八年級作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的八年級作文8篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
今天,我的心碎了。那是一顆冰雪凝成的心。但是,被他無情地摔碎了。
時間定格在這一刻,他絲毫沒有歉意,我瞪大了眼睛。天上飄著小雪花,心里也像下了雪,冰天雪地,我不知該怎么辦。
心的碎片變了色,七片,七色。它們起飛了,我跟著我的心飛翔。
紅色的心飛到了火山口,緩緩下降,在滾燙的巖漿里溶解,成為那紅色液體中的一分子。突然,火山爆發了,巖漿順著山脈結成巖熔,唯獨我大心在火山中央亭亭玉立。頓時,感到全身的血液都沸騰起來了。也好,就讓它在此地學會爆發出火山的熾熱。
黃色的心一直沐浴著強烈的`陽光,慢慢靠近,在太陽上化成水汽,化成那一片光。陽光更明媚了,我的心跟隨著太陽,賜予所有的生靈以生命,以及生活的一切。頓時,驕傲感從心底油然而生。也好,就讓它在這兒學會奉獻,學會為世界創造無私的愛。
綠色的心順著溪流進入湖泊,緩緩沉淀,在湖中央立定了腳,散發出淡淡翠綠,將湖水染成了清一色的綠。湖面更清晰了,倒映著湖邊的花草樹木,清清爽爽,簡簡單單。頓時,感覺輕松得不得了。也好,就讓它在這兒學會忘記煩惱,學會簡單看待生活。
青色的心降在大山上,慢慢鉆入山底,在石壁中矗立,以青山綠水為伴。大山顯得更為挺拔,它并不孤獨,并不無能,它有伙伴,它有能力。頓時,一股強大的力量身心并發。也好,就讓它在這兒學會勇敢面對,學會堅強生活。
藍色的心一直一直在浩瀚無邊天空游蕩,緩緩變形,在蔚藍色的天空消失,與它融為一體。天空更藍了,在白云的襯托下尋找天的盡頭,卻怎么也得不到答案。頓時,一切事物都變得如此美好。也好,就讓它在這兒學會寬容,學會體貼,學會善解人意。
白色的心在雪地上一再逗留,慢慢變冷,在潔白無暇的雪堆里,沾染雪的靈氣。雪更白了,茫茫雪海,好似是給大地的棉被子,把大
地上一切不純凈的事物,全抹去。頓時,好久沒有出現的歡樂涌上心頭。也好,就讓它在這兒學會擁有一顆純純凈的心。
最后那片心是透明的,它沒有離我而去。我緊捏著它,回到他的面前。他摔碎我的心,不是沒有理由的。我曾經有些冷漠,有些自私,有些多愁善感,有些脆弱,有些小心眼,有些渾濁。但我想,現在我變了,完全變了,真的變了。我明白了,我知道該怎么辦了。
心的碎片在天南海北寫下了伏筆,在天涯海角改變著我。望著那片透明的心,讓我的未來給它染上顏色……
八年級作文 篇2
種子,如果害怕埋沒,那它永遠不能發芽;鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠不能開放;礦石,如果害怕焚燒,那它永遠不能成鋼;蠟燭,如果害怕熄滅,那它永遠不能發光;帆船,如果它害怕風浪,那它永遠不能到達成功的彼岸。我深愛那抹墨色,它讓我懂得戰勝自己。
去年的六月份,我有幸被選上了學校書法智慧星,要站在大舞臺上向全校展示自己的才藝,當我收到這條消息后,回家就跟媽媽說:“媽媽,我能不能不展示,不去上臺當著大家的`面寫字。”“我知道你有點膽怯,但你能不能戰勝一次自我,去挑戰一次呢?再說,能有機會走紅毯,在全校師生面前展示自己不是一次難得的機會嗎?”媽媽耐心地勸說、鼓勵我。我小聲回答:“那,好吧!”
