一年級作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
十五年后，一個技術發達的國家。同樣，十五年后的我也已經學有所成，已獲得了博士學位。
十五年后的我是個工程師。早上，我駕駛著我自己發明的磁浮懸掛超快噴汽式汽車，到我三叔家去。到了家門口，我按了一下門鈴，這時，門口立刻出現了一個可視電話，表妹一看，是我來了，馬上就按了一下紅色按鈕，門就開了。我進了屋子，我說：“表妹，今天是你的生日，我是來給你慶祝生日的。”
說著，我從我有手提包里取出了一個拳頭大小有盒子，我打開盒子，盒子里立刻出現了一個又大又圓的蛋糕。蛋糕上有四個閃閃的字：“生日快樂，”我對表妹說：“表妹，這是用納米技術制造出來的'。然后，我又從手提包里取出了一個小機器，它邊跳舞、邊唱歌，我表妹謝過我之后，我就又坐著我發明的汽車去上班了。
來到我的公司，這里和以前已經不一樣了。現在，每個人都有一個掌上電腦，經理和工人們說話時，都用電腦一發送就行。最后，經理說：“因為現在地球上的人越來越多，所以，我們準備在月球上建造一個可容納30億人的住宿樓和一個太空學校。”員工們趕緊打開電腦，因為現在都是用電腦繪圖。
雖然這只是想象，但是我相信，只要我好好學習，在不久的將來，這一定會成為現實的！
一年級作文 篇2
當老師可真累啊！我終于品嘗到當老師的滋味了！
今天，我們進行了語文第七單元測試。考試過后，我請求老師讓我當小助手，老師爽快地答應了。能成為老師的助手，我感到萬分榮幸。
我與其他四位同學流水作業，我批改閱讀題。拿到卷子，立刻開工。當老師可得認真啊，不能在我手下出現錯批、漏批現象。在張老師的指導下，我開始參照答案認真改卷。
你們知道嗎？我整整改了兩節課才改完這一道題。改到一半時，我感覺手指頭和手腕酸痛，眼睛干澀、酸脹。我忍不住想：張老師平常一個人改全班的.試卷該有多累啊！想到這里，我忍著酸痛繼續批改。
今天我當小老師，體會到了老師工作的辛苦。我希望還有機會當老師的助手，減輕老師的工作負擔。
一年級作文 篇3
秋天來了，秋天來了。天空藍藍的，真像藍色的水晶球。小青蛙剛剛跳出池塘，看見蘋果露出紅紅的笑臉，梨樹掛起金黃的小燈籠。樹上的葉子都落了。菊花開了，有紅的，白的.，黃的，粉紅的。
小青蛙看了這些美麗的風景后說：“秋天來了，我得快點挖洞準備冬眠。”在它挖洞的時候還看見大雁在天上排成一個大大的“人”字去南方過冬。秋天的風景的風景真美啊！我喜歡秋天！
一年級作文 篇4
那天是4月4號。我和老師同學們一起去烈士陵園掃墓。我們排好隊，進入了烈士陵園。
哇，好美麗的一片。新建的烈士陵園真是美麗壯觀。遠處一看一座雄偉的人民英雄紀念碑，高高地聳立在陵園中央，它是那么的雄偉，那么的壯觀，旁邊還圍著漢白玉。這座雄偉的人民英雄紀念碑上雕刻一排排金色大字。一個有著一位位紅軍的雕像的紀念碑挺立在門口。
人民英雄紀念碑后還有一個亭子，中間是一個牌子，上面雕刻了紅軍當年打仗的.情景。
瞧呀！遠處那個是什么館子？哦是陳列館。我們跑到陳列館里啊！里面好豐富呀！進去就可以看見紅軍當年用過書箱、被單、皮襖……里面有紅軍的照片，有紅軍的樣子、怎樣死的、遺體等……
這些東西都象征了紅軍楊克明董振堂紅軍叔叔的勇敢，沒有他們的勇敢和流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活，我們要珍惜呀！
我們懷著沉痛的心情緬懷先烈。
一年級作文 篇5
總體介紹
我的姥姥今年69歲，她的頭發是烏黑發亮的。姥姥很愛干凈也很勤勞，但是她最讓我煩心的是她的啰嗦。
事例說明
早上，我還沒有起床便聽到姥姥了嚷嚷著：“快起吧！一會就遲到了。”嗨！每天我沒起床，耳邊就會響起姥姥的廣播聲。每當吃飯時，姥姥的'播音又開始了“別磨蹭，快點吃。”于是，我便埋頭大口吃了起來。政黨我吃得津津有味的時候，姥姥大吼一聲：“你是吃飯呢？還是撒飯呢？”我聽到這話，已經沒有胃口了。
結尾點題
姥姥不僅在我的生活上啰嗦，而且還在我做作業、彈琴的時候甚至在我玩的時候，她也會不停地播音——啰嗦的播音。當然我也知道姥姥這是愛我的表現。
一年級作文 篇6
今天是母親節，在這個母親節，我想對媽媽說一聲媽媽，母親節快樂，謝謝您對我無私的愛。
媽媽，是您教會了我第一聲“爸爸、媽媽”，是您用雙手帶領我邁出了我人生的第一步；是您用歌聲讓我第一次聽到了這世界上最美妙的聲音，是您把我送到書的`海洋、讓我第一次感到這是個奇妙的世界。
這些都是您給我的愛，媽媽，我愛你，您給我的愛就是最偉大的。母親節快樂。
一年級作文 篇7
今天，吃過晚飯，我和住在樓上的好朋友皮皮一起下象棋。
皮皮先下了一個炮，我下了一匹馬，皮皮吃掉我的2枚子，我吃掉他3枚子。皮皮走棋很會向前沖，我要么逃走，要么擋住。
我們走了很長時間，我有點累了，這盤棋沒有下完，我們準備下次再下。
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