小學(xué)五年級作文[經(jīng)典10篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)五年級作文 篇1
“一座座青山緊相連”，每當(dāng)聽到這首老歌，我都會想到我的家鄉(xiāng)——鹽城，盡管這兒沒有連綿起伏的群山，也沒有層層疊疊的梯田，但她擁有令人羨慕的東方第一大濕地，她像一顆璀璨的明珠，吸引著世人的目光。今天，就讓我這個鹽城的'小主人義務(wù)做一次小導(dǎo)游，帶你領(lǐng)略一下我的家鄉(xiāng)的無窮魅力。
首先，向大家介紹的是我們鹽城的生態(tài)旅游資源，全市對外開放的景點有40多個。如泰山廟，新世軍紀(jì)念館……灘涂面積高達4550平方公里，被列入國際重點濕地保護區(qū)。目前有600多頭麋鹿，在大豐麋鹿保護區(qū)繁衍生息，自由地生活。另外，我市現(xiàn)有國家一級保護動物12種，二級保護動物16種。一到冬季，就會有成千只越冬丹頂鶴在灘涂上引吭高歌、輕歌曼舞，自由嬉戲，場面蔚為壯觀。
其次，我市的小吃更讓你垂涎三尺，阜寧大糕、濱海香腸、伍佰醉螺、龍岡的茌梨，讓您吃了忘不了。
我市還是個革命老區(qū)，人們?yōu)榱思o(jì)念新世軍的偉債，就建立了新世軍紀(jì)念館，館里有全國最全的新四軍抗戰(zhàn)資料，每年，這里都要接待成千上萬的旅客。
朋友們，你們已經(jīng)領(lǐng)略了鹽城的無窮風(fēng)光，請您告訴您的親朋好友，也來一睹我們鹽城的美景。
小學(xué)五年級作文 篇2
有一個角落，里面沒有花，草、樹木、沒有鳥語花香，一個被人遺忘的角落，就是一個沒有生機的世界。
曾經(jīng)看過一篇文章，他這樣寫道：在一個充滿溫馨的家庭里，一家人生活的十分開心，孩子無憂無慮的成長，就在一天下午，父母因公司有事，邊讓十歲的女兒獨自一人回家，就這樣，不幸的'事發(fā)生了，小女孩出了車禍，兩條腿被扎斷了，小女孩很勇敢，從未在父母面前掉過一滴眼淚，但令人想不到的是，父母總在孩子面前吵架，倆人都責(zé)怪對方，沒有一個承認(rèn)錯誤，久而久之，倆人因不合，離了婚，以法院判決，小女孩判給了父親。
父親經(jīng)常打罵她，甚至經(jīng)常不回家，一天，小女孩趁沒人在家就這樣走了，他去了一個剛修起的大廈下，原來，這里是他們一家三口經(jīng)常來的地方，在這里，有太多他們留下的歡樂，他想要以前的美好時光，他坐在一個角落里，角落很臟，但仍然坐了，它依偎著墻角，自言自語：可憐的墻角，你跟我一樣，父母不要我了，沒有人再愛我了，也沒有人去管你了，咱們彼此都好可憐……
我想，在每個人的內(nèi)心深處，都有一個那樣的角落，你曾經(jīng)把不開心，不愉快的事都丟在哪個角落，漸漸地，你把那個角落遺忘了，可是，你又曾想過，是誰幫你收拾了那個殘局，那個被人遺忘的角落會重新煥發(fā)光彩嗎……
小學(xué)五年級作文 篇3
有這么一個人，她有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的'眼睛顯得格外精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這人就是我。
我活潑開朗，每次媽媽整理完垃圾，我都搶著去倒。不過，我還是一直小饞貓呢！有一次，媽媽炒菜好了，我一聞見香噴噴的飯菜，就迫不急待地沖向飯桌前拿起筷子津津有味的吃起來。
我的愛好有很多，比如：跳繩、看書、打羽毛球'''但我最最喜歡的還是打羽毛球。
記得有一次，天氣有點冷了，但風(fēng)不是很大。于是，我就叫姐姐和我下樓去打羽毛球。打了沒多久，姐姐覺得有點冷，就對我說："你去玩吧！我先回家了。”過了一個小時，我沒回家，家里人著急了，下樓來找我。可到樓下的時候，姐姐卻說：“白擔(dān)心一場！”你們知道這是怎么回事？原來，我在自己跟墻打呢！
