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小學五年級作文

時間:2024-03-29 13:21:52 五年級 我要投稿

小學五年級作文通用(5篇)

  在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學五年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文通用(5篇)

小學五年級作文 篇1

  寒假里,我有許多好玩的事,它們伴著我度過快樂的一天又一天。其中,我印象最深的一件事就是“惡作劇”。

  大年初六的晚上,我和姐姐因為閑著無聊,就準備玩點“惡作劇”整整來我家拜年的'三叔叔和小叔叔。(因為他倆雖然是我的長輩,但還在讀書,所以我對他倆不像對其他大人那么尊重。)說干就干,我們先觀察了一下“敵情”,只見他倆正在談論他們高中里的事,談得還挺起勁的。于是,我們去我的房間做了兩張卡片,分別寫上“王八蛋”和“豬八戒”,再在卡片的反面貼上雙面膠。準備工作做好,開始行動。我躡手躡腳走到小叔叔背后,使勁憋住笑,然后往他身上貼“王八蛋”。哎呀,真倒霉!小叔叔穿的是皮衣,我是貼了又掉,掉了又貼。終于,我把“王八蛋”貼在了小叔叔的背上。

  我這邊搞定了,我就立即去姐姐那里看看她那邊怎么樣了。沒想到她還沒有貼上去,因為三叔叔總是動來動去的,弄得姐姐貼也貼不住。后來,我想出了一個辦法。我摟住三叔叔的脖子,在他的耳邊說了一些亂七八糟的話。姐姐趁機貼住了。

  看著那兩個人坐在那里,背上分別貼著“王八蛋”和“豬八戒”,我和姐姐都狂笑不止。

小學五年級作文 篇2

  生活中的點點滴滴,都流露出父母親對我們的愛,比如說考試考差了的批評,我知道爸爸媽媽批評我是為我好;我知道我惹事時批評我也是應該的;我知道我貪玩受罰也是應該的?墒,我希望您可以體諒體諒我。

  有一次,我數學考差了,您說:“考個95分還勉強過關,這次居然只考了90分!我真不知道該怎么說你好了,我看你,還是早點去學一學怎么當乞丐好了,這樣我也可以省省力氣,不用每天接接送送了,你也不用被我罵了!”

  回到家后,我本來以為這一件事可以一笑而過的,可是,第二天,我看見我的桌子上有一大摞試卷,上面還有一張字條,今天把這些卷子做完!我立刻癱了下去,可是也沒有辦法,我只好埋頭奮筆疾書。你回來時我對你說:“爸爸,您這樣,我很不快樂的,可不可以體諒一下我!笨墒前职值'兩個反問句弄得我無言以對:“難道你覺得我不想讓你快樂嗎?難道你不快樂嗎?”我不說話了,拿起數學書溫故而知新,我想,我只有考得好,才可以用實力堵住爸爸的嘴。

  在爸爸嚴厲式的愛下,我的數學成績已經有所提高了,這都要謝謝當時爸爸批評我,從而燃燒起我的斗志,爸爸,謝謝您,不然,我也不會有所提高。

  還有一件事記得特別清楚,就是我六歲時,下了一場雪,由于我是第一次看見這么美的東西,就在雪地上跑來跑去,可是,下了雪之后地面很滑,我一個不小心,摔倒了,您急忙送我去醫院,檢查結果表明:我腿骨折了,您把我接回家時,您無微不至地照顧我,經過兩個月的護理,我的腿才好了,這都多虧了您!

  爸爸,謝謝您無微不至地照顧我,我才可以健康成長,謝謝您!

小學五年級作文 篇3

  “啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家!鄙謱W院里的小朋友們正在歡快地歌唱。不知怎的,忽然傳出了“嗷嗷”的聲音。孩子們趕緊停下來,你看看我,我看看你;鹿老師“啪”的一聲,把書扔在桌子上:“誰剛才唱的嗷嗷的?怎么這么不尊敬老師?”大家都沒說話,音樂課代表小羊站起來說:“鹿老師,這還用說?咱班就屬小熊五音不全,剛才肯定是小熊在“嗷嗷”的叫!”

  鹿老師沒說話,只是用冰冷的目光看著小熊,同學卻七嘴八舌的議論起來:“小熊不尊敬鹿老師!”“小熊也不想想,自己雖然唱歌不好聽,但鹿老師對他挺好的。”“他這么搗亂也太對不起鹿老師了!

