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二年級優秀作文

時間:2024-03-28 17:45:33 二年級 我要投稿

二年級優秀作文合集9篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級優秀作文合集9篇

二年級優秀作文 篇1

  小主人的身體很健壯,每天吃嘛嘛香。高鼻梁,濃眉大眼的,他的嘴巴既能吃東西,又能說話,在他們班里,他可是名副其實的運動健將,他身上肌肉發達,在班里學習又很好,從來不用爸爸媽媽操心。

  一天晚上,小主人做完作業,把臉和腳洗了,躺在床上睡著了,嘴巴閉著,鼻子在均勻的呼吸,小主人睡的可香了。正在這時候,鼻子得意洋洋地說:“全身上下我的'功勞最大,看看我底下的那張嘴巴,現在還睡覺,也不幫小主人干點活。”嘴巴不服氣地說:“要不是我幫小主人吃飯,他也不會長那么健壯。”鼻子不甘示弱地說:“你只能幫小主人吃飯和飯桶又什么兩樣?而我能幫主人聞香聞臭,還幫著呼吸。”嘴巴氣得臉紅脖子粗,結結巴巴地說:“我、我能給他吃東西,你光聞有什么用。”鼻子氣得直哼哼,嘴巴也氣得大口喘氣從此兩人形同路人。

  一天,小主人的表哥過生日,鼻子想起前些時候的爭吵,不給小主人喘氣了,小主人到了表哥家,想吃東西,怎么也聞不到一點味道,小主人使勁吸了吸氣,還是聞不到,最后無可奈何地拿了一個花生米塞進嘴里,只感到一絲絲苦味,連續好長時間小主人餓的瘦了一圈,鼻子也堵了嘴巴吃東西也變苦了。眼睛實在看不過去,說:“你們別吵了,其實你們的功勞一樣大。”他們其實早就知道利害了只是誰都不愿主動承認錯誤。聽了眼睛的話慚愧地低下了頭,連忙把藥吃了,從此,它們又和好了。

  這個故事告訴了我們尺有所短,寸有所長。精誠合作才能把事情做好。

二年級優秀作文 篇2

  我的家鄉非常美麗,因為我的家鄉有相山公園。

  春天,我們走進相山公園,草地碧綠碧綠的像涂了一層油。山有的像巨人筆直的站在大地上,有的像巨龍,有的像尖刀把天劈成兩半。互助友愛五顏六色花,有梨花、油菜花像一把把小傘。

  夏天,它像一個娃娃的臉,一會兒晴,一會兒下雨,說變就變。太陽像一個大火球,地球好像變成了大火爐,熱得我們火冒三丈。

  秋天,我們的家鄉更美了,落葉變黃了一個一個都落了,落到了大地上像給大地鋪上了過冬的.被子。果實也成熟了。有梨、蘋果、香蕉、草莓、葡萄……秋天來到了花園里,菊花開了,有的像毛線球,有的像海里的海葵,有的像噴泉,從花蕊里噴出許多金絲銀絲,有的花瓣末端卷起來真像千手觀音。秋天來到了馬路上落葉一個個都落到了馬路上。秋天來到了里有白菜、胡蘿卜、黃瓜、菠菜,都成熟了,農民伯伯都忙著摘菜,秋天真是個豐收的季節。

  冬天,到處一片雪白,雪有的像,有的像羽毛,有的像梨花,有的像白衣小天使,直到哪就給哪帶來了歡樂,冬天還可以堆雪人、打雪仗,大家玩的可開心了。

  我愛相山公園,更愛我美麗的家鄉。

二年級優秀作文 篇3

  我有一只小兔子,胖乎乎的,穿著雪白雪白的皮毛大衣。它有一對豎著的長長的耳朵,像紅寶石一樣的眼睛。它還有一只又小又可愛的小鼻子,小小的胡子翹起來,嘴巴尖尖的。它的身子像大圓球,腿很短,尾巴像小毛球,真可愛!

