五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天，陽光明媚，在太陽公公的照耀下，一群活潑可愛的小孩在老師的帶領(lǐng)下，玩得開懷大笑，他們是誰呢？他們在干什么呢？
走近一看，原來是樂學(xué)的老師在和孩子們在玩盲人坐凳子的.游戲。
每一個(gè)游戲都有各自的規(guī)則，盲人坐凳子的規(guī)則是這樣的：老師選三位同學(xué)來坐凳子，別以為就這么簡單，事實(shí)上并沒有這么容易，得先用眼罩把眼睛蒙上，還要轉(zhuǎn)三圈，然后再出發(fā)去找凳子，找的過程中不能用手摸，也不能用腳踢。
第一個(gè)同學(xué)信心滿滿地走了上來，他好像已經(jīng)有了方法，所以，呂老師選擇讓他來“打頭陣”。他戴上眼罩后，我們開懷大笑，一個(gè)哆啦A夢的眼罩，再加上他那甜甜的笑容，跟真的哆啦A夢相差無幾。他小碎步向前走去，很順利地找到了凳子并且坐下，但是在找凳子的過程他犯規(guī)了，所以還是失敗了。我感覺這個(gè)游戲還挺容易的，不禁躍躍欲試。
第二輪上場的是位小姑娘，因?yàn)殡y度較大，所以失敗了，我們都覺得太可惜了，只差半米，真的只有一步之遙�。≡倏匆豢粗車挠^眾，他們的歡呼聲和加油聲有增無減，響徹云霄，好像要把旁邊的大樹震飛似的。
第三位同學(xué)既受過傷，又是我的同桌，還是現(xiàn)場唯一一位成功者。他徑直地走了過去，凳子在它左邊，這時(shí)我們歡呼起來，可是他又走過了，我們?nèi)滩蛔@息，突然他好像聽到了小凳子的呼喚，只見他信心滿滿地坐了下去，不偏不倚，剛好坐在凳子上。成功了！
這是這個(gè)學(xué)期我在樂學(xué)上的第一堂課，我過得很快樂，而且我覺得在生活中，我們應(yīng)該仔細(xì)去聆聽身邊的聲音，也許它會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜。
五年級(jí)作文 篇2
好歹入夜了，日蝕的緣故，這瞳黑的夜讓人壓抑。仰望，月亮摻白的光隔了云透進(jìn)來，仍有皓月當(dāng)空的清瀟，可惜沒有星，偌大的天盤上只留月亮形影單只。這樣的夜應(yīng)該策馬狂奔在荒無人煙的道路上，天地間只聽得見馬蹄那鏗鏘有力的節(jié)奏陣陣起伏，勁風(fēng)涼入心脾，奔走在白皚皚的道路上，天地間，縱情放歌。
仿佛才片刻，漆黑的夜更顯暗了，路燈綻放出的朵朵柔柔的光被黑暗無情包圍，蟲鳴無力而響亮，催眠曲一樣乏人。但，這個(gè)時(shí)候是誰也都不愿去睡吧！此時(shí)的思緒正處在一種微妙的邊緣，仿佛一切都膨脹開來，猶如一切都收縮到面前。有如仲夏夜之夢般絢爛多彩，有如熱夏之夢般羈絆張揚(yáng)。
悶熱接踵而至，頭腦莫名其妙閃現(xiàn)出絕望，四周蠢蠢欲動(dòng)黑暗中樹木張牙舞爪地迎面撲來，攜著樹葉群魔亂舞般駭人的沙沙聲，夏季的`熱潮無聲涌來，窒息著，逼近著……驀地驚起，猛然掀開窗。月亮正以某種形式掛在正上方，皎潔的月華，蒼白，冷傲，仿佛從戰(zhàn)亂紛紛回到了和平，只覺胸中清氣橫生……第二天一早起床，唯有月亮記憶猶新。
好一場霏霏細(xì)雨！看書多時(shí)，方覺窗外早已細(xì)雨婆娑。遠(yuǎn)處，一片迷蒙，也許是臨近夜晚，那一幕幕的不真切卻也竟像寫意的山水畫一般了。七月臨夜而雨，悠哉！
蓉城雨自古便有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！钡恼f法，以前倒是沒怎么在意，卻是現(xiàn)在，夜幕將臨，窗外一片昏黑，聆聽風(fēng)聲雨聲，不由令人浮想聯(lián)翩，月黑風(fēng)高在一間不是甚寬的破舊茅草房中士人捉燈疾筆，也不失為一件趣事。轉(zhuǎn)念間這四下也竟一片黑暗了，那夏夜少有的清涼令人舒坦，望窗外，燈光昏暗，將很少出現(xiàn)路人的影子拖曳得老長，時(shí)不時(shí)轟然而過的汽車影影綽綽，那光景仿佛“雷霆乍驚，宮車過也”，只是沒有宮殿，僅道路兩旁整齊而矮小的樹象征性的設(shè)立在那兒，仔細(xì)側(cè)耳傾聽安靜之下的響動(dòng)，妙不可言，聽著隔壁一家小聲的討論著明天的安排和偶爾路人發(fā)出了一兩聲咳嗽及不知名的悉悉索索的聲音……仿佛自己身處海底一樣，然回過神來，那片海卻消失了。
