三年級(jí)的作文（匯編10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
我的弟弟叫黃俊賢，今年2歲，長(zhǎng)得十分的可愛(ài)，我十分喜歡他，他十分好吃。
他只要看見(jiàn)你有好吃的東西，就會(huì)伸手去搶，假如你不給他的話，他就會(huì)哇哇地哭個(gè)不停。有一次，我從家里拿了一個(gè)副食，叫“公仔熊”，我正在吃的.時(shí)候，被“貪吃鬼”給發(fā)現(xiàn)了，黃俊賢可憐巴巴地看著我吃，好像七天七夜沒(méi)吃東西似的，我想：算了給他一點(diǎn)吧！可是黃俊賢吃完后還要，我很生氣，心想：給你一點(diǎn)已經(jīng)很好了，你居然還得寸進(jìn)尺，哼，我偏不給你。黃俊賢見(jiàn)我不給他給，哇哇大哭起來(lái)，我只好把這一包都給他了。
你覺(jué)得黃俊賢好吃嗎！
三年級(jí)的作文 篇2
今年暑假，我和同學(xué)參加了一次公益活動(dòng)——去崇德慈愛(ài)為辛勤的環(huán)衛(wèi)工人發(fā)放愛(ài)心早餐。
天剛亮，我就飛奔到了中醫(yī)院門口的崇德慈愛(ài)站。這時(shí)，我看見(jiàn)已經(jīng)有幾位同學(xué)更早的到達(dá)了。一位老爺爺正在向他們介紹崇德慈愛(ài)站創(chuàng)辦歷程。崇德慈愛(ài)站是免費(fèi)供應(yīng)早餐的機(jī)構(gòu)，每天早上向環(huán)衛(wèi)工人發(fā)放面包。老爺爺還介紹說(shuō)：“去年臺(tái)風(fēng)時(shí)，地上全是水，為了避免箱子被風(fēng)吹翻，十幾個(gè)人站在水里用手壓住箱子為環(huán)衛(wèi)工人發(fā)放早餐。”就是這樣，崇德慈愛(ài)站的志愿者們無(wú)論天氣怎樣，都堅(jiān)持每天做這項(xiàng)公益。他們的宗旨是只要有人需要他們，他們就一天也不停歇。聽(tīng)了老爺爺?shù)慕榻B，我感受到了他們的善良和無(wú)私，我的心也漸漸熱血沸騰。
開(kāi)始工作了，慈愛(ài)站的義工們把三個(gè)鐵箱子擺放好，里面是熱氣騰騰的愛(ài)心面包和豆?jié){。一切準(zhǔn)備完后，工作完的環(huán)衛(wèi)工人整齊地排成三隊(duì)，耐心地等待著。我小心翼翼地拿起裝了面包的袋子，雙手捧給環(huán)衛(wèi)工人，邊發(fā)邊給她們鞠躬，并微笑地說(shuō)：“早上好”。
環(huán)衛(wèi)工人們也很友好地跟我說(shuō)：“謝謝”。
忽然，我無(wú)意間碰到了一位環(huán)衛(wèi)工人老爺爺?shù)氖郑腋杏X(jué)自己的手像被什么東西刺到了似的，仔細(xì)一看，原來(lái)是一雙粗糙的大手。粗糙的大手上長(zhǎng)滿了繭子，上面有一條條黑黑的裂縫。
我不禁在心里想：“這要經(jīng)過(guò)多少的風(fēng)吹日曬，辛苦勞動(dòng)才會(huì)成就一雙這樣的手啊！”
媽媽告訴我，這些環(huán)衛(wèi)工人們無(wú)論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，每天凌晨四點(diǎn)，當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中香甜的酣睡著，環(huán)衛(wèi)工人們已經(jīng)借著路燈開(kāi)始打掃，默默地為我們的城市做著貢獻(xiàn)。多么了不起的人啊！你們就是城市的美容師，因?yàn)橛辛四銈冃燎诘?付出，才有了我們這樣一個(gè)美麗整潔的生活環(huán)境。
我雙手捧著那熱乎乎的面包，送到老爺爺?shù)氖种校屑さ卣f(shuō)：“爺爺早上好，您辛苦了！”
