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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-29 07:55:27 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  生活中,有時(shí)候微不足道的小事中也蘊(yùn)含著許許多多有趣的細(xì)胞。 、

  洗澡,在夏天一定是家常便飯,再普通不過了。但細(xì)細(xì)品味,還真挺有意思的,再加上三個(gè)不同的場景,更使平淡無味的事,變得活潑起來。 在家里洗澡,寬敞的浴室總使人覺得有幾分沖動(dòng)和爽快。我就常常拿著個(gè)噴頭亂噴亂射,把衛(wèi)生紙弄得濕噠噠一團(tuán)糟。睡衣毛巾之類的也經(jīng)常被我捉弄,每次都一副皺成一團(tuán)的可憐相。看著媽媽在那兒氣急敗壞,亂吼亂叫,我忍不住偷偷捂著嘴巴笑開了。 在姑姑家洗澡,心里就憋得慌,誰叫姑姑家的浴室那么小呢!原本就太小的空間,擠進(jìn)位置不當(dāng)?shù)鸟R桶、過于寬大的.洗手池、麻煩無用的盆架和太多太多的臉盆,剩下的空間,也就那么一點(diǎn)點(diǎn)了。雪上加霜的是她家的噴頭根本取不下來,這意味著洗澡時(shí)我們只能局限在非常狹小的空間里,動(dòng)作稍稍大一些,不是脊背碰到了墻壁,就是屁屁撞上了馬桶,不得不再重新洗一遍嘍!更好玩的是,姑姑家的沖澡器出故障了,倒霉些的可以享受上面噴,下面沖的“高級(jí)待遇”哦。而且浴室的窗戶也壞了,常年不關(guān),只能關(guān)上紗窗,每次洗澡的時(shí)候都拼命地蜷縮在角落里,提心吊膽,生怕春光外泄。不過現(xiàn)在想來,也是別有滋味啊。 最快樂的,當(dāng)然是在游泳池里,大家盡情地玩耍。不僅可以游泳,我們還潑水,坐到池底玩石頭剪刀布,抱在一起玩憋氣,你追我趕水下跑,抱著膝蓋水上漂,拉手轉(zhuǎn)圈跳芭蕾……看,泳池里不僅能游泳,還能嬉戲打鬧,是不是像個(gè)有趣的大澡堂呢? 生活中,不僅是洗澡,其實(shí)每一個(gè)微不足道的小細(xì)節(jié)都有有趣的細(xì)胞,只要能細(xì)心發(fā)現(xiàn),就能得到很多。

  熱愛生活吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  今天我和媽媽一起去摸螺螄。

  我們來到一個(gè)泥塘里,媽媽說這里面有很多螺螄。我光著腳試探著下去,才走幾步,就感覺腳下不對,像是踩在牛粑粑里一樣,好惡心哦!并且一腳下去就很難上來,會(huì)有越陷越深的感覺。媽媽見我小心翼翼的樣子,就笑著說:“沒關(guān)系的,一腳一腳踩下去就是,很安全的.!甭犃藡寢尩脑,心里就踏實(shí)多了。里面的螺螄還真是多,抓一把就有好幾個(gè)。我倆越摸越歡,不一會(huì)兒就小半桶了。媽媽比我厲害多了,不僅螺螄摸得比我多,她竟然還摸到了蚌。到底是老手!

  差不多好回家了。因?yàn)闈M身滿腳的泥,我和媽媽來到一個(gè)村里在放水的地方洗腳。這水從上面沖下來可真舒服,腳上的泥巴一會(huì)就洗干凈了。于是我穿上鞋子把腳伸過去再?zèng)_一下,這下可好,由于鞋子沒穿好,水一沖,我的鞋子被沖到下面的洞里去了。這一刻,連空氣都安靜下來了,你說尷尬不尷尬?

  看著我另一只腳上的鞋子,媽媽笑得氣都喘不過來了。她指著下面要我看,我一瞧,更是尷尬得不要不要的了。偷偷告訴你們,那鞋子被卡在那洞口,不上不下的呢!

  今天可真是好尷尬的一天哦!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  綠意校園,空氣清新好心情……唱著代表著學(xué)校的歌曲,我不禁想起在這里度過的每一個(gè)快樂時(shí)光。

  在這里,大樹爺爺為我遮蔽火球般滾燙的烈日,馬上就暑氣全消;每天上學(xué),櫻花們都會(huì)和我打招呼;鳥兒們則會(huì)一起高歌一曲,唱出一首又一首好聽的歌曲;蝴蝶也會(huì)以輕盈的舞步跳出優(yōu)雅的華爾滋。這個(gè)猶如森林般綠意盎然的地方,正是我們的學(xué)校。這里充滿了春天的氣息,小草們各個(gè)欣欣向榮,而學(xué)生們那天真爛漫的笑容,更像是剛盛開的花兒。教室傳來的`瑯瑯讀書聲在校園中不停的回蕩著,彷彿正演奏著四部曲。老師們都像至圣先師一樣,什么問題都難不倒,說話也風(fēng)趣幽默,總是令學(xué)生開懷大笑,莊敬是我們最快樂的學(xué)習(xí)原地。

  感謝老師和同學(xué)們,老師們總是無怨無悔的教導(dǎo)我們,讓我們走向最正確的方向;盡管一犯再犯,老師也會(huì)包容我們,幫助我們走過艱辛的路程;朋友也會(huì)在我最需要時(shí)伸出援手,把我拉像光明的世界。而下課時(shí)也會(huì)一起談天說地,分享快樂的事。當(dāng)朋友難過,也會(huì)互相給予鼓勵(lì),這就是所謂的患難見真情吧!

  然而,時(shí)間就像河水般的流逝,轉(zhuǎn)眼間,鳳凰花開,也代表我們即將離開這美麗的校園,這些在小學(xué)的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不管是喜,怒,哀,樂,都將會(huì)是我們最美好的回憶。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  當(dāng)老師拿著一疊紙走入教室,要我們寫下5個(gè)最愛的人的名字,我覺得有趣,不知道老師要做什么。

  老師要我們劃去第一個(gè)名字時(shí),我愣了,略微想了想,先劃去了一個(gè)烙印不是很深的名字。接著,老師又讓第二個(gè)、第三個(gè),我猶豫再三,抉擇的時(shí)間越來越長,我甚至想丟下手中的筆,結(jié)束這個(gè)測試。

  每當(dāng)我劃去一個(gè)名字的時(shí)候,腦海中總映出自己與那個(gè)人的一段故事,一段回憶。也許是甜蜜的,或悲傷的,但都是不可割舍的。

  當(dāng)老師讓劃去最后兩個(gè)名字時(shí),我哭了。這是我第一次在課堂上哭泣,為了一個(gè)測試。我沒辦法將那些人從我的生命中徹底劃去,因?yàn)槲覑鬯麄儭?/p>

  也許我該感謝這冷酷的測試,它讓我懂得珍惜。

  對于我來說,有那些人的`地方,就是天堂。所以我不敢想象“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”、“奶奶”、“閨蜜”這些稱呼從我的生命中消失,不敢想象有一天,沒有人親切地呼喚我的小名。

  如果說,當(dāng)我寫下那5個(gè)名字,暖暖的感覺讓我如入天堂,那么當(dāng)我劃去那5個(gè)名字之后,我便在地獄。

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