  我家的小兔最喜歡吃胡蘿卜和菜葉子,它吃飯的時候,兩只爪子拿著東西,吃得又秀氣又快速,塞進嘴里不停地嚼啊嚼。

  只要把它放出籠子,它就在屋子里蹦蹦跳跳,滿屋的.腳印,就象家的主人。

  但它睡覺的時候可安靜了!有時候它在籠子的角落里趴著睡覺,它睡得很香很乖,真可愛!

二年級優秀作文 篇4

  不是我自戀,我的優點真的非常多,最大的優點是給爸媽做家務。

  那一天,爸媽上班去了,我在家里寫完作業,看見家里客廳好像是垃圾庫似的,非常臟亂,有易拉罐啊、書本啊、衣服啊、鞋子啊、到處都是!我急忙的.拿起掃把向地面打掃,向垃圾發起攻擊,把它們掃得干凈凈,讓客廳恢復原來光亮整潔的原貌。

  媽媽回來了,說:“喲!兒子現在長大了!現在越來越懂事了。我兒子真乖!”我心里樂滋滋的像吃了糖似的。

  這是我的優點。

二年級優秀作文 篇5

  “吃西瓜嘍!” 我一聲令下,正在玩積木的小小外甥樂顛顛地跑了過來,這小家伙兒,最愛吃西瓜了。只見他從茶幾桌上,拿起一塊西瓜就啃,啃一口放下又拿起一塊兒啃,每塊只啃一口……不一會兒,桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎喲,孬乖乖,這么霸道啊,都占住了,你吃得了啊?我們不閑你臟,吃你啃過的。”小小外甥的奶奶樂呵呵地邊吃邊說道。 不到兩歲的小小外甥沒有任何反映,見沒有完整的西瓜塊了,只好拿起剛才自己啃過一塊啃起來,吃了兩口,扔下就去玩了。 “哎喲,這孩子吃西瓜,跟他爸小時侯一樣。”奶奶依然樂呵道。 “冤枉,才不是呢,這樣吃是因為剛切開的西瓜塊的頂端沒籽,小孩子不會吐西瓜籽,吃起來省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辯道。 “有道理,我怎么沒想到啊?怎么從來沒聽你說過呀?”奶奶一臉感慨。 “你們沒人問過我呀?再說,我像他這么小的時候也不會表達這個意思呀!”小小外甥的爸爸鄭重其事地接著道。 又記起讀過的一個故事,故事的內容是一個小女孩把蘋果嘗了個遍,當媽媽問她為什么這么做時,她說,嘗嘗哪個蘋果最甜就給媽媽吃哪個…… 這樣的事情,我們在一些孩子身上可能經常見到,因是自己的孩子或親朋,更因源于對孩子無私的'愛而一笑了之,笑得意識里是不是潛藏著對孩子的評定:乖乖耶,吃東西太霸道了,年齡小,不懂事,長大就不這樣了。 長大了以后,孩子是不“這樣”了,可我們的思想里那個“這樣”還存在,有時候,我們從沒懷疑過自己的“這樣”,從沒把自己的“這樣”跟孩子交流過,以發現孩子心中的“不這樣”,甚至把“這樣”又加到了下一代孩子的身上。 深思“這樣”的背后,是大人的主觀臆斷在作祟,大人閱歷廣,有思想,再加上自己積累的寶貴經驗,判斷能有錯嗎?事實是那時我們真的錯了,而且,有時候,還要一錯再錯。 一個孩子一個世界,無論他有多小。作為孩子的守護者、養育者、教育者,我們是否真正走進了孩子的世界?我們是否真正猜測得到孩子的心聲?我們是否真正找個時間俯下身體傾聽孩子的聲音?我們在傾聽孩子的聲音時是否真正撇去自己腦子的一切判定? 帶著兒時的那份純去傾聽吧,帶著兒時的那份真去交流吧,帶著兒時的那份童心去期待吧。即便時間有些長度,我們也要等,因為那是一份率真與尊重。切忌我們急于臆斷的思想及話語錯定了孩子的心聲。