漸漸，窗外的雨聲漸小漸小，仿佛柴可夫斯基的退場曲，蟲鳴聲再度響起，先是減弱，到后來便連成一片了。
打開窗，一股冷冽而生機(jī)的寒撲面而來，聞起來有一種新生春草的味道，現(xiàn)在外面已經(jīng)沒雨了，轉(zhuǎn)過身去，竟已凌晨了。
五年級(jí)作文 篇3
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。
——題記
生命是自由鳥，在天空遨游飛翔；生命是雪中之花，在寒冷中開放；生命是春中棉，在驕傲挺立。
生命無處不在！
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睙o論是陽春白雪，還是青菜小草，都有著頑強(qiáng)的生命力。我家的院子總是雜草叢生，拔了又拔，可它卻長了又長！我急中生智——學(xué)周瑜用火攻，我們把它燒了又燒，可它依然長了又長。這小草的'生命難道不是在閃耀嗎？
生命無處不在！
“蕓蕓眾生，孰不愛生？”一朵蒲公英，飛翔到沙漠里，但它毫無怨言，也決不放棄，在無水的沙漠里頑強(qiáng)生長，最終護(hù)著沙漠，使生態(tài)平衡，綠化沙漠。這蒲公英的生命難道不是在閃耀嗎？
生命無處不在！
“君子不輕其生�！币淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我在玩螞蟻，我用力握住它，可它一點(diǎn)也不輕生，它還是在猛力掙扎，掙扎……使我感到這螞蟻的求生欲望很強(qiáng)。這螞蟻的生命難道不是在閃耀嗎？
生命無處不在！
“君子不愛其死�！蔽野崖涞厣聛�，本想做書簽，便放入書本，無陽光，無泥土，無水分，它就在這三無境地，竟長出芽來。它真有頑強(qiáng)的生命力。這落地生根的生命難道不是在閃耀嗎？
生命，在每一個(gè)人眼中看來是不同，可是那是生命，活生生的生命，可以創(chuàng)造繽紛的世界！
五年級(jí)作文 篇4
我的家是一個(gè)平凡的小村莊，太陽緩緩向西斜去，在那水天交匯之處漸漸融為一色，模糊得令人有些辨認(rèn)不出來了，宛如一抹金燦燦的蛋黃兒。天已暗了一邊，遠(yuǎn)處淡黃的陽光已伴著絲絲艷紅，逐漸如遮雨似的——太陽撐起了紅紅的大傘。看似遙不可及的天邊一點(diǎn)一點(diǎn)染上了紅艷艷，好似在淺藍(lán)的鴛鴦?wù)砩侠C上幾朵秀美的桃花，不出一時(shí)，整個(gè)天邊盡被染紅了——美麗的夕陽又帶來了溫馨的光芒。
繞過村莊的河水潺潺而過，猶如一面擦得雪亮的銅鏡�？|縷紅光灑在了平靜無暇的河面，將晶瑩透亮的河水映得緋紅緋紅。有幾座綠油油的草甸浮在河面上，把周圍的水染成了那代表希望與自由的綠色。
在河邊的黃土上，稀稀疏疏建著幾座白墻黑瓦的老式房屋，家家冒炊煙。屋中的.幾位老人大多坐在舒適的沙發(fā)上，悠閑地聽著戲曲。
幾個(gè)孩子偷偷跑進(jìn)了紫色的花叢中玩起了捉迷藏。躲的孩子都各自找了一個(gè)叢兒藏了起來，捉的孩子則在遍地花叢中神氣揚(yáng)揚(yáng)的跑來跑去，大呼大叫。但突然，一只蝴蝶忽然掠過他眼前，落于花上，四野除了歌聲還是歌聲……
晚飯過后，村里人都換了干凈的新衣裳，聚在街上閑談。
天空上，細(xì)細(xì)的銀雨紛紛淋淋灑向大地，垂髫黃發(fā)也皆回到了自己溫暖的家。天地之間，只聞得大雁孤鳴斜于夕陽雨，幾度依欄幾度聞……
五年級(jí)作文 篇5
夜，給大地穿上了黑衣裳，悄悄的把月姑娘給召喚出來了。
