(集合)二年級作文8篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的二年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
星期天的下午,陽光明媚,萬里無云。花兒是那么鮮紅,草兒是那么青翠。真是個好天氣呀!
小紅和奶奶出去散步。在路上,她們看見一位小販坐在石登上,前面放著一個大木桶,里面裝著一些綠油油的小東西。哦,原來這位小販正在賣青蛙呢!小紅看著這些小青蛙可憐巴巴的樣子,忍不住對身邊奶奶說:“我的好奶奶,這些小青蛙太可憐了!青蛙明明是人們的好朋友,怎么能捕捉它們呢?真慘酷啊!恩,這樣吧……”小紅在奶奶的.耳旁說了一番。于是,小紅對小販說:“您不能把青蛙捉來賣,您想想啊,一只青蛙一年能吃掉一萬多只害蟲,那這么多青蛙幾年能吃掉多少只害蟲呀!”小販聽了,臉不由得紅了起來,說:“對不起,我錯了,我不能捕捉青蛙!”小販說完,把木桶推到了小紅和奶奶的身邊。奶奶對小販說:“你改正了錯誤,還是好人。”說完,會心地笑了笑。
小紅和奶奶將木桶推到了河邊,把木桶里的青蛙倒到了小河里,小青蛙們一到水里就看著她們,那眼神仿佛在說:“謝謝,謝謝你們!”然后就依依不舍地離去了。
今天下午,小紅和奶奶做了一件好事,一件值得驕傲的好事!
二年級作文 篇2
五一長假我去了,我去了潤揚大橋。
潤揚大橋真美,高聳入云,比我想的高了上千倍。它的橋墩也高得很,讓人看的都要暈頭轉向。潤揚大橋是灰色的,像巨人的滑滑梯,又像彎彎曲曲的`蟒蛇,好有意思啊!
潤揚大橋下有一個美麗的小廣場,有許多許多的花,一走來就聞到一股淡淡的清香。潤揚大橋的景色真不錯,下次我還要常來這兒玩。去潤揚大橋的收獲真不小呢!
二年級作文 篇3
所有的年輕都享有了共同的旋律,每個人都譜上了不同的詞句。在為目的無盡的行走里,我。獨自紅了眼眶,很想品味出眼淚的滋味,看透淚水的真美,然而心已累,淚水化成灰。
大雨洗過后的夜,干凈的發亮。落了淚的眼睛,苦澀的痛。被雨水分隔開的醒目的燈光,應在瞳孔上,支離破碎。舊傷口,隱隱的痛,耳邊片段的言語,揉的心碎碎的,快要塌陷。冬日寒冷難耐,反復一樣的雪雨,沖走了那些以凋零的花瓣。互相依賴的枝椏不再那樣高傲。慢慢的失去了,不再回來,留下的。只有那褪不去的滿身霜華。
本以為閉上了眼就可以看不見這個世界,抱著自己說,不用怕,一切都會過去的。煙火,演繹了一段又一段的不堪,咬著被角,盼著天亮。我,任舊是我。自卑還是自傲,都與過去無關!陽關滲進樹葉的縫隙,安靜的照射著一排排枯萎的樹,我卻無法安然的穿過人生里的明明滅滅,悲喜無常。有時候,就算努力也是徒勞的。有的路,必須一個人走。我,已經對奢侈失去了任何權利。提線木偶,命運被誰掌控?身不由己。
什么才可以掩飾今昔的物是人非。既然現在回不去了,那就繼續往前走吧。不想再去想誰錯誰對,誰是誰非。我一直都明白我不是個很好的`記錄者,因為我比任何人都喜歡回憶自己來時的路。我不斷的駐足,回首,但時間卻拋下我向前奔去了。不安漸漸占據了心頭,這種不安逐漸在心中放大,卻不知道如何解釋這種不安。空曠的街景,想找個人釋放,做這種決定,是寂寞與我為鄰,我們的相識,只是上帝讓你路過,不曾停止的步伐,一直在進行。此時此刻,彼此的心情都很復雜,我想在今天仍然不能敞開心扉的我們,也只能這樣不了了之。
我承認,我寫下的所有情感,都是一個END.很想,很想于過去冰釋前嫌,或許,這樣我才不會感到累。
最后,
物是人非事事休,
欲語淚先流!