老爺爺微笑地對(duì)我點(diǎn)頭。看著環(huán)衛(wèi)工人們津津有味地吃著我們親手發(fā)放的面包，我的心里比吃了蜜還甜，一種快樂(lè)又驕傲的心情涌上了心頭，那是一種讓我自豪的快樂(lè)。
我轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能把上次考試優(yōu)秀時(shí)你獎(jiǎng)我的錢捐給慈愛(ài)站。”
“當(dāng)然可以啊，”媽媽笑著回答：“懂得獻(xiàn)愛(ài)心是好事，媽媽肯定支持。”
于是我拿著錢，帶頭找志愿者阿姨，把錢交給了她。我還得到了一張愛(ài)心捐贈(zèng)的證書(shū)呢！同學(xué)們看到我獻(xiàn)愛(ài)心，也都紛紛奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。看見(jiàn)這一幕，我真的非常非常開(kāi)心，也非常自豪。
生活中處處都有需要我們獻(xiàn)愛(ài)心的事。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)善良的人，傳遞更多的愛(ài)，讓更多的人感受到愛(ài)吧！
三年級(jí)的作文 篇3
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)幾乎占據(jù)了我房間一半的空間，書(shū)架上，床頭、枕頭下。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我在書(shū)的'海洋中遨游時(shí)，我十分快樂(lè)。
有一次，晚上我睡覺(jué)時(shí)正在看《三國(guó)演義》，媽媽進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“太晚了，快睡吧，明天還要上學(xué)呢？”之后媽媽走了。我之后又繼續(xù)看，過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，我趕快把書(shū)疊好角，放在枕頭下。媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我熟睡的樣貌，便走了。等媽媽走后我急切拿出書(shū)來(lái)津津有味的看起來(lái)。不知是媽媽聽(tīng)見(jiàn)翻頁(yè)聲還是怎樣？一下子進(jìn)來(lái)，把我抓了個(gè)正著，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一頓。之后我一晚上都沒(méi)睡好。結(jié)果第二天上課無(wú)精打采，一整天都沒(méi)有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時(shí)間，但是我每晚還都看一會(huì)兒書(shū)。
三年級(jí)的作文 篇4
按說(shuō)，班級(jí)是不辦《快報(bào)》的，我們班卻特殊。你看，掛在教室后墻上那塊兩米來(lái)長(zhǎng)、一米來(lái)寬的黑板上醒目地寫著：三·五班快報(bào)。
《快報(bào)》是由小畫(huà)家王峰任“主編”，班主任陳老師當(dāng)“顧問(wèn)”，各組都聘有“通訊員”。開(kāi)辟的'欄目有：“班級(jí)快訊”、“新人新事”、“生活顧間”等等，還有一個(gè)“小辣椒”，批評(píng)不良現(xiàn)象，很受同學(xué)們歡迎。=