回到家后，爸爸媽媽對我說：“你這個鬼東西，害我們擔(dān)心死了！”我說：“不就是在樓下玩嗎，有什么好擔(dān)心的！”媽媽又對我說：“下次去玩要和我說一聲，知道了嗎？”我說：“知道了！”
這就是我，一個活潑.開朗，偶爾也會調(diào)皮的小女孩！
小學(xué)五年級作文 篇4
杭州河坊街真是個吸引人的好地方。
河坊街兩側(cè)的房子都是一色的木結(jié)構(gòu)，青瓦片，不油漆，顯得古色古香。這里有小吃店，有老字號店鋪，有民間藝人的絕活表演，有穿著古代服裝的.人在不停地吆喝，叫賣著各種工藝品，我們仿佛來到了古代。
我們走進其中一家小店，只見里面全是一塊塊雕刻精美的玉石。這對“大象牙”上面雕刻著好幾條龍，有騰飛的龍，有卷曲的龍，栩栩如生。啊，好精致！我們走出這家店又來到不遠處一家賣寶劍的鋪子。只見里面擺設(shè)著一把把金光閃閃的寶劍，有龍泉寶劍，有東洋大刀，還有鋒利的匕首……
在河坊街中段，座落著一座忠義亭，亭中佇立著用樟木雕刻而成的關(guān)羽大將軍。他身佩寶劍，手拿大刀，顯得威風(fēng)凜凜，仿佛是一座保護神。
路中間，還有展示自己絕活的小屋。里面的店主把自己的拿手好戲給大家統(tǒng)統(tǒng)表演一番：有刻石頭水杯的，有現(xiàn)場雕塑泥人的，有雕刻玻璃的，有剪紙的……真是讓人大開眼界。
啊！河坊街真美！同學(xué)們，你們也不妨去那走走。
小學(xué)五年級作文 篇5
近年來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，衣食住行今非昔比，變化最大的要數(shù)交通變化。
多年前，家鄉(xiāng)的泥路彎彎曲曲、崎嶇不平，刮風(fēng)時塵土飛揚，讓人睜不開眼睛；一下雨，又變成了“沼澤”，泥濘不堪，出門要卷起褲管。逐漸的.石子鋪成的道路取代了泥路，車子在上面行駛，顛簸得人頭暈?zāi)X脹。現(xiàn)在筆直、平坦的瀝清路面四通八達，兩車道、四車道、六車道，道路越來越寬闊，道路兩側(cè)，綠樹成蔭，鮮花盛開，令人心曠神怡。
以前，大多數(shù)人都是以自行車為交通工具的，幾十里的路程要花半天時間，累得滿頭大汗、腰酸背痛，來往縣城一趟是一種奢望。后來走親訪友乘公共汽車，那個時候，車子上面人滿為患，秩序混亂，出行對人們來說一種負擔(dān)。現(xiàn)在，家家戶戶都有了小汽車，大街小巷車來車往，出行方便極了，想去哪，就去哪，刮風(fēng)下雨，也不用為出行煩惱。
家鄉(xiāng)進入了迅猛發(fā)展的快車道，讓我們伸出自己的雙手，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好，更加美麗！
小學(xué)五年級作文 篇6
每位父母都愛子女，都無微不至地照顧著自己的孩子。我的父母也不例外，但他們愛我的方式有些不同——他們是“不管不顧”的愛。
記得我六七歲的時候，還不能理解父母的用意，覺得他們總是丟下我不管不問的'。學(xué)習(xí)有問題，他們會說：“好好思考，自己解決。”需要查資料，他們會說：“自己查去。”就連整理臥室也讓我自己干。所以，有一段時間，我和爸爸媽媽的關(guān)系一直不太好。
有一次，媽媽給我買了一套700片裝的樂高積木“好朋友系列之叢林救援基地”。我高興得一蹦三尺高，打開積木盒子正要組裝，卻發(fā)現(xiàn)自己看不懂配套的圖紙，我急得簡直像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我叫爸爸和媽媽幫忙，他們卻異口同聲地說：“要學(xué)會自己解決問題。”真的是“叫天天不靈，叫地地不應(yīng)”啊！我找不到更好的解決辦法，于是坐在地上“嗚嗚……”地大哭起來。 要知道，我當(dāng)時才6歲啊！
