一年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
元旦到了，我想做一張賀年片送給我的老師。
我用金色的卡片做成一個花瓶。里面畫上30朵漂亮的花朵，這30朵花代表我們全班同學。老師，因為我想把全班同學都裝進您的`花瓶里，讓大家在您的關愛下茁壯成長。老師，你聞到花兒的清香嗎老師，這張卡片，你喜歡嗎？老師，看到這30朵漂亮的花朵，您高興嗎？
在元旦到來之即，我祝愿：我最敬愛的老師，在新的一年里：身體健康、工作順利、永遠年輕漂亮！
一年級作文 篇2
他瘦瘦的，一雙幽默的`大眼睛和一個能說會道的嘴巴。他很喜歡幫住人，有觀他的事例很多，我就舉一件事來說說看吧！
那是一次數學考試，我領到卷子以后，習慣性地把手伸進書包里拿鉛筆盒，這時我才發現我沒有帶鉛筆盒，我環顧了一下四面，只見其它同學們都在埋頭苦干，這可怎么辦。突然，我發現了他，于是我便用手碰了碰他，他轉過頭來問我什么事。我向他作了借筆的手勢，他2話不說，立馬掏出一只筆給我。我頓時感覺一股暖流涌上我的心頭。下課了，我交了卷，把筆還給了他，他說；''怎么樣，我還算是你的朋友吧！]嘿！他還真像個幽默大師！！！
這時，我估計你想知道他是誰了吧！他就是——周子云！！！
一年級作文 篇3
有一天，小兔家來了一位客人。兔媽媽讓小兔去南瓜地摘一個大南瓜，做南瓜蛋糕。小兔去南瓜地挑了一個大南瓜，它抱著走到大街上，它實在抱不動了，它想：怎么辦呀？小兔子急得團團轉。
小兔抱著南瓜坐在路邊上發愁，這時，小兔看見小熊騎著自行車從這里路過。它心想：車輪式圓的'，我的南瓜也是圓的，應該也可以滾吧？
小兔用力把南瓜立了起來，輕輕一推，果然沒錯呀！小兔高興地滾著南瓜回家了。
小朋友，我們要向小兔學習，遇到困難要想辦法。
一年級作文 篇4
星期天的下午，風和日麗，藍藍的天空飄著朵朵白云。小麗、小軍和小明一起去廣場上放風箏。
到了廣場，他們看見有許多人在放風箏。天空中的風箏真美呀！有可愛的“燕子”，有美麗的“仙鶴”，也有兇猛的“老鷹”，還有長長的“蜈蚣”，形態各異、五顏六色，美麗極了！小明也迫不及待地拿出自己的蜻蜓風箏，他高舉著風箏，小軍拉著線，大步迎風跑起來，小明同時松手。風箏乘著風搖搖擺擺地飄起來，突然，風箏又一個跟斗栽了下來，他們沒有放棄，又重新來。就這樣，他們不斷地跑著，拉著風箏，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。終于，他們的風箏都飛向了高空，載著他們的希望與歡笑，在藍藍的天空飛翔著。
小麗、小軍和小明在廣場上快樂地奔跑著、歡笑著……
點評：在本習作中，小作者描述了三個小朋友放風箏的'情形，第二段中的動作描寫很細致，加上展開豐富的想象，使得放風箏的整個過程顯得很生動，真實可感。
一年級作文 篇5
昨天下了一場大雪，樹上、草上、地上都是雪。白茫茫的的一片。我和爸爸下樓去打雪仗了，我們正打著忽然爸爸說：“我們這里的.雪太少了，我們去另一個地方去玩吧”我答應了。
我們到了院子中間，我們看見了有一個哥哥和一個姐姐在玩打雪仗，他們也邀請我們一起參加我們剛玩的開心呢忽然爸爸說：“時間到了我們回家吧”我說：“不行”爸爸說：“必須回家，外婆把飯做好了，等我們吃飯呢”我說：“好吧”我和爸爸像哥哥姐姐說：“拜拜之后”就回家了。
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