  小熊心里委屈極了,說他不尊敬鹿老師?才不是呢!他想站起來解釋,但被大家說得勇氣也沒有了。下了課,鹿老師什么話也沒說就就走了。

  回到家后,小熊對媽媽說:“媽媽,我唱的歌不好嗎?”熊媽媽滿不在乎地說:“孩子,我們熊啊,從來就五音不全,唱得不好也沒關系!毙⌒苈牶缶透员傲恕K耄骸拔乙窍蛐⊙蚰菢勇曇魟勇犜摱嗪冒。 毙⌒芎軣⿶,平時能吃一桶飯的小熊,今天連一碗都沒吃完。

  第二天,鹿老師走到講臺上,坦然地環視了一下大家說:“同學們,昨天啊,我們誤會小熊了!蓖瑢W們都很驚訝,“老師昨天回到辦公室,才發現原來是獅子老師的'手機在響,誤會小熊真不好意思,小熊對不起了,老師錯怪你了。”

  小熊一聽老師沒責怪他,幾乎不相信自己的耳朵,激動地站起來說:“沒……沒……沒關系!甭估蠋熣f:“小熊,老師覺得你唱歌唱低音很好聽,合唱團正好缺一個唱低音的,不如你去吧。”“好,謝謝老師信任我!毙⌒芨吲d的回答。

  鹿老師點點頭,全體同學也向小熊投來贊許的目光。

小學五年級作文 篇4

  陽光明媚的一天,我和哥哥姐姐來到了慈溪的起源地——慈城。作為一個慈溪人,怎能不去慈城呢?我們在一個學校旁下了車,沿著朱紅的城墻,跨過大門的門坎,走進了古色古香的慈城風光。

  第一站,我們走進了縣衙。古縣衙內有刑部,史部和戶部,一進門就到了刑部,迎面就看到以為大官是用蠟像做的,大官眉頭緊鎖,帶著官帽,一旁是兵器,有矛,盾、狼牙錘等兵器。后方是刑具,有枷,苔棍等刑具。

  往后走,你就可以看到一個大花園,那兒陽光明媚,遍地的花兒在向我們點頭,還有那潺潺的溪流。這大好的風光,我們在石亭上坐了下來,享受著美麗的時光。

  第二站,我們來到了孔廟,一進門,就看見孔子的雕像,孔子身上帶著慈祥的笑容好像歡迎我們,祭祀了孔夫子后,我們來到了孔子的教書學堂。一張張椅子整齊地擺在桌子下?墒撬麄兊'桌子和椅子很低,像我這個年紀的坐著也要彎著腰很吃力,可以想象他們當時在這么刻苦的條件下也認真讀書,不經讓我覺得我們現在那么好的條件再不認真讀書就是對自己的不負責任,對家人和老師的不負責任。

  慈城古鎮,一個美麗的古鎮,我還會再來的領略他不一樣的風采。

小學五年級作文 篇5

  我很幸運,平安地來到世間;我很幸運,沒有出生在戰國時期;我很幸運,有兩個這么好的伙伴陪伴在我身邊。

  幸運就像一把鑰匙,能打開別人的心靈之門;

  幸運就像一縷陽光,熱和的照耀在人們的`身上;

  幸運就像一股清泉,滋潤大地上的萬物;

  這天,我們因上課吵鬧,而被老師留了下來。教室里鴉雀無聲,只有我不停的看著腕表,生怕趕不上公車,要知道,公車五點就沒有了啊。心里著急的想:“老師,拜托你了,快點來吧。” 忽然有一個人走了進來,抬頭一看原來是班主任,還真是說曹操曹操就到。終于放學了。

  匆匆忙忙整理書包后,臥冬冰,愉,三個人飛奔出校門,等待這公車的來臨。迎面來了一輛三卡,想坐,于是上前問了一下價錢,比公車居然要貴上兩倍,簡直就是在欺負我們嘛。第二輛,她們按公車價,而我......卻要貴上兩倍,我失看地說:"要不....你們先走吧,我在等會!北呱蟻碛檬峙拇蛭业募,安慰我說:“你行,我們不能這么自私。再說了,我們三個可是有福同享,有難同當的!庇湟采蟻碚f道:“你碰到了困難,難道我們要棄你于不顧?”

  忽然,一股熱意流在我心間,從來都不知自己原來是那么的幸運,身旁有這么好的伙伴!

  過了一會,公車姍姍來遲,而身后留下了三個女孩的背影......

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