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【優選】實用的五年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
施老師，她是我們班的班主任。從三年級就開始教我啦！在昨天與今天之間鋪設大道，在現實與理想之間架起金橋，教師的事業能不崇高嗎？
施老師有一頭長長的卷發，兩側別著兩個亮晶晶的發夾。她很關心同學們，認真耐心地教每一位同學，讓我們很感動。
記得有一次，老師正在講解《新語文學習》上的一道難題，我正要與同桌說與上課無關的事，施老師便朝我看了一下，她的那雙眼睛仿佛會說話一樣呢！她像在說：“陳妍，上課認真聽講，不要開小差哦！這題有些難，會了嗎？”我立馬坐得端端正正仔細聽講。
三年級下學期，我的作業總是特別馬虎，很粗心，根本不愿意去檢查一下，所以造成了許多錯誤，比如少一題沒寫啦、明明文中有卻也寫錯啦、漏字啦……施老師讓我及時認真訂正，教我以后注意。從那以后，我每次作業都認真完成、仔細檢查了，很少再出錯。此外，施老師還培養我們的學習習慣。經常用一些生動的'事例鼓勵我們做個好學生。
施老師對工作總是任勞任怨，敬愛的老師，您是我的良師益友，無論我以后到了什么地方，您都是我的好老師！我一定不會辜負施老師，做個全面發展的好學生，不讓施老師操心。施老師，謝謝您
五年級的作文300字 篇2
我的身邊有著許許多多的小能人，比如說：電腦超人——陸嘯行、烏鴉嘴冠軍——段趙詣、寫作高人——陸萌......但我最佩服的還是我的哥哥——謝程昊了。
謝程昊，人稱昊哥，在江湖上可是鼎鼎有名的頭號人物，要說各門學科、寫作、打字、電腦、唱歌、跳舞、畫畫，他都樣樣精通，所以他還有一個綽號——萬事通，雖說他樣樣精通，但也有一個缺點，就是嘴太“臟”了，經常說一些“無厘頭”的話，因此，他有得一綽號——臟嘴，你們別看他出口成“臟”，但他的人為品德卻還是很好的，不像某些不良少年，他十分樂于助人，所以還有一個綽號——助人狂。
有一次，我有一道數學題不會做，，他就直奔過來，耐心地教我怎么做，把過程一步一步的`講給我聽，直到我懂了為止。
還有一次，我在網上的Word軟件中寫著作文，突然，那篇打了三分之二的作文消失了，我怎么弄也搞不出來，突然，昊哥以迅雷不及掩耳之勢跑了過來，莫名其妙的敲了幾下鍵盤，就好了，真是奇跡。
這就是我的哥哥——謝程昊，一個傳奇的人物，一個在我身邊的小能人。
五年級的作文300字 篇3
五月，花兒盛開的季節;五月，陽光和煦的季節;五月，充滿母愛的季節;五月，感恩的季節。
踏過春夏秋冬的節拍，搖響心靈的風鈴。母親，這個偉大而響亮的.名字!母親，這個飽經風霜的偉人!
晨曦中，母親的雙鬢銀絲劃破黑暗，指引黎明;星空下，母親深邃而明亮的雙眼照亮孩子歸時的路;風雨中，母親那博大的胸懷，溫暖了寒冷中飄零不定的心。
母親啊!我的母親。
你以春蠶的精神，養育著你的兒女;你以蠟炬的無私，奉獻著你的兒女。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”詮釋了你生命的不朽!
當我在黑暗中迷失了方向，總有一雙希望之手，在千鈞一發之際拯救了我;當我在喜悅中迷失了自我，總有一雙眼睛，在茫茫人海之中使我謙虛內斂;當我身在異國他鄉時，總有一個牽掛在夢中縈繞;當我在考場上奮筆疾書時，總有一個關切的眼神使我鎮定自若，發揮自如……
母愛，是世界上最偉大的愛，誰都想擁有。然而，大愛在身旁，我們卻不知，身在福中不知福。多少希望、多少關懷、多少溫暖讓我們自己殘忍的扼殺!