這天，又一期《快報(bào)》“出版”了。剛抬出不大會(huì)兒，小畫(huà)家王峰就被劉強(qiáng)揪住了胳膊：“我問(wèn)你，‘小辣椒’為啥要和我們二組找別扭？”王峰不慌不忙，微笑著說(shuō)：“你同我，我還要問(wèn)你呢。星期六下午學(xué)校組織植樹(shù)時(shí)，你們組有兩個(gè)同學(xué)不參加勞動(dòng)，去打電子游戲機(jī)，拖了全班的后腿，不登你們登誰(shuí)？”
劉強(qiáng)還不服氣，王峰使勁甩脫劉強(qiáng)的手，撤腿就跑。沒(méi)跑幾步又回頭喊道：“誰(shuí)有缺點(diǎn)，就給誰(shuí)登報(bào)。”接著，《快報(bào)》登了二組組長(zhǎng)劉強(qiáng)不虛心接受“小辣椒”的意見(jiàn)，反而找編輯人員“算賬”的批評(píng)文章。這下轟動(dòng)了全班。為了維護(hù)《快報(bào)》的威信，有的同學(xué)要找劉強(qiáng)辯個(gè)是非曲直，劉強(qiáng)自知理虧，一下課就躲了起來(lái)。
后來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，二組在變化，沒(méi)有人打游戲機(jī)了，學(xué)校和老師布置的任務(wù)都能積極完成。《快報(bào)》更敏感，寫了表?yè)P(yáng)稿，登在頭版頭條上，劉強(qiáng)和同學(xué)們一起圍在《快報(bào)》前，他默耿地讀著那表?yè)P(yáng)稿，咧嘴笑了。
三年級(jí)的作文 篇5
斗志是需要勇氣的，這種勇氣來(lái)自對(duì)未來(lái)的執(zhí)著的信念。當(dāng)信念被籠上塵埃是，就需要勇氣的.擦拭。
道不同，不相與謀。有些時(shí)候不僅是觀點(diǎn)差異的問(wèn)題，是觀念、信念、理想差異的問(wèn)題。就如兩條平行的鐵軌，都是向前延伸，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？
教育改革產(chǎn)生了一批教育市儈，教育商人，他們制造教育時(shí)尚，攪渾教育之水，渾水摸魚(yú)，說(shuō)這就是改革。
越來(lái)越多的專家像騙子，越來(lái)越多的騙子像專家。越來(lái)越多的專家學(xué)騙子，越來(lái)越多的騙子學(xué)專家。
不見(jiàn)學(xué)者風(fēng)范，只見(jiàn)奸商嘴臉。不是謙謙君子，而是驕驕學(xué)霸。
喧囂浮躁之風(fēng)彌漫學(xué)界，教育在非誠(chéng)信、功利化的大潮中自然難以幸免。
商業(yè)化是讓人更接近于人，還是讓人更是本來(lái)的人。貪婪、自私、冷酷無(wú)情，為達(dá)目的不擇手段？
神州課改春風(fēng)吹，大江南北戰(zhàn)鼓擂，大干快上結(jié)碩果，專家學(xué)者滿天飛。
昔日“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，今天“師有多大膽，生有多大產(chǎn)”。
看海天蒼茫，過(guò)休閑生活。
三年級(jí)的作文 篇6
我的爸爸中等身材，稍微有點(diǎn)胖，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)可精神了！他是一個(gè)很有耐心的人。
記得有一次，爸爸給我買里一雙我渴望已久的溜冰鞋。于是，我就迫不及待的穿上它，心里美滋滋的。可是，還沒(méi)走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，我心想：滑冰真是太難了！我干脆不學(xué)了。爸爸似乎看出了我的心思，站起來(lái)摸摸我的頭，和藹可親的`對(duì)我說(shuō)：“孩子，做什么事情都要一步一步來(lái)，不要太心急了。”我聽(tīng)了爸爸的這番話，又有了信心，繼續(xù)滑了起來(lái)。爸爸也換上了溜冰鞋，跟我手拉手一起，教我滑。