于是,我每天回家堅持練習,沉浸在淡淡的墨香中,在優雅的墨色中,讓我逐漸變得自信,有了力量。那墨色,在起承轉合間,在抑揚頓挫間,在筆鋒筆韻間,流淌著,肆意著。我就從不敢寫到敢寫,從寫不好到寫得好,內心期待著這一天的到來。
表演的那一天,我從容地走上舞臺,提起毛筆,瀟灑地寫了四個大字——“藝海拾貝”。在熒光燈的照耀下,那股墨色,被照得格外有光澤;那股墨香,更是濃郁、單純。當我提著作品走到舞臺中央讓大家欣賞時,臺下爆發出一陣陣熱烈的掌聲,那一刻,我就是舞臺上的色彩,盡管我還是有點害羞,但是我做到了,我戰勝了自己,自信地邁上了另一個臺階。
至今我都忘不了,登上舞臺那一刻。我更忘不了那墨色暈染的一個個日子,的確,人生需要挑戰、需要堅持、需要成長。
八年級作文 篇3
曾經無數次地享受過美的感覺。像清泉,滋潤了久旱的莊稼般酣暢淋漓;像和風,吹拂著婀娜的柳條般柔情似水;像太陽,照亮了陰晦的心靈般激情萬丈。美,就是這么一個東西:讓我們快樂,讓我們放松,讓我們心潮澎湃……其實,只要我們用心觀察,用心聆聽,美無處不在,心中便可流動著美的血液。
瞬間,我眼前鋪開了一幅美麗的畫面,好美好美啊!
好久都沒回老家了,老家的一切都是多么熟悉,又都多么陌生!它們還記得我嗎?一個漂泊在外的游子。
這里的山很青,可哪比故鄉的山青?這里的水也很綠,可也不及故鄉的水綠啊!故鄉的山,故鄉的水,永遠是我心中的最美!我享受著去山上摘野果的快樂,和淳樸的伙伴們,哼著老老的調兒,吹著嘹亮的口哨,從樹上跳到樹下,從這棵樹跳到另一棵樹上。我享受著大家一塊去田野里玩耍時的無邪的童趣,特別是過年時大人們獎給我們幾盒炮掌,那甭提有高興了。大伙兒把炮掌點燃,然后迅速塞到還冒著絲絲熱氣的牛糞上。雖然動作甚是麻利,可總是有幾個“同志”光榮“負傷”。這足以讓我們開懷大笑一整天。我們都是多么的快樂呀!我享受著去河里踏浪的痛快,那種涼意讓夏天的味道蕩然無存,大家潑著水,摸石子,捉魚仔,享受著大自然賦予我們美的感受……
我只身一人來到遠方的城市,在我想家時我會仰望天空,看大朵大朵的浮動。那朵是故鄉的云嗎?不是,可像極了呀!我懷念這一切不可撼動的心靈深處的美,那是故鄉對我的召喚唯美的'召喚。
想了好多,想了好久,自己終于乘覺起來,不能總是依賴珍藏著的美呀!雖然它擁有了太多太多美麗的故事。身邊不也有很多美的畫面嗎?中考最后這一段日子。朋友貼心的話語,就像一件小棉襖,讓我暖暖的,美滋滋的!老師同學關切的問候,細心的教導,就像醇香的熱奶茶,也讓我心靈美美的呀!
我審視著這偌大的世界,好美!我要把美收起來,認真地打包,珍藏在我內心這個大大的箱子里!
八年級作文 篇4
我認為三角形像一種境界,一座山,一種困難……俗話說的好:“站在高處,也許視野里已經沒有了迷人的風景,但自己已成為一道絢麗的風景。”
我曾經聽過這樣一個故事:有一位老首長正病危。他找來最優秀的三個年輕人說:“這是我人離開你們的時候,我要你們為我做最后一件事:請你們盡快可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山,但要盡可能爬到最高的、最凌越的地方。”
三天后,第一個年輕人回來了,他神采奕奕,衣履光鮮的說:“首長,山頂流泉淙淙,地方真是不壞啊!但首長卻說那不是山頂,是山角。
一個星期后,第二個年輕人也回來了,他神情疲倦,滿臉風霜:“首長,山頂有高大的松樹林,可是個好地方。”可首長卻說那不是山頂,是山腰。
一個月后,第三個年輕人終于回來了,只見他發枯唇燥:“首長,山頂只有高風悲旋,藍天四垂,高處一無所有。”
首長高興的說:“孩子,你真正到了山頂。你以后就是首長了,祝福你》“
是啊,這山頂就像三角形,想要爬上最最上面的頂尖,是要付出時間和努力的'。也許這頂尖并沒有什么,但一定要記住:只有站在高處,才有“極目楚天舒”的開闊,只有“會當凌絕頂”才有“一覽眾山小”的豪邁,只有置身峰巔,才有“念天地悠悠,愴然而泣下”的英雄情懷。人生之旅,隨處可能欣賞到不錯的風景。也許視野里已沒有了迷人的風景,但自己已成為一道絢麗的風景。
