做起了作業。至于卞老師為什么告訴我作業,我壓根就沒細想!
昨天早上,我想起來問同學們《點撥王》做沒做,可同學們都說老師沒布置過,還說就算有作業,老師也會叫人寫在黑板上的。我傻眼了,心里不安起來:“難道老師昨天……”
這時,卞老師來了,有人問她:“老師,昨天的《點撥王》要不要做呀?”老師一本正經地說:“當然要做了,要做2頁,我不是叫彭冰冰寫在黑板上的嗎?”“沒寫呀?彭冰冰沒寫呀?”同學們都齊聲說。老師奇怪了,用懷疑地眼光盯著我看,同學們“唰”的一下子,全望著我……
我呆呆地望著卞老師和同學們,不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣,說:“同學們,你們中午把作業補起來,下午交給我吧!” 我好后悔!完了!
過了一會兒,還好卞老師沒狠狠地批評我,但是我心里還是很后悔,為什么不把卞老師的.話聽完呢?
我粗心大意的壞毛病,看樣子一時半會兒還真難改掉,朋友們,一起來幫助我、監督我改掉吧!我真可惡!上帝呀!希望別再發生令我后悔的事了!
二年級優秀作文 篇4
今天早上,我一起床,媽媽就告訴我下雪了。我一看,真的下雪了,大地就像蓋了厚厚的白雪被子。
上學的路上就像鋪了厚厚的白地毯,一眼望不到邊;房子上好像蓋了一層閃光的銀瓦;馬路兩邊的.路上像掛了一層白紗。
走進校門,我驚喜地發現美麗的校園也變成了白茫茫的一片。同學們在潔白的雪地上玩,有的堆雪人,有的打雪仗,還有的滑冰。同學們玩的多開心呀!一點都沒覺的冬天的寒冷。
雪景真美啊!
二年級優秀作文 篇5
假如風有顏色,我希望風是藍色的。藍色的風吹走汽車的尾氣,能吹走工廠的廢氣。藍色的風是一位環保者。它能讓天空更加蔚藍;能讓白云更加雪白;能讓河水更加清澈;能讓空氣更清爽;還能讓我們每天都綻開開心的笑臉。
假如風有顏色,我希望風是紅色的。紅色的風當然是紅領巾的紅。紅色的風能吹綻百花。紅色的風代表著溫暖。紅色的風可以讓人的心靈變的真誠、可愛。紅色的風能讓人們感受到幸福,能讓太陽更加紅艷。紅色的風永遠是那么的艷麗!
假如風有顏色,我還希望風是五彩繽紛的.。五彩繽紛的風一定是世界上最美麗的風。五彩繽紛的風一吹起,天空中就有了一條五光十色的彩虹。天空仿佛是一幅絢麗的畫!
【二年級優秀作文】相關文章:
二年級優秀作文(優秀)10-31
(優秀)二年級優秀作文11-06
【優秀】二年級優秀作文08-03
二年級優秀作文【優秀】07-20
二年級優秀作文[優秀]07-21
[優秀]二年級優秀作文08-13
二年級優秀作文(優秀)08-15
(優秀)二年級優秀作文11-20
實用的二年級優秀作文(優秀)02-22
(優秀)實用的二年級優秀作文11-07