可是，我滑的時(shí)候還是摔跤，爸爸見(jiàn)我還沒(méi)掌握技巧，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，滑的時(shí)候雙手背后，容易掌握平衡，就不容易摔跤。”我按照爸爸的吩咐去做，可還是沒(méi)學(xué)會(huì)，爸爸這次有給我示范了一遍，讓我看。爸爸耐心的說(shuō)：“話的時(shí)候不僅要手背后，還要兩條腿分開(kāi)一點(diǎn)。”“好的”我說(shuō)。之后我又滑了幾遍，并按著爸爸說(shuō)的去做，沒(méi)有摔跤。終于，在爸爸的耐心指導(dǎo)和幫助下，也經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力終于學(xué)會(huì)了滑冰。
這就是我的爸爸，一個(gè)有耐心的好爸爸。
三年級(jí)的作文 篇7
“秋收冬藏”這是我們對(duì)秋冬的評(píng)價(jià)，就像我們?cè)谇锾欤@個(gè)豐收的季節(jié)，去到了柏樂(lè)園，收到了這個(gè)“大果實(shí)”。
首先，我們?nèi)サ搅思彝ミ^(guò)山車，我取下包坐上了車游戲開(kāi)始了。首先，是慢慢地，讓我們心理準(zhǔn)備，突然速度變快了，一個(gè)下坡，一個(gè)極速飛轉(zhuǎn)，就讓我們的尖叫聲在空中“震破大地層”，接著，一個(gè)360度翻車，一個(gè)貼近大地媽媽的'斜車，我們的尖叫聲在空中“飛舞”了，一趟下來(lái)嗓子都喊得有些沙啞了，但很好玩。
然后，我去玩了摩天輪，這是我最想玩的項(xiàng)目。坐進(jìn)了一個(gè)房子里，房子越升越高，我們俯望下面的風(fēng)景不由得發(fā)出贊嘆，“真美啊！”四面環(huán)水，大樹(shù)成蔭，動(dòng)物與人做伴，這真是一幅美麗的畫(huà)卷啊！
最后我們?nèi)ネ媪撕１I船。開(kāi)始時(shí)是緩慢的，輕微地晃兩下，像媽搖籃一般輕柔。后來(lái)，晃得高了一些，讓我們覺(jué)得刺激起來(lái)。“3，2，1，go”我們的尖叫聲起來(lái)了，玩完后就一個(gè)字“爽！”
時(shí)間到了，我們要回家了，這個(gè)柏樂(lè)園，讓我永遠(yuǎn)記得這次活動(dòng)，同時(shí)它也變成了一個(gè)大果實(shí)，收入我的成長(zhǎng)大籮筐中。
三年級(jí)的作文 篇8
有一次，爸爸媽媽帶我去游覽聞名中外的黃山，那里風(fēng)光秀麗，美麗極了。
到了黃山，我們先游覽了黃山大浮溪大峽谷——野生猴源，我們看見(jiàn)了黃山短尾猴和傳說(shuō)中的猴王。旁邊茂盛的樹(shù)林枝葉上有許多大大小小的猴子在摘果子吃。
中餐后赴黃山風(fēng)景區(qū)，先乘坐纜車上山，在緩緩上升過(guò)程中，可以盡覽左右兩側(cè)秀美的山峰。纜車運(yùn)行10分鐘，下了纜車我們到了一玉屏樓風(fēng)景區(qū)，賞聞名世界的黃山迎客松，黃山松和黑虎松，觀玉屏睡佛，眺望天都峰，危崖峭壁，峰巖絕壁，處處可見(jiàn)黃山松恣百態(tài)萬(wàn)變。邊走邊看兩邊山峰林立，造型各異，途中游了獅子峰，猴子觀海，終于看見(jiàn)了課文中所說(shuō)的“仙桃石”，它真的好像從天上飛下來(lái)一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)?石盤上。跟住我們登了百步云梯一線天，一線天高不可升，步步客心驚，我回頭往下一看，心臟好像都要飛出來(lái)一樣，底下是懸崖看不到底，嚇得我兩腳發(fā)抖，臉色蒼白，兩手緊緊抓住兩邊的扶手，在媽媽的安慰下，我一步步往上走，最后我們到了光明頂，這里清幽奇秀，美輪美奐的景觀，讓我覺(jué)得自己置身于仙境中，感覺(jué)美極了。
