三年級(jí)的作文大全(10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我今天遇到了一件讓我憤怒的事，被朋友背叛。請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
事情是這樣的:我上學(xué)時(shí)，把一個(gè)剛買(mǎi)的五色筆送紿了和我非常要好的朋友。就因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，才引來(lái)了下面的事情。明天早上，我問(wèn)他筆在哪？他說(shuō)不見(jiàn)了，我從笑嘻嘻變成了臉色有些慍怒，我再說(shuō)一遍，筆呢？“沒(méi)帶就是沒(méi)帶，要你管！”他滿腔怒火的對(duì)我說(shuō)。我徹底怒了，二詰不說(shuō)把他的筆扔扔地上。他吃了一驚，不過(guò)他又快速到桌子旁邊的筆盒里拿出一只嶄新如初的筆，對(duì)我冷笑一聲，“啪”的一聲，把筆折斷了！我的'心在滴血，不一會(huì)我舉起拳頭，對(duì)他打去，我似乎又想了什么，不過(guò)在那一刻，有人擋住了，我抬頭一看，是我最恨的人。這時(shí)他和我最恨的人勾肩搭背的說(shuō):“我們是好朋友�！蔽肄D(zhuǎn)身而去，丟下一句話:不做也罷。”
讓我懂得這種人交不得。
三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友名字叫小驛，他不僅僅是我的好朋友也是我的榜樣。
他和我在幼兒園就是好朋友，經(jīng)常一起游戲。他跟我一樣瘦弱，有一雙黑珍珠似的大眼睛，又濃又密又長(zhǎng)的`眼睫毛。他學(xué)習(xí)很好，是實(shí)實(shí)在在的尖子生總考第一，并且在李家街小學(xué)被評(píng)為“三好學(xué)生”。他跟我一樣愛(ài)讀書(shū)，心地善良，關(guān)心同學(xué)，但他比我強(qiáng)在遇事冷靜，注意力集中，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)。
我們住的雖然遠(yuǎn)，可是我們互相關(guān)心、想念。有時(shí)周六他來(lái)我家住，一起學(xué)習(xí)、看書(shū)、討論《三國(guó)》、并也一起踢球、看電影，非常地快樂(lè)！雖然我們之間也有一些小沖突，但是很快化解。我希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友，把他身上的優(yōu)點(diǎn)都學(xué)來(lái)，一起進(jìn)步！張烜熙
三年級(jí)的作文 篇3
成長(zhǎng)就是一次旅行。書(shū)中有一種獨(dú)特的味道。
小時(shí)候我喜歡讀一些繪本，在媽媽溫暖的懷抱里，一邊聽(tīng)，一邊睡。我喜歡聽(tīng)好多繪本，比如：《狼來(lái)了》、《大灰狼》。我不乖的時(shí)候媽媽老說(shuō)，大灰狼等你不乖的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)，把你嚇一跳。那時(shí)，我聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)就馬上躲進(jìn)被窩里。5歲時(shí)，我明白故事里所有人物都不一定會(huì)出現(xiàn)，在那時(shí)我開(kāi)始自己看繪本……
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間時(shí)光像細(xì)水似的流走了，再也沒(méi)有回來(lái)。自從我上了一年級(jí)，我開(kāi)始看《查理和巧克力工廠》。雖然年紀(jì)越來(lái)越大，但小時(shí)候的書(shū)還留著媽媽那份溫馨的味道。一本書(shū)給人的感覺(jué)是幽默，一本書(shū)給人的感覺(jué)是喜悅；一本書(shū)給人的感覺(jué)是悲傷，一本書(shū)給人的感覺(jué)是恐懼。不同的風(fēng)格，味道也不一樣，有的就像是童話里的仙女陪伴你的一生，有的讓你一生刻骨銘心，有的卻給心靈留下了陰影。書(shū)是一生的伙伴，伴隨著你走上大學(xué)的階梯。曾經(jīng)一位名人說(shuō)過(guò)，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯。什么事都可以從書(shū)中找到答案，書(shū)是我們的好朋友。時(shí)光匆匆，母親對(duì)我的喜愛(ài)，藏在她為我讀的書(shū)里。書(shū)可以解決一切問(wèn)題，不會(huì)的字可以在書(shū)里找到答案，書(shū)里有拼音，有解釋。通過(guò)書(shū)，我們可以學(xué)到很多知識(shí)。書(shū)雖有用，但比不過(guò)母親的關(guān)愛(ài)。在溫暖的旅程中，媽媽的`關(guān)愛(ài)是我一生都忘不了的。