哭了很久，我哭累了。于是，我擦干眼淚，開始想辦法自己對付這張圖紙，心里恨恨地想著：“沒有你們幫忙我也一樣能組裝好！”我對著圖紙和積木想了又想，看了又看，忽然看見每袋積木上都有標(biāo)號，整套積木的一部分用這袋積木，另外一部分用那袋積木，再看看圖紙上的圖片，我忽然什么都明白了，于是便組裝起來，這時已經(jīng)下午2點了。
我拼啊拼啊，拼到下午5點，卻發(fā)現(xiàn)，有三塊積木被我弄丟了，這次我不再找爸爸媽媽尋求幫助了，而是自己想辦法。我冥思苦想了很久，終于靈光閃現(xiàn)
，從另外一套積木里找出樣子一樣，顏色卻不盡相同的“替代品”，把這幾塊積 木裝上去后，我的“叢林小屋”顏色更加斑斕美麗了。
到了晚上8點，我那漂亮的“叢林救援基地”終于完工了！媽媽看到這一幕后，高興地擁抱了我，說：“千惠真棒！學(xué)會自己解決問題了！”爸爸也拍拍我的頭，說：“明天帶你去吃肯德基！”這下，我更高興了！
直到現(xiàn)在，我才明白，父母這樣做是為了鍛煉我，讓我學(xué)會自己解決問題，長大后才能自食其力，在社會上有自己的立足之地。我一定要好好學(xué)習(xí)，考上哈佛大學(xué)，將來報答父母的教導(dǎo)養(yǎng)育之恩。
小學(xué)五年級作文 篇7
我相信每個人的心中都有屬于自己的“秘密花園”。這個美麗的“秘密花園”可以是溫馨、幸福的，也可以是到處彌漫著快樂氣息的等等。可我的“秘密花園”是什么呢？那是一個充滿著愛的地方。
我的“秘密花園”四季常青，不管是酷暑的夏天還是寒冷的冬天，碧綠碧綠的草地上總是開滿五顏六色、婀娜多姿的花兒。它們爭奇斗艷，散發(fā)出陣陣芳香。
父母、老師、親朋好友經(jīng)常悄悄地來參觀我這美麗的“秘密花園”，又悄悄地在這肥沃的土壤里播種下“愛”的種子。種子一天一天長大，發(fā)芽、開花、結(jié)果，茁壯成長。
看！那里有一朵盛放的“師愛”花。它是語文老師對我的希望；數(shù)學(xué)老師對我的教導(dǎo)；英語老師對我的關(guān)心······這株“師愛”花芳香四溢，一直在學(xué)習(xí)生涯中默默地陪伴著我。
在我的“秘密花園”里，同學(xué)們栽培的那株花叫“友誼”花。它甜蜜芬芳，枝葉繁茂，終年常綠。想想，在我漫長的求學(xué)生涯中，若沒有同學(xué)們的笑臉和相伴，那么生活將會是怎樣的冰冷與無趣。我離不開我愛的.和愛我的同學(xué)們。每當(dāng)我遇見難題，百思不得其解的時候，同學(xué)們會熱心地幫我解決；每當(dāng)我悶悶不樂的時候，同學(xué)們便會湊上前來講那些好笑的故事，逗我開心；我因考試失利而默默哭泣的時候，同學(xué)們便會友好地前來安慰。是同學(xué)間的愛豐富了我的成長，催開了我的笑顏。
而我最喜歡的花是父母種下的——“親情”花。這朵花也是最先種下的，也許在我一歲時；不，可能更早，也許在我剛出生時，這顆種子便已經(jīng)深深地埋在了我的“秘密花園”。爸爸媽媽無私奉獻，奉獻出他們?nèi)康膼郏环瞰I出他們所能為我做的一切——早晨一份熱騰騰的美味；中午回家后關(guān)切的慰問；晚睡前一個慈祥的微笑······這份愛，我會永遠地銘記在心里。當(dāng)然，“親情”花也會在我的“秘密花園”里永遠茁壯成長！
這就是我的“秘密花園”，一個充滿著愛的地方。
小學(xué)五年級作文 篇8
春天到了，花開草綠。小櫻家的院子里也長出了花花草草，小燕子也從過東的地方飛回來安家了。
一個陽光明媚的下午，小櫻寫完作業(yè)，便到院子里散步。突然，小櫻發(fā)現(xiàn)了一窩燕子。它繼續(xù)觀賞著花草。這樣美的景色，誰能不想看!就連房檐下的小燕子也從窩里探出頭來。一只小燕子想撲著翅膀飛到花叢中去，可它太小了，還不會飛，剛飛出窩便摔在了地上，腿摔傷了，躺在地上動彈不得。