八年級作文 篇5
在抽空去看望小學老師的路途中,我如曾經一般見到了那棵老樹。它豎立在這里,守望著來來往往的學生,亦如它守望著我六年的小學生涯。
曾經,老樹前的那條幽靜的小徑是我上學的必經之路。它就靜靜地聳立在街頭,望著來來往往的行人。雖被我稱為老樹,其實它有一張綠油油的面孔,活像一位年輕力壯的小伙兒。偶爾,我會停下來望望它,在陽光的照耀下,樹葉的碎影潑灑在地上,每當微風拂過時,樹葉便隨風搖曳著,一片片的樹葉紛紛落下,我站在老樹之下,沐浴著樹葉之雨,感受著其間的芳香。在恍惚之間,老樹仿佛嵌上了一顆顆鉆石,在陽光下閃閃發光,而我便不可自拔的陶醉在其間。
光陰如梭,一晃而過。三年后,我站在老樹之下,望著它搖搖欲墜的模樣,心中也莫名地覺得悲哀。這些年來,它也一定過得不盡人意吧。曾經嫩綠的樹葉現已逐漸變得枯黃,曾經高大挺拔的身姿,如今如風煙殘燭的老人。每當微風拂過,它卻萎縮卷曲,恐懼著之間的寒冷,在寒風中瑟瑟發抖。在那矮小枯黃的.身影里,我似乎還能隱隱看出當年它高大挺拔的姿態。那一瞬間,我的心中充滿了難以言說的苦澀。三年前我不曾想過,它在這個幽徑中也會變得逐漸孤寂。
我眺望著古樹,慢慢踱著步走進了小學,詢問之間,才知道曾經的班主任已經不在這兒教書了,她去了哪兒?我又不曾知曉,呆呆地走向原來的教室門口,卻再也找不見原來的同學。我竟愣在教室門口,回想起小學與同學玩鬧的身影,和上了初中越發越勞累的學業,覺得自己過得辛酸。
我的思緒隨風飄回到風中殘燭般的老樹上,不禁產生一種悲憫的情懷。它曾那樣高大,我曾那樣自由,卻都逃不出時間的流逝,只能呆呆地凝望自己所消逝的東西。萬物之于時間,宛如人類之于世界,顯得那樣渺小可悲。在過去那偌大的時間里,又有多少事物逝去?在悲嘆痛惜之間,心中卻不禁涌起了對未來的希望,過去已成定局,而我能改變的只有未來。擁有輝煌過去的老樹,也祝愿它有個茂盛的未來。
人與萬物都不可避免地被卷進時間的洪流之中,但我們卻有展望未來的眼睛。
八年級作文 篇6
今天,我在電視上看到了中央10臺的人與社會欄目中的護寶傳奇——烏楊漢闕。烏楊漢闕的發現這是一位普普通通的煤炭搬運工王洪祥;提起王洪祥這個名字在當地不為人熟知,但提起“王草藥”,很多人都知道這個烏楊鎮搬運社的搬運工對草藥有研究,因為采藥,他發現了烏楊漢闕。
1998年8月下午,在忠縣烏楊鎮將軍村長江邊大石盤有個叫“狗鉆洞”的地方,“王草藥”來到這里采藥,由于洪水的沖刷。“狗鉆洞”一帶泥土稀松,他用力扯草藥引起泥土坍塌3米多深,他發現泥土坍塌處有兩塊凸起的石頭,出于好奇,他抹掉石頭上的泥土,發現有人工打造的痕跡,于是他挖開四周的泥土——石頭越來越大,直到太陽西下,也沒完全露出來。
第二天,他繼續挖,石頭呈現出精美的.圖案:猛獸、朱雀、白虎,忽然,他發現旁邊還有一塊大石頭,上面刻著一種既兇猛又怪異的野獸像,雖然從未見過這種石刻,但時年47歲的“王草藥”是一個文化不淺的人,平時喜歡舞文弄墨、收集些從地里挖出的陶片、瓦罐,還學過考古的基本知識。他想,這莫不是大禹治水是用來鎮水妖的石頭?第三天,他帶上妻子開挖,又在第二塊石頭上發現了青龍。“可能是重大文物,得立即向縣里報告。”
夫妻倆撥通了縣文管所的電話,無人接聽。后來,二人幾次來到縣文管所,由于沒見找人,他們找到了看門的老大爺,請求向所里轉達情況。過了兩天,一名文化干部受文管所委托,現場看了看,然后匯報說“就是些壘墳的石頭,”之后便無人問津。
“我堅信國家遲早會要來搬這些東西,”“王草藥”沒有放棄,他每天早晚去看,決心保護好石頭。1999年3月一天,“王草藥”在離“狗鉆洞”約300米的河壩抬煤炭,隱約聽到有石頭的打鑿聲,他意識到不妙,發現石匠在打鑿那些石頭,他飛奔而去:“住手,這石頭不能打。”“不能打?”石匠丟下錘子,“是你家的啊?”“反正你不能打。”他一時不知所措,突然,他眼前一亮,“你看這是啥子?”他拉住石匠的手說。“像老虎、像龍,怎么啦?”石匠疑惑地問,“這是寺廟里的石頭,你動它,對你家里不吉利!”石匠半信半疑,收起工具走了樸素的執著。