五年級的作文300字 篇4
我的同桌叫張梓靖，他長著一雙明亮的眼睛，去年冬天摔了一個“狗啃泥”，一只眼睛成了熊貓眼。可能是因為腦子里裝的東西太多了，身體發育得慢，個子矮矮的。
同桌相當好學，每次上課都認真地聽著老師講課，老師布置的作業也能提前完成。他很聰明，有時老師都想不出來的.問題，他居然能在第一時間解出來，并告訴老師自己的想法。每次上英語課時，英語老師還沒有教新的單詞和課文，他都已經可以流利地朗讀出來了，而且發音很準確，常常受到老師的表揚。
不論是主課還是副課，每次上課只要老師一提問，張梓靖都會把手舉起來，而且很少回答錯誤。他的作業本干凈整潔，很少有錯題，幾乎都得的是優。他有什么不會的題就會問老師，他只要聽老師講一遍，就知道怎么做了。他聽完老師的講解，還會給班上的同學講。
同桌還很愛看書。上次，他帶了一本書，下課了，他就一直看，他看得很入迷，連上課的鈴聲都沒有聽見。我看他看書看得這么投入，拍了他一下，他才從書的世界里回到現實生活中。他一看上課了，才戀戀不舍地把書放下，進入上課狀態。
我的這位學霸同桌是全班同學的偶像，也是我敬佩的伙伴。
五年級的作文300字 篇5
生活，像夏天的花，讓我熱血沸騰;生活，像秋天的風，從身邊悄悄飛過;生活，像冬天的雪，讓我止步不前;生活，是每一個人都有的一本書，翻開我們記憶的長河，它---生活給我的人生帶來了多少成功與失敗，多少歡喜與哭泣……
一個陽光燦爛，風和日麗的下午，我和爸爸去空氣新鮮，風景如畫的西溪濕地去垂釣。說起垂釣，我可是經驗豐富，有生以來，釣到過一條2斤的魚和4條小魚。
我嫻熟地拿起魚竿，把釣線綁在了精致的魚竿上……一切準備就緒，我吃力地拿起魚竿，使勁全身的力量把釣線拋了出去，就隨便坐在地上，耐心地等待魚上鉤，等啊……等啊……忽然魚漂劇烈地抖動了一下，估計是個大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來，再迅速地把魚竿綁在我的手上，怕是個大家伙把我昂貴的'魚竿拖走了，說完，魚竿便劇烈地抖動了起來，隨著時間飛快的流逝，抖動越來越小，而我的手也越來越酸，人與魚兩物就這樣僵持著，誰也不服誰，誰也不愿失敗……
這時，我突然間想到一條魚都有這樣強大的毅力，何況我們人類呢?社會中有許多人為了謀求名利，而犯下滔天罪行，這是為什么呢?魚有這樣的毅力，人沒有么?
最后送大家一句話：魚不如人，而實際上人不如魚!
五年級的作文300字 篇6
今天看電視我發現電視上，我發現很多東西都不用人來做事了，全靠機器來做，機器給我們帶來了更高的效率，我想以后會不會發明一個神奇的教室。
我的想法是這樣的，每個教室都能去接自己班里的學生，就像校車一樣，教室的桌子也是多功能的，上課時候桌子上有多功能按鈕，只要按動按鈕會有像耳機一樣的東西，只要戴上這個耳機，就可以和它對話，那道題不清楚它都會給你講解清楚，那個地方不明白，它就會告訴你，這樣老師就不用一遍一遍的講解，每個學生學習的基礎理不一樣，這個就可以根據學生的理解不停的講解。
每個教室都是一個交通工具，班里如果上美術課，體育課，自然課，歷史課，班里的教室就會飛到設定的地方，變成科幻的.教室，體育課就會有好多器材，語文課就會有好多漢字和古詩，數學課就會有數字和方式，這樣的教室就是一個科幻世界，學生們一定會好好聽講的，教室還能去任何地方，可以帶我們去看星星，可以帶我們去太空，這樣的教室讓我們感受到不一樣的世界。
怎么樣這個神奇的教室厲害吧，我想以后我們能造出這樣神奇的教室，到時候我猜全世界的孩子都喜歡這樣的教室，都喜歡這樣的學習環境，讓我們好好學習，早日發明出這樣的教室吧。
五年級的作文300字 篇7
現在，已經是21世紀了。人們不斷地改善生活，到了這個年代，人們發明了“網絡”。這位新“朋友”已經漸漸地融入每個家庭。
