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六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
靈感是什么？就是在你清閑的時候，腦子里擦出的一串火花；靈感是什么？就是在你煩躁的時候，思路里的`里涓細流；靈感是什么？就是在你勞累的時候，腦子里清閑的一點空間。靈感是人人都有的，不分男女老少，不分高矮胖瘦只是你不知道它會從何而來？是不是想雨點一樣從天而降？是不是像小草一樣從地鉆出？又是不是像空氣一樣在空中流動？也不知道它會什么時候離去。他就像煙花一樣，很珍貴，很美麗，又像時間一樣你想抓住它，它卻悄悄溜走，也像空氣一樣，看不見，摸不著，卻又是不可缺少的。
靈感是許多人想擁有的，但又沒有察覺它什么時候來過，等向別人訴說時，它又悄悄溜走，或趁你不注意的時候，與你擦肩而過。對于我來講，我的第一次的真正的靈感，還是在小學五年級，那時我寫了一篇文章，后來被登在學校網站上。那時覺得靈感這種東西好神奇，好厲害。從那之后，我一有靈感就會起來創作，不分場合，有時甚至是睡覺時，也會悄悄起來寫啊畫啊的。
靈感很神奇，很珍貴，希望大家都會有這種奇妙的經歷，或許你現在看的這篇文章就是我在靈感的幫助下創作的呢！
六年級作文300字 篇2
我的弟弟是個大傻瓜，你想也想不到，他竟然在家里玩火，差點燒起來。
我的`弟弟他的唯一缺點就是玩火，我也阻攔不了他，沒法只有給他講道理了。
有一天，我去報亭買報紙，看見了一則新聞：一個孩子在家里玩火，結果把家里地說有東西燒了起來，他還在那里高興，說：“太好了，終于燒起來了。”他媽媽聞到了燒焦的味道就進臥室去看，結果臥室里的東西都燒了起來。他媽媽連忙對孩子說：“孩子，你怎么這么傻呀！你把房子都燒了，我們以后住哪兒啊，這時，那個小孩才醒悟過來，可是已經晚了，火燒到了電視機，一下子爆了，他們母子都被炸死了，等警察來時，人已經被燒死了，再看看臨居張奶奶，也受了重傷。
我連忙跑回家，給弟弟說了這條消息，但他還是不聽，他根本就不聽我的話自己玩自己得火。
弟弟，你就不要再玩火了，不然我們家也會像報紙中的那個孩子一樣。就算哥哥求你了，好嗎
六年級作文300字 篇3
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。學會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的.發生，必須讓每一個學生學會生存。
學會生存，現在許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。
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