怕石頭再遭破壞,“王草藥”打算抬回家,由于無法抬走,只能將泥土回填,每逢長江洪水,擔心石頭被水沖走,他都要冒雨來看看。就這樣,“王草藥”守護了石頭整整3年。
直到20xx年,縣文管所副所長路過烏楊鎮,石頭才被發現,確認是汗闕,由于在烏楊鎮被發現,所以定名為烏楊漢闕,現被三峽博物館作為鎮館之寶收藏。其實,“王草藥”本來不需要守護烏楊漢闕3年,但他做了,也完成了,這就是一個農民樸素的執著。一個偉大民族的復興,不正就需要千千萬萬這樣樸素、執著的人嗎?一個偉大民族精美、貴重的歷史文物,不也正需要這樣的人來守護嗎?正因為有這么多和“王草藥”一樣樸素的人支持文物保護、保護出土文物,才使許多文物雖散落各地或顛沛流離,被不法分子倒賣。但一波三折之后,重回國土、重返家園。最后,向支持和保護出土文物的人致敬。
八年級作文 篇7
人生就像鵝卵石,要經過不斷的打磨才會變得更加完美,只有經歷地獄般的磨練才能創造出天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。
你是否想過如果世界上沒有磨難,坎坷,挫折會變成怎樣。如果世界永遠一帆風順,沒有什么煩惱和困難又會怎么樣呢。如果世界變得單調,無味的氣氛,那么整個世界將變得煩躁,甚至會滅亡。人生之路是少不了風風雨雨。只有你經過這些磨難你才會走向成功。不是有就俗語:天下沒有免費的午餐嗎。如果你每天都很平凡的生活,那么你將會永遠都感受不到成功的喜悅,永遠都是飛不上藍天的小小鳥。磨難對于我們是一個走向成功的機會,所以機會永遠都是留給對世界充滿追求,不怕磨難的人。
我曾經也遇到過了磨難,但是那個時候的我很討厭他,不過現在回憶起來很想感謝他,那次我考試的'成績出來了,分數讓我大吃一驚,怎么會那么差,我回到家中,父母問我多少分,我什么都不說跑到房間關起門蹲在角落哭了,我心里滿是愧疚和失望,愧疚于對我充滿希望的老師,愧疚于為我而辛勤工作的父母,愧疚于同學們對我的信任。失望我自己的沒用,失望成績那么差,失望自己的粗心大意。我感覺我是一個罪人。我媽媽叫我開門,她走進來說:不許哭,哭沒用,你要記住這是你的一次磨難也是你的一次教訓,你要吸取這次教訓,為下次而努力奮斗。我頓時不哭來,在以后的學習上我努力的學習,最后在期中考試考了一個好成績,我永遠都記住了那句話。
我明白了磨難時時刻刻都在你的身邊,他會在你身邊試驗你,所以我們不能上當反而要克服它,克服它我們才離成功更近一步。
八年級作文 篇8
愛迪生曾說過:成功等于百分之一的靈感加上百分之一汗水。作弊也一樣,只有付出了努力才能得到收獲。
作弊須老練。別以為作弊是一件簡單的事情。你自己看看,那些作弊得逞的人基本上都是老手。所以還是那句老話講的'好:不經歷風雨,只能見彩虹?
作弊須效率。機不可失時不再來。要把握機會,抓住機會就抄,以迅雷不及掩耳之勢抄,別管字寫的怎樣,抄到手你就成功了。不然,你永遠也不會成功。
作弊須團體。團體精神對于作弊是相當重要的。一個人如果沒有團體精神,那么他只會失敗。而如果擁有團體精神,那他就會走向通往成功的階梯。
作弊須方法,方法對什么都很重要,作弊也一樣,方法是排在第一位的。方法要新穎,而不能用那些俗套的方法例如傳紙條,扔紙團等,一下就會被監考老師發現,一切就完了。
作弊還須謹慎。安全最重要。留得青山在,不怕沒柴燒。朋友,如果你還是初來乍到的新手,我勸你還是不要作弊,憑自己的努力奮斗,一定比作弊強。
【八年級作文】相關文章:
八年級作文09-10
八年級作文09-10
八年級作文09-11
八年級作文09-11
八年級作文09-11
八年級作文09-12
八年級作文09-12
八年級作文09-12
八年級作文09-12
八年級作文09-12