我與這位“朋友”也熟了，所以我們之間還發生了許多有趣、驚險、感動的事情。有一件事情讓我刻骨銘心地記在心里。有一天，我在Q上認識了一位錦田小學四年級的女學生，于是，我在Q上聊了一會兒，我們在聊學習方面的時候，還聊得很好呢！再聊了一會兒我們就聊到秋游的話題上，我問：“你去不去秋游呀？”她說：“怎么可能？”我又說：“嗯？你為什么不去呀？”她又說：“我的爸爸因為身體不好，打不了工，現在只能靠我媽媽一個月打工賺來的工資了。工資才一千五百元，工資才這么少，那還能顧得上秋游呀！我們家一共有五個孩子，這么點工資哪夠啊！”看完后，我覺得她很可憐，心里感到有種不好受的`滋味。我想他應該可以通過網絡來找到能幫助他們的人吧！第二天，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“現在的網絡這么發達，我們可以通過網絡找到能幫助他們的人，就能幫他們脫離貧困生活了”
現在的網絡既能幫助別人脫離困難，還能認識到好朋友……
五年級的作文300字 篇8
鄉村的秋天國慶期間，我到了盼望已久的農村，外婆家，鄉村的秋天作文。涼風習習，秋高氣爽，那里的`秋天已經來臨。金燦燦的谷子一望無際！幾臺高級的收割機咔嚓咔嚓地收割著稻谷。秋天還送來了“討厭”的“風娃娃”。一時趁我們不注意，“呼……”使我們全身起雞皮疙瘩。真想要“太陽媽媽”把它送走。我外婆家房子右邊有一棵又高又大的石榴樹，迎來了個個可愛的“石榴弟弟”，。摘下幾個，捧在手里，金黃金黃的，還真像一位小弟弟對我們微笑呢！開始，不忍心就這么吃了，還是頂不過那誘惑，硬著頭皮吃了。
秋天送走了一片片綠色的葉子，送來了慢慢飄下來的枯葉。踩上去脆脆的。下午，小女孩們三五成群地撿起一片片落葉，枯黃的，把它們整理整理，就成書簽了。外婆家樓頂可好玩啦！一抬頭，便是飄著白云的藍天。一低頭，不可思議，竟是成堆的山楂。你一手，我一手，他一手，抓得滿手都是。我們可開心了，到屋里，洗一洗，塞進嘴里吃光了，可別忘了吐核喲！這種山楂不僅可以這樣吃，還可以剝掉皮，炒成菜呢！鄉村的秋天太美了！你們愿意去玩一玩，看一看嗎？
五年級的作文300字 篇9
我的家鄉是鹽城市中的一個小縣城-濱海。這里人美，景美，特產更美；我認為香腸是特產中最具特色、獨一無二的東西，只有它深得濱海大人、小孩的喜歡；而且有大部分外地人也愛吃，來濱海不帶特產走就可惜了！
香腸受濱海人和他鄉人的喜愛。不僅是因為它那令人留連忘返的味道；而且最重要的.一點他能親系外地的家人與他（她）團圓。
比如，我的大姑常年在外地，好久不回來一趟。每年冬天不精于做香腸的她非要自己親手做香腸帶去吃更好！現在她的廚藝肯定堪稱大廚了！有時我問她為什么回來？不是很忙的嗎？她歷經滄桑的臉上露出了笑容：“因為我想香長了，我想家鄉了，更想親人了，你明白嗎？”“嗯”我道。我能明白這種心情，從小在外地長大，回到家鄉；第一次對家鄉的特產-香腸有興趣。就好像我都沒在濱海長大，不是土生土長的濱海人是一大遺憾！但每當吃到那肥而不膩的香腸，那似曾熟悉的味道溢滿了嘴間；它的肉香飄散了圍著我；就像此時我被濃濃的幸福包裹！
沒有別的地方有我們特產-香腸不是我們做的，它是濱海獨一無二的特色。更表達了親人之間的思念與愛。所以來濱海不帶特產走是不行的！
五年級的作文300字 篇10
從小到大，幾乎都是母親在關心我。父親給我的印象，是一個對我很冷漠的人。我不相信我的親爸爸會不愛我。為此，我比其他孩子更渴望得到父親對我的愛。
有一次，我去上古箏的專修課，是媽媽帶我去的。這看起來沒什莫不對啊。可是事后，媽媽告訴我，那天早上，爸爸媽媽都早起了，為了今天誰去送我的事爭論不休。爸爸說，他今天一定要去送我。媽媽又告訴我，爸爸的語氣是那么的堅定。我中究還是猜不透爸爸的'思維。他從來都是把好事戴在媽媽的頭上，因為爸爸只要看見我開心，他就覺得足夠了。
7月31日是我的生日，爸爸特的的為我訂做了一個大蛋糕，是一個大壽星的，很漂亮。等他拿回來時，以為我不在家，便偷偷的放進了廚房。我一叫他，嚇了爸爸一跳。我笑著問爸爸：“我真的有那么可怕嗎？哈哈，爸爸，這是你給我買的蛋糕嗎？真漂亮！我很喜歡，謝謝爸爸！”沒想到，爸爸卻說：“呃，呃，不是。是你媽媽給你買的，我只不過是幫他領回來而已。”
猛的，我察覺到，爸爸不是不善于表達，而是我太愚笨，是我沒有體會到那沉默的背后發出來的溫暖啊！光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。
爸爸，無言。
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