書(shū)也是我們喜愛(ài)的好朋友，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的。讓我們?cè)跁?shū)的海洋和母親的關(guān)懷里一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)和溫暖的旅程吧！
三年級(jí)的作文 篇4
經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)以前的人或事，或場(chǎng)景，以前的學(xué)校，老同學(xué)，家鄉(xiāng)的小橋河水，不同時(shí)間段的人穿梭著。為什么做夢(mèng)總是夢(mèng)見(jiàn)已經(jīng)過(guò)去的，而且不是現(xiàn)在或未來(lái)。現(xiàn)在好多的老朋友老同學(xué)也幾乎都聯(lián)系不上了，雖然時(shí)間在前進(jìn)，但是往事好像并沒(méi)有遺忘，只是暫時(shí)存放在某個(gè)地方，經(jīng)常會(huì)在夢(mèng)里，在車(chē)上無(wú)事的時(shí)候想起。也有一些曾經(jīng)似有若無(wú)的.感情，就像一朵開(kāi)在黑夜的夜來(lái)香，沒(méi)有人知道，在也找不到當(dāng)事人了。到現(xiàn)在忽然明白，曾經(jīng)的朋友是多么重要，他是你過(guò)去生活的一個(gè)記錄，一抹色彩，即使很少聯(lián)系，但是最起碼想要聯(lián)系的時(shí)候能夠說(shuō)的上話，是多么開(kāi)心的一刻。
現(xiàn)在的通訊發(fā)達(dá)，特別是互聯(lián)網(wǎng)，一般想要聯(lián)系某個(gè)人都能聯(lián)系上。以前沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，幾乎都失去聯(lián)系，有時(shí)候會(huì)突發(fā)奇想在百度里搜索一個(gè)老同學(xué)的名字，只可惜都沒(méi)找到。
珍惜現(xiàn)在的朋友。
三年級(jí)的作文 篇5
今天，風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，我和外公還有弟弟興致勃勃地來(lái)到竹筍。
可是，我在竹林怎么也沒(méi)看見(jiàn)竹筍。一棵竹筍都沒(méi)有怎么挖呢？我走到外公面問(wèn)：“這片竹林里一棵竹筍都沒(méi)有怎么挖呢？”外公笑著說(shuō)：“竹筍是看不到的，它們?cè)谕晾锏摹！薄澳窃趺床拍苷业街窆S，把它們挖上來(lái)”我問(wèn)。弟弟跑過(guò)來(lái)?yè)屩卮穑骸爸灰谥窀团赃叢葞啄_，如果硬的話就把土挖開(kāi)來(lái)，再把竹筍挖上來(lái)。”我就按照弟弟的話來(lái)做。我走到一棵竹竿旁邊踩了幾腳，感覺(jué)硬硬的，就把土挖開(kāi)來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一塊石頭嘆了一口氣掃興地走了。我來(lái)到另一棵竹竿旁邊，踩了幾腳發(fā)現(xiàn)硬硬的，這下我做好了心理準(zhǔn)備，挖開(kāi)來(lái)一看是竹筍，我高興的.尖叫了起來(lái)：“耶，是竹筍！”，結(jié)果我小心意義的把竹筍挖了起來(lái)。
這次挖竹筍我明白了竹筍的確很難挖。
三年級(jí)的作文 篇6
今天是愚人節(jié)，在上學(xué)的路上，我心想：今天，我一定要好好愚弄一下別人。
到了學(xué)校，我整理好本子準(zhǔn)備早讀，抬頭看見(jiàn)丁曉磊在和同桌講話，一個(gè)整準(zhǔn)備早讀，前面的丁曉磊在扭過(guò)身來(lái)和我同桌講話。這時(shí)，一個(gè)整蠱計(jì)劃新鮮出爐了。