院子里，鄰居家的一只小花貓，迷迷糊湖正想睡覺，敏銳的耳朵聽見了東西落地的聲音，它一看是一團黑黑的東西。它走近一看，原來是一只小燕子，它想：我先把這只小燕子捉住，再慢慢吃。當(dāng)小花貓準(zhǔn)備撲上去的時候，被正在散步的小櫻看見了。小櫻想：鳥兒是我們的朋友，小燕子長大了一天能吃許多害蟲，我是一個少先隊員，應(yīng)該保護它。她又靈機一動：小花貓最怕狗。想到這兒，她學(xué)狗叫了兩聲，把小花貓嚇走了。
小花貓剛走，小櫻便走到小燕子面前，把小燕子小心翼翼地撿了起來，捧在手里，小燕子先很害怕，后來小櫻輕輕地摸了摸小燕子有光澤的羽毛回了家。她先把小燕子的傷口清洗干凈，上了藥扎上紗布。當(dāng)包扎好爸爸回來了，小櫻對他說了事情的經(jīng)過，并對爸爸說：“我想把小燕子先養(yǎng)在家里等它的傷好了，再放它回去。”爸爸想了想說：“你的想法是對的，可是如果你好長一段時間不會家，我們會著急的'。小燕子的媽媽也會著急的，我們還是把它送回去吧！”說吧，爸爸搬來梯子把小燕子放了回去。這時，出外尋找寶寶的燕媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)自己的寶寶也被送了回來便嘰嘰地叫，似乎在說：“謝謝你們救了我的寶寶！謝謝你們！”
小櫻和爸爸樂滋滋地回家了。
小學(xué)五年級作文 篇9
風(fēng)雨交加的雙休日，媽媽需要加班，沒法照顧臥床不起的奶奶。小英看在眼里，急在心里，她想：“平時，奶奶非常照顧我，現(xiàn)在媽媽加班，我也長大了，應(yīng)該學(xué)會照顧奶奶，承擔(dān)起這份責(zé)任，替媽媽分憂。”于是，就主動上前，跟媽媽說：
“媽媽，您加班，就讓我來照顧奶奶吧！”
媽媽撫摸著小英的頭，說：“小英長大了，懂得孝敬老人了。好啊，就讓你來照顧奶奶吧！”說罷，媽媽就去加班了。
中午，奶奶肚子餓了。小英聽了，急忙跑到廚房里看看有什么吃的。見冰箱里還剩一打面條和幾個雞蛋了，小英想：
“就煮面吧！”這時小英肚子也是餓得“咕咕”叫了，但小英也顧不上自己了，先煮奶奶一份。
小英先在鍋里盛上適當(dāng)?shù)乃旁诿簹鉅t上，然后點火，蓋上鍋蓋。過了一會兒，鍋里的水開始沸騰了起來，小英將準(zhǔn)備好的面條放入沸騰的`水中，又把調(diào)味料、佐料放入鍋中，蓋上鍋蓋。過了一會兒，再打了個雞蛋下去，再用筷子將面攪亂一下，將火候調(diào)小一點。再一會兒，一關(guān)火，面就煮好了。小英將煮好的面條給奶奶盛去。這時，剛好碰到媽媽加班回來。
奶奶接過小英端來的雞蛋煮面條，瘦削的臉上露出了笑容。媽媽見了，連聲“小英真是個好孩子，現(xiàn)在能體貼長輩，為媽媽分憂了！”
小學(xué)五年級作文 篇10
望著天空中那些花花綠綠的影子，眼中不禁有些失神，這片刻的恍惚，在我的眼中仿佛整片天都抖了一下。看罷，我腦中的記憶好像陷入沉淪，一顆模糊又清晰的小芽在心中飛快的生根，發(fā)芽。
在那個日艷如花的中午，人們不約而同地來到了廣場，微風(fēng)徐徐，滲入了些許陽光，使人敞開心扉，痛快地吹。
當(dāng)然，大家也不忘正事，放風(fēng)箏嘍！我們左手拿著風(fēng)箏，右手抓住栓著線的棍，邁開大步向前跑。風(fēng)箏劇烈地抖動了起來，但卻遲遲沒有落下，它宛如一只與猙獰風(fēng)暴搏擊的海燕。不久，就有幾只風(fēng)箏出現(xiàn)在朵朵白云的天空，恰似一只只雄鷹在天空中翱翔。我也不甘示弱，用力把風(fēng)箏向上一揚，迅速抓住棍的'一端，拼了命似的頭也不回地向前方的空地猛沖，經(jīng)過一番折騰，我手中的風(fēng)箏終于變成了飛向天際的雄鷹。大家樂此不疲地奔跑，跳躍……
我定睛一看，一只風(fēng)箏在天空中越飛越遠，最后變成了一個若有若無的小點。想到這里，我便癡癡一笑……
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