月，把它的光芒散向了全世界，許多人被月的手輕輕撫摸著漸漸入睡了。月，它也開始放肆了，穿窗而入，連招呼也不打，便在我身邊的床上躺下了。但是，它又躺得那樣不安分，在我的身上雀躍著，仿佛有什么大好喜事似的。一會(huì)兒撫撫我的嘴巴，讓月沁入心脾的香甜在我舌尖矗立，一會(huì)摸摸我的`鼻，清清爽爽，香香甜甜的感覺輪番向我進(jìn)攻，一會(huì)兒又調(diào)皮地鉆進(jìn)我的耳朵，“搖籃曲”在我耳中回放，不知不覺中，我睡著了。月悄然溜出我的房間，似乎是專門哄人睡覺的。就這樣，它走遍了天涯海角；就這樣，它進(jìn)入了千家萬戶。
上天派來的使者——月，它完成了使命；它完成了任務(wù)；它照耀著人間。
它笑了，它閃爍著動(dòng)人的光輝，向我們揮手告別。它得走了，它要在太陽費(fèi)力爬上山坡之前離去。
看見人們睡去了，沉浸在美夢中的人們現(xiàn)在已迷入了夢里，暫時(shí)不會(huì)醒來，它就悄悄地離去了。
五年級(jí)作文 篇6
有這樣的一句話，父母是孩子的第一任老師，同時(shí)，父母也是孩子的一面鏡子，而孩子是父母的影子，父母做了什么，孩子便會(huì)做什么，而我的父母，為我做了一個(gè)很好的榜樣。
爸爸媽媽一生不求榮華富貴，只求一家人平平安安的，令我最值得驕傲的，便是把爸爸了，他自小為我做了一個(gè)很好的榜樣，他是我的第一任老師，他教我做人，教我學(xué)會(huì)如何與人相處，教我寬容大度，教我怎樣交朋友，與其說他是我的父親，不妨說他是我的一直崇拜的一個(gè)人。
爸爸很善良，但更愛讀書，或許是因?yàn)榘职值木壒�，我也挺愛看書的，我和爸爸約好，每兩個(gè)星期去一次新華書店，你挑你的，我挑我的，每一次出來都要抱上一大摞，雖然每次都累得滿頭大汗，但臉上的笑容依舊，每一次回到家，便如饑似渴的讀了起來，讀到精彩的地方，爸爸也會(huì)捧腹大笑，好似一個(gè)得到了糖的孩子，開心大笑，看到這兒我又想起了小時(shí)候，小時(shí)候，總愛趴在爸爸的肩頭，聽他給我講故事，慢慢的，就睡著了，一晃，這么多年過去了，我早已不是那個(gè)又哭又笑的孩子了。
爸爸從不打我，即使犯了再大的過錯(cuò)，他也總是和我講道理，不打不罵，還記得上一次，因?yàn)榇中亩鴽]有考好，本以為爸爸會(huì)罵我，卻沒想到，爸爸出奇的平靜，但也是這樣的平靜讓我害怕，讓我恐懼，我寧愿他大罵我一頓，也不愿他這樣的平靜，我偷偷的抓住他的衣襟，輕說：“爸爸不要生氣了，我下次會(huì)努力的，不會(huì)再考這么差了，”誰知爸爸只是輕輕的笑笑，說：“下次一定要加油，上課要好好聽講，你的試卷我看了，有很多地方你都會(huì)，不應(yīng)該出錯(cuò)的，太粗心了，”爸爸又給我講了題，才發(fā)現(xiàn)真的有很多錯(cuò)誤。
爸爸不僅是我的老師，還是我的`玩伴，不管他的工作有多么繁忙，他總會(huì)抽出空來和我玩游戲，贏了我時(shí)，他總是講：“看，我比你厲害，你不如我，哈哈，”總是會(huì)得意洋洋的笑起來，而我贏了他時(shí)，也總是像他一樣得意洋洋的笑起來，那個(gè)時(shí)候，我們更像是無話不談的朋友。
我和爸爸不僅性格像，而且長得也非常想，一樣的眉毛，一樣的鼻子，說不是父女，都沒人信，媽媽也總是說我：“你看你啊，和你爸長得一模一樣，怎么不隨我呢？”聽到這，我和爸爸總是笑個(gè)不停，我還經(jīng)常和爸爸一起欺負(fù)我媽媽呢！
是誰，在你要考試時(shí)千叮嚀萬囑咐要加油努力？是父母，是誰，為了早早的起來給你做早飯，一夜未眠，好像都有了黑眼圈？是父母，是誰，在你睡覺前為你整理好被子？是父母，是誰，半夜里起來看看你有沒有踢被子？是父母，是誰，在寒冷天，冒著寒風(fēng)，來接你？是父母，是誰，為你做飯燒水，知道你喜歡吃什么便夾到你碗里去？是父母，是誰，忙完了工作還要來給你檢查作業(yè)？是父母，是誰，在你感冒時(shí)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)？是父母……