“嘿嘿，丁曉磊，你要被我愚弄了。”我邊想邊拍了拍丁曉磊的肩膀：“哥們，別說(shuō)話了，郁老師來(lái)了。”丁曉磊連忙回轉(zhuǎn)過(guò)身去，端端正正地坐在位子上，認(rèn)認(rèn)真真地早讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他發(fā)現(xiàn)郁老師根本就沒(méi)來(lái)，其他同學(xué)仍在談笑風(fēng)生，就生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我一看他這要“吃人”的.架勢(shì)，趕緊嬉皮笑臉地對(duì)他說(shuō)：“哥們，愚人節(jié)快樂(lè)。”“��！今天是愚人節(jié)啊？”丁曉磊哭笑不得。
課間，吳琪駿一路小跑向我走來(lái)，老遠(yuǎn)就喊：“高雍博，郁老師讓你去一趟辦公室�！蔽铱粗圃p的眼神，滿不在乎地對(duì)他說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，我才不上你的當(dāng)呢！”說(shuō)完，我又看起課外書(shū)來(lái)。誰(shuí)知，幾分鐘后郁老師來(lái)了，她生氣地對(duì)我說(shuō)：“高雍博，我讓你來(lái)趟辦公室，你為什么不來(lái)？”“郁老師，我還以為他們和我開(kāi)愚人節(jié)玩笑呢？”我沮喪著臉，乖乖地跟郁老師去了辦公室。唉！以后愚人節(jié)再遇上這種事情，我寧愿被愚弄也不愿意冒這個(gè)險(xiǎn)了。
愚人節(jié)有苦也有樂(lè)，好刺激呀！
三年級(jí)的作文 篇7
“程凱，我們?nèi)タ疵坊�，去不去��？”一大早，小姨就在樓下叫，我趕緊換好衣服，飛似地跑下樓……
一路上，我們興高采烈地一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。到了梅園，首先映入眼簾的是一塊大大的牌子，上面寫(xiě)著“永嘉梅園”四個(gè)大字。
再往里走，里面人山人海，眼前呈現(xiàn)出一片五顏六色的景象。抬頭遠(yuǎn)望，梅花正默默地競(jìng)相開(kāi)放著。它屹立在那里，花瓣灑滿人間，處在沉睡中的大地被喚醒了，可是，給予它的還是寒冷，我小心翼翼地往前走去，生怕驚動(dòng)了梅花那甜美的氣息，生怕將那嬌滴滴的花瓣震下，可是，當(dāng)我走到它跟前時(shí)，我驚呆了。粗糙的樹(shù)干在寒風(fēng)中依然屹立，嬌嫩的梅花在冰雪的遮擋下卻散發(fā)出了屢屢清香，它雖沒(méi)有雪花白，卻比雪具有一種更迷人的香氣，那醉人的.花香多么使人陶然若醉。怪不得有人說(shuō)它是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”呀！
站在梅林前，我沉醉其中，傲梅的精神使我久久忘返。
三年級(jí)的作文 篇8
蟋蟀是動(dòng)物王國(guó)里一名優(yōu)秀的歌唱家。他每天都會(huì)在屋頂高歌幾曲，每晚都吸引很多聽(tīng)眾來(lái)到這聽(tīng)他美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。時(shí)間久了，動(dòng)物們都習(xí)慣每晚到蟋蟀家聽(tīng)完歌再回家休息。
蟋蟀由于長(zhǎng)期都在唱歌沒(méi)有注意休息保養(yǎng)嗓子，所以嗓子嘶啞了。他的朋友對(duì)他說(shuō)道：“你這段時(shí)間就別唱歌了，好好保護(hù)嗓子！”可蟋蟀卻什么也沒(méi)說(shuō)，只是搖了搖頭。朋友心疼地說(shuō)：“這是為了你的.嗓子好。”蟋蟀忍著嗓子的疼痛說(shuō)：“即使是這樣，我也不會(huì)停止唱歌的�！�
過(guò)了一周左右，蟋蟀實(shí)在忍不住嗓子嘶啞帶來(lái)的痛苦，連忙趕到動(dòng)物醫(yī)院，鳥(niǎo)醫(yī)生看了它的喉嚨后對(duì)蟋蟀說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始別說(shuō)話，保養(yǎng)一段時(shí)間，恢復(fù)還來(lái)得及。哦，也不要唱歌，這樣對(duì)你的嗓子危害更大�！薄安�，不行，我不會(huì)停止唱歌的�！斌靶÷暤貙�(duì)鳥(niǎo)醫(yī)生說(shuō)。
第二天，他的朋友蟬問(wèn)他：“你為什么要繼續(xù)唱歌？”蟋蟀慢慢地回答：“你可以讓我不說(shuō)話，但不能讓我不唱歌，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)能帶給我快樂(lè)，我也希望能通過(guò)自己的歌聲給大家?guī)?lái)快樂(lè)�！毕s非常敬佩蟋蟀，但為了蟋蟀的嗓子，他便認(rèn)真地對(duì)蟋蟀說(shuō)：“可你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你堅(jiān)持唱歌，不僅嗓子越來(lái)越痛，而且聲音也越來(lái)越?jīng)]以前動(dòng)聽(tīng)了？長(zhǎng)久下去，你的快樂(lè)也將會(huì)變成你的痛苦。但是，只要你現(xiàn)在休息好，以后仍然能為大家唱歌。執(zhí)著是好事，可太固執(zhí)就不行了。”經(jīng)過(guò)蟬朋友的耐心勸說(shuō)，蟋蟀終于醒悟了，于是他決定暫時(shí)不唱歌了，先保養(yǎng)好嗓子。