二年級作文 篇4
今天晚飯后,媽媽遞給我一本書說:“你看看這本書吧,講的是東晉大書法家王羲之和他兒子王獻之小時候的故事,挺好的。”
王羲之小時候,非常喜歡練習書法。有一天中午,媽媽催他吃飯,他一直專心練字,只應答而不出書房。媽媽只好把飯放在書房中,過了一會兒,來到書房看他吃了沒有,只見他滿嘴墨汁,原來王羲之把墨汁當成蒜汁,正拿著饅頭沾著吃呢,還對媽媽說:“今天做的飯真好吃。”
我又向后翻了一頁,是關于王獻之的一段故事。
王獻之小時候學習也非常用功。有一天,聽到父親對著母親夸獎自己時有些飄飄然了。有一天,他正在書房練字,外面有人喊他,這時“鵝”字還差一點沒寫完,他就放下筆跑了出去。正好父親來書房看他寫字,見桌上放著剛寫的'字貼,上面的“鵝”字還差一點,就笑著搖搖頭拿起筆給補上了。
王獻之回來后準備補上那個點時,卻見已有了。就拿著這幅字給媽媽看,只見媽媽認真看后,對獻之說:“最近字寫的不錯,進步不小。只是這張字只有這一點才像你父親寫的,以后還需繼續努力,才能練得更好些。”
王獻之知道自己近日有些驕傲,聽到母親指出自己離父親的水平還有一些差距時臉非常紅,以后練字非常認真,再也不驕傲了。
看完這篇文章,我心里想,古人且知道用功學習,戒驕戒躁,而生長在高科技社會中的我更沒有理由不去認真學習。
二年級作文 篇5
冬天到了,茶場的茶葉樹被冬天下的雪蓋了一層潔白的棉襖,說:“冬天,你真好,謝謝你給我棉襖,讓我暖和,讓人們能喝到好茶,如果沒有你,人們也不會喝到這么好喝的茶,我也不會那么暖和。再一次的謝謝你。”冬天說了一聲不用謝就走了。
我早上起來,穿好衣服,走到窗前,打開窗戶一看,就情不自禁的'叫起來:“下雪啦!下雪啦!”我吃完早飯就到同學家去,叫他們出來打雪仗。我喊了姐姐和三個鄰居家的孩子在一起打雪仗。打的時候心里想著二件事:一是冬天下的雪讓我們有的玩,二是不會被打傷。我們快樂的玩著。
冬天,讓世界充滿白色。冬天,讓我們開心地玩耍。冬天,讓我們想起一句話:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”呀!冬天,讓許多莊稼有了潔白的棉襖。冬天,讓世界一碧如洗。我們喜愛冬天。冬天真美好呀!
二年級作文 篇6
我有一個好媽媽,她善解人意,溫柔體貼,教女有方。她默默地為我付出太多太多。
我在家一直有個壞習慣,就是脫下來反著的衣物從不愿意正過來。父母每天都在一旁不停念叨:“把衣服正過來,把褲子正過來……”可我就是不聽,有時我還要頂嘴:“我穿的衣服,又不是你們穿!”我的回答常常讓父母無言以對。每天我把脫下來的`衣服就往床頭柜上一丟,便一頭扎進被窩,啥也不想,啥也不干,睡覺!而媽媽每天深夜下班回來時,我早已在睡夢中與周公相會。媽媽每天都悄悄推開我的房門,來到我的床邊,幫我把踢掉的被子蓋蓋好,又走到我的床頭柜前,把我脫下來的衣服都正過來,一件一件很整齊地放好。
有時,天氣會降溫,媽媽就提前放一件厚實的外套在床頭柜上;有時,天氣會升溫,媽媽就放一件輕便涼快的衣服在床頭柜上;在夏天的夜晚,有時我會忘記點蚊香,媽媽就輕手輕腳幫我點好;有時,明天星期一要穿校服,戴紅領巾,媽媽總會給我一一備好……
這些細節我相信每天都在我們的生活中出現,我的媽媽是這樣做的,你的媽媽肯定也是這樣做的,因為這就是母愛,無微不至的母愛,無私奉獻不求回報的如水般的母愛!
二年級作文 篇7
雖然寒冷的冬天已經過去了,但是這天氣依然寒冷;我在公園里跑步,那不時吹來的寒風,讓我不禁打了個寒顫;跑著跑著,我被那石頭縫下的一絲綠色給吸引住了,我停下了腳步,向那塊石頭走去,走近一看,我驚訝極了,這個被風吹得東倒西歪的綠色的東西,竟是一苗小草。
我真佩服小草那頑強的生命力,和它不屈向上的高尚精神。在這種極度惡劣的`環境下,它都能茁壯地成長,因為小草知道,只有鉆出這塊大石頭,才會得到陽光和雨露的恩惠;小草的這種求生的欲望,讓我徹底的明白了,只要堅持,不管有多么平凡,都是那么的引人注目。小草沒有花兒那么美麗,沒有花兒那么迷人的芳香。但是,沒有小草,也襯托不出花兒的美麗。終于,小草沖破冰封的大地,自豪地站在那里,向人們大聲地宣告著:最溫暖、美好的春天馬上要來了!
在我們的生活中,有許多像小草一樣的人,辛勤教學的老師、忠于職守的警察叔叔……其中,我想到了吃苦耐勞的清潔工,不管是刮風下雨,還是嚴寒酷暑,他們總是會到馬路上打掃;清潔工叔叔阿姨們用辛勤的勞動給我們換來了一個美麗的世界,讓我們的世界充滿了陽光。
小草的一生,從來都不會轟轟烈烈,但是它們卻很偉大,假如人生也能像這樣的話,我寧愿做一苗默默無聞的小草。
二年級作文 篇8
我的名字叫楊羽芊,我是一個活潑的女孩,我扎著一條長長的獨尾辨,留著齊眉的劉海,濃濃的眉毛下面是一雙黑寶石般的`大眼睛,我有一個矮矮的鼻子和一張小小的嘴巴,我那紅撲撲的臉蛋像個大蘋果,下巴還尖尖的。我喜歡唱歌,我從小就喜歡聽不同明星的歌,我最喜歡聽張韶涵的歌了,只要是她的歌,我都覺得非常好聽,也會唱很多她的歌。我還喜歡跳舞,我在校外興趣班學跳舞,我還是學校校舞蹈隊的成員呢。20xx年的元旦我還在電信學院表演傣族舞了呢。我還愛讀課外書,一讀就是兩小時,但我不是什么書都愛看,我比較喜歡看童話類的書。再說說我的缺點,如上課有時開小差,不敢大膽發言,還有寫字背沒挺直至我的眼睛有點近視了。我這些都應該糾正,我還有點喜歡做惡作劇,我喜歡用休息時間來做作業,也喜歡在操場上玩耍,我最喜歡語、數、英這三門課程。這就是我。
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