爸爸媽媽是我的第一任老師，爸爸媽媽是我的一面鏡子，我是爸爸媽媽的影子，不管爸爸媽媽有多么不好，可他們在我們的心中都是最好的，他們永遠(yuǎn)都是愛自己的孩子的，他們?yōu)槲覀兏冻隽饲啻耗耆A，原本烏黑光亮的青絲，早已變成了青絲漸灰，原本美麗的臉上，隱藏著看不見的皺紋，這就是我的父母，我無法用什么詞匯去形容他，因?yàn)橐磺忻篮玫脑~匯再多也只是修飾。
五年級(jí)作文 篇7
有人說過：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富。”我也深深地體會(huì)到了友誼的偉大，友誼才是最重要的。
明天就要交飯錢了，放學(xué)前老師千叮嚀，萬囑咐，提醒我們不要忘記�？墒堑搅说诙�，一向粗心大意的我還是忘帶了飯錢。這時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。心想：哎呀，這下慘了，沒飯吃了，怎么辦呀！
正當(dāng)我急得滿頭大汗的時(shí)候，聽見了我的好朋友宣宣朝著同學(xué)們大聲喊道：“今天是交飯錢的'最后一天，可是瑩瑩還是沒帶飯錢，我們應(yīng)該伸出援助之手去幫助她，而不該袖手旁觀，我先借她十五元！”說著，便拿出十五元放在我桌上。
在宣宣的號(hào)召下，同學(xué)們也紛紛拿出自己的零錢來幫助我。只見玲玲從口袋里掏出老師找給她的十元放在我桌上；華華也從筆袋里拿出五元買書的錢塞了過來；菲菲也從書包里找出了三元買點(diǎn)心的錢，往我桌上一放；就連平時(shí)最調(diào)皮的陳陳也拿出了自己的零花錢，說：“這些是媽媽給我買點(diǎn)心的錢，你先拿去用吧！”
不一會(huì)兒，我桌上堆滿了友誼的錢幣，高得像一座小山一樣，靜靜地躺在桌子上，我數(shù)了數(shù)，竟然已經(jīng)一百多元了，大家都很開心。原來十分焦急的我現(xiàn)在也露出了燦爛的笑容，又恢復(fù)到笑吟吟的，對(duì)大家說：“謝謝你們借我這么多錢！”
宣宣也高興地說：“我們大家都是同學(xué)，有著天長地久的友誼。大家應(yīng)該互相幫助，因?yàn)榛茧y中的朋友才是真正的朋友�！�
友誼，是一把刀，將我心里的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個(gè)巨大的箱子，收獲快樂，也分享快樂！
五年級(jí)作文 篇8
我家大門前對(duì)面有一個(gè)垃圾車，那里偶爾會(huì)有一些乞丐來揀揀破爛兒，我就是在這里認(rèn)識(shí)了她——那是我剛搬完家的時(shí)候......
那是個(gè)秋天，那天早上的天氣格外的涼爽，空氣是那樣清新，太陽高的出奇。我手里提著一些看過的書和小時(shí)候的課本正在往垃圾車走。我突然看到一個(gè)披頭散發(fā)、衣衫襤褸的'小姑娘正在從垃圾車?yán)锓裁�。我愣住了，看她那身打扮我情不自禁的想著：她為什么不上學(xué)？她的家人呢？她是怎么出來撿破爛兒的......
正當(dāng)我想著想著，突然發(fā)出一聲巨響——垃圾車外到處都是塑料瓶和紙片等等垃圾。小姑娘狼狽的站了起來，可她卻沒有撿起那些可以賣錢的東西。這更讓我感到奇怪了。過了一會(huì)兒，小姑娘翻著翻著突然停了下來——她翻到了一本書。她把書裝在麻袋里接著翻，好像翻不到書就不走了似的。最后到中午了，她可能再也翻不到書了，所以她走了。
我被眼前的一幕驚呆了，她雖然沒有條件上學(xué)，可她是那樣的求知若渴。我有這么好的條件來上學(xué)，可我卻想吧眼前的知識(shí)丟掉！唉，我真佩服她如此好學(xué)，如果她可以上學(xué)的話應(yīng)該早就是三好學(xué)生了吧！
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