休息一段時(shí)后，蟋蟀為大家?guī)?lái)了比以往更動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
三年級(jí)的作文 篇9
端午節(jié)就要到了，往年都是到商場(chǎng)買(mǎi)回幾包粽子，端午節(jié)那天早上做早餐就算是過(guò)節(jié)了，節(jié)日的氣氛越來(lái)越淡，買(mǎi)的粽子味道太復(fù)雜很難滿足家里人的口味。回味起小時(shí)候家里過(guò)節(jié)時(shí)姥姥包的粽子很香 很單純，老媽也很喜歡吃，其實(shí)用料很簡(jiǎn)單，就是糯米加紅棗。前幾天在網(wǎng)上看到別人教的方法，今年自己就試一試吧。
買(mǎi)來(lái)粽子葉，很便宜哦，4。5元有兩捆還有水草繩，興沖沖泡了一捆第二天傻眼了，買(mǎi)的時(shí)候看著很少的一捆要包時(shí)才知道多了，米不夠，棗也少了，馬上叫老媽去買(mǎi)米，我就在家里煮豆沙，好容易湊齊 東西開(kāi)始包吧，麻煩又來(lái)了，學(xué)著網(wǎng)上的手法包來(lái)包去就是漏米，把觀摩的老媽和兒子笑翻了天，只有耐著性子強(qiáng)忍著嘲笑亂包一氣，兒子看著好玩也要湊熱鬧，快11點(diǎn)了，娘倆終于折騰完了，放到電 飯鍋里煮了一晚上，今天早餐吃的時(shí)候真的`很棒，找回了我小時(shí)候的粽子味道，老媽也說(shuō)好，還拿了幾個(gè)給老二嘗嘗，雖然是沒(méi)棱沒(méi)角不像粽子的粽子，但吃起來(lái)就是端午的味道，過(guò)節(jié)的味道。
三年級(jí)的作文 篇10
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，身處這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，人們難免會(huì)因心情不佳或行為不慎而出錯(cuò)。
小時(shí)候，常認(rèn)為知錯(cuò)就改就是好孩子，長(zhǎng)大后才知道知錯(cuò)能改則需要很大的勇氣，而寬以待人以德報(bào)怨則需要更大的勇氣與毅力。
莎士比亞曾說(shuō)：“以一個(gè)愛(ài)人或同事的態(tài)度寬容別人，就等于送給了自己一份神奇的禮物。”所謂“退一步海闊天空”，凡事不可太斤斤計(jì)較，“水至清則無(wú)魚(yú)”，寬容乃是享受快樂(lè)的最佳捷徑。
有時(shí)，同事之間的小小誤會(huì)和矛盾，我們不可太放在心上，如若較起真來(lái)，則兩人之間的誤會(huì)會(huì)越來(lái)越深，裂縫會(huì)越來(lái)越大。二人難分伯仲，不相上下，素質(zhì)水平可見(jiàn)一斑。
如果，同事對(duì)我們的'無(wú)意傷害或者誤解，我們報(bào)之以寬容和理解，“日久見(jiàn)人心”，久而久之，謠言不攻自破，誤會(huì)不解自消。正如巴德族語(yǔ)所說(shuō)的那樣：生活就是一個(gè)“五味瓶”，要學(xué)會(huì)接受多樣化和豁達(dá)，就能活得更美好。
常見(jiàn)電視節(jié)目中，兩人之間因?yàn)橐痪湓挷豁樁患虏蝗缫�，或者別人的挑撥離間，相互之間誤會(huì)漸深，互不相讓，各執(zhí)一詞。在兩人情緒激憤的狀態(tài)下，理越辯越混亂，話越說(shuō)越過(guò)激，于是矛盾升級(jí)，以至于鬧得水火不容，兩敗俱傷。
何必呢？既然能相遇相識(shí)，就是緣分天注定�！叭f(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，讓他三尺又何妨”。你的忍讓與寬容不是示弱，不是理屈，而是襟懷坦蕩的表征。
愛(ài)屋及烏，關(guān)愛(ài)一個(gè)人，會(huì)包容他所有的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。
因?yàn)�，�?ài)的極致是寬容！
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