黃山真不愧是我國(guó)聞名中外的風(fēng)景區(qū)呀！
三年級(jí)的作文 篇9
我家有兩幅景色宜人的畫(huà)，雖然這兩幅畫(huà)已經(jīng)陳舊了，但是我還保存了它們。
第一幅畫(huà)是春天的。這幅畫(huà)里畫(huà)著繁密的樹(shù)林，有的呼呼大睡，有的佝僂著腰，像一位老人。有的挺直著腰，像一位年輕力壯的人。綠草如茵，花兒怒放，大地像披上了五顏六色的衣裳，美麗極了！對(duì)了，還有一望無(wú)際的大海，海水滿盈盈的，波濤像頑皮的孩子似的跳躍不定。在蔚藍(lán)的大海上，有一座孤島，島上有一座高峻的山峰，那里有奇形怪狀的石頭，那里有比賽的螃蟹，那里有清理大海的清潔工海鷗。山上的懸崖峭壁里有一條清澈的小溪，能清晰地看見(jiàn)各種各樣的石頭。
第二幅畫(huà)是秋天的畫(huà)，這幅畫(huà)著這一棵樹(shù)，樹(shù)的頭發(fā)變了，從綠變成金黃。樹(shù)的頭發(fā)已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，樹(shù)的葉子輕輕的飄了下來(lái)，金黃色的'，像一只金色的蝴蝶。樹(shù)葉投向大地母親的懷抱。地面上都是金黃色的，大地像穿金色的衣裳。樹(shù)葉落在了河里，一只螞蟻在樹(shù)葉上旅行。
還畫(huà)著紅彤彤的蘋果像一張張胖娃娃張放著笑容。亮晶晶的葡萄像黑珍珠般投射出誘人的色彩我饞的直流口水，禁不住我往畫(huà)上咬一口。
這兩幅畫(huà)真美麗！
三年級(jí)的作文 篇10
窗外的驚鴻一瞥，瞧見(jiàn)個(gè)煙雨迷城，十一月的第一場(chǎng)雨來(lái)得不猛烈。回憶卻來(lái)得卻鋪天蓋地地襲來(lái)。雨一滴滴打入心房，記憶有點(diǎn)無(wú)所遁形。
想起那個(gè)艷紅擁道的榕園，那個(gè)雨后翠欲滴紅泛香的地方，那次雨后探春，張狂地執(zhí)筆寫下六月流芳的愿望，那還只是是激情洋溢的春天，如今卻好像離我那么那么遠(yuǎn)。那個(gè)有夢(mèng)有幻想的春天呵，偏生遇上個(gè)沒(méi)有結(jié)果夏天，虛夢(mèng)一場(chǎng)，獨(dú)留夢(mèng)中人嘆了又嘆。
想起那一地水光瀲滟的'落英，成了奔跑路途安慰的景致，那一襲梅子般的花香，解了我的疲勞，末春，累了，沒(méi)有停過(guò)，還在那圖書(shū)館甘心付出所有黃昏，風(fēng)雨兼程。
又想起高考那場(chǎng)電閃雷鳴的雨，把編織的那么美好的夢(mèng)想擊碎，卻只散落成一地的漣漪，那么那么地諷刺。
又想起七月那一場(chǎng)熄滅幻想的雨，徹底失望。等不來(lái)香雨流芳，盼不來(lái)題名金榜，零碎了理想，落空了愿望。
又想起十月的雨染上了鄉(xiāng)愁，人已獨(dú)在異鄉(xiāng)。
我也不是故意要想起往事種種，本以為自己能安于現(xiàn)狀，本想繼續(xù)蒙蔽自己讓自己好過(guò)一點(diǎn)，只是這場(chǎng)雨驚醒了我，要這樣虛度下去嗎？當(dāng)生活所有激情被碌碌無(wú)為耗盡，我寧愿回想往日的艱辛，時(shí)時(shí)警惕自己，自己也是有過(guò)追求的。歲末余秋，重走今年心路，往日未抵達(dá)，今后路還長(zhǎng)。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文[精選]09-27
三年級(jí)的作文（經(jīng)典）10-03
三年級(jí)的作文02-03
三年級(jí)的作文02-04
三年級(jí)的作文02-05
三年級(jí)的作文02-06
三年級(jí)的作文02-06
三年級(jí)的作文02-06
三年級(jí)的作文02-08
三年級(jí)的作文02-08