二年級優秀作文 篇6

  今天,我和爸爸去秋游。來到戚城公園,只見一個小朋友也不是我們班的同學。我的心情十分難過。

  走進大門,我大聲的說:我來了!金黃色的菊花盛開著,枯黃的梧桐葉像一只只小鳥翩翩起舞,又像一只只蝴蝶自由自在的飛翔,真是景色宜人。

  我們來到了小竹林看到微微發黃的`竹葉。我心想如果小熊貓該大吃一頓的吧。后來我們來到了層林盡染的楓樹林,真是霜葉紅于二月花啊!。

  欣賞著美麗的秋景,我興致勃勃的參觀著化石林,高興地坐上了大象身子上。秋天的景色真迷人啊!

二年級優秀作文 篇7

  我有一位和藹可親的媽媽,她為了我操碎了心,可我有時候還是跟她唱反調。

  記得我七歲的時候,跟媽媽生了一次氣,就是因為我跟媽媽唱反調引起的`。媽媽把我關在房里,飯也不給我吃。我在房間里悶悶不樂的,心想媽媽怎么把我“關起來”,可過了十分鐘,我冷靜下來了,氣也全消了。其實媽媽就是想讓我閉門思過而已。我開始有些后悔了,不該和那樣媽媽唱反調。媽媽每天這么辛苦,這么累,手上全是繭,甚至有些地方皮都破裂了,而我還和她唱反調,媽媽多傷心啊!想著想著,我的心里就像扎了無數根針一樣疼。我真想對媽媽說一聲對不起,可我的腳就是不聽我的使喚。我心里在說,媽媽對不起。可又不敢開口,還是沒有勇氣說出來。

  有一次我去上學,媽媽看我年紀小,就很擔心我在路上不安全,所以想給我找個伴。正好有一個我不認識的同學從我們這里經過,媽媽看見了,就讓我和她一起走。可這個同學我認都不認識,我和她走的時候總是把頭低下來,心里別提多么害羞了。我只想對媽媽說,您別再把我當小孩子看待了。

  還有一次,我出去玩。媽媽不要我跟很小的弟弟妹妹在路邊玩,因為這樣很危險。我總是躲著他們,可他們總是能找到我。

  媽媽,我想對您說,我已經漸漸長大,請不要把我當小孩子看待了。

二年級優秀作文 篇8

  星期天早上,歲歲吃完早飯后,他心想:我不如去公園用照相機拍些菊花的照片給媽媽看吧。于是他對媽媽說:“媽媽,我能去公園玩嗎?”媽媽說:“當然可以。”歲歲很高興的去了。

  他上了一輛公共汽車,上面幾乎坐滿了,他好不容易找到一個位子,趕緊坐了上去。這時,有一位哥哥上了車,他心想:老師經常教我們要講文明。于是連忙說:“哥哥你到我這里做吧。”哥哥小妹妹的說:“小朋友不用了,謝謝你。”他又想:哥哥站著也不好,要不我想個好辦法。

  歲歲靈機一動,說:“哥哥,你先坐在座位上,我坐在你的'腿上,怎么樣?”哥哥說:“好啊!”哥哥就坐在了座位上,貝貝一下子跳到了哥哥的腿上,坐下來了。

二年級優秀作文 篇9

  我的姥姥陸拾多歲了,身體很硬朗,天天都干家務,不辭勞累。

  最近,她剛剛剛燙完頭發,顯得很時髦,穿著一件花花綠綠的衣服,一下子年輕了許多。

  姥姥在我的生活方面是很細心的。有營養的東西都給我了,而自己卻不吃什么。每天,都忙于做家務活,自己卻沒有什么空閑時間。

  姥姥還關心我的同學。遇到有困難的同學,都會盡可能的幫助。

  有一次,上第肆節課的時候,天不作美,頓時下起傾盆大雨,姥姥很快就趕來了。給了我一把傘后,突然看見鄭維沒帶傘,就給了鄭維一把。到了鄭維的'燒烤店,鄭維的媽媽邀請我們吃點,被我們婉言謝絕。

  我有這樣一個好的姥姥,我有什么理由不好好學習呢?長大后,我一定要報答我的姥姥。

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