三年級作文7篇（必備）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
在一個炎熱的下午，我和哥哥一起去捉螞蚱。
我們來到了田野里，那時候我們看見了一排排的玉米稈兒立在那里，就像一排排的`士兵一樣，頭上戴著黃纓帽，身上穿著綠盔甲，真神氣。我們來這里當然不是來看玉米稈兒的，我們來這里是要捉螞蚱，所以我們就開始找了。
不一會兒，哥哥就捉了一只，我也來找，我也捉了一只。啊，它有六條又細又長的腿，它的眼睛外面還有一個厚厚的透明的小殼，它還有一對小翅膀，而且奇怪的是它的翅膀是紅色的。我來之前說好了要捉十只，所以我們捉了一下午，我們很開心，我真喜歡捉螞蚱。
啊，我下次還要來捉螞蚱，我還要和更多的螞蚱交朋友。
三年級作文 篇2
昨天，是4月1日愚人節，是許多同學夢寐以求捉弄人的日子，我也不例外，讓我來告訴你我的愚人節是怎么樣過的，再告訴你一個小秘密，我的.愚人節特別有趣！
早上，我走進教師，過了一會兒，有位同學說：“張玉嬌，老師喊你去辦公室，”于是我放下書包就一溜煙的跑去辦公室，我正準備推開門時，發現門上有一把小鎖，這時我才想起今天是愚人節，同學笑了起來，我也跟著笑。
下午放完學，我回到了家，不一會兒晚上了，我一進洗手間發現，我快用完的牙膏被換成新的了，我迫不及待的拿起牙膏擠了擠，發現這些牙膏是透明的，我又聞了聞，自言自語的說：“誰買的牙膏啊？好奇怪呀。”我正想去找爸爸，看見地上有一些膠水，突然我又發現那牙膏的香味和膠水的香味一樣，這才發現我被騙了。
想起昨天的愚人節，我就情不自禁的哈哈大笑起來，還記得下午時，我說：“李思思，你媽媽來了，”李思思馬上回過頭來，望了望四周說：“在哪兒啊？”我回答道：“在家呢，你被騙了，愚人節快樂。”
昨天的愚人節可真有趣啊，大家都被騙的團團轉，我也不例外，希望下次的愚人節快點到來！
三年級作文 篇3
倪老師是我作文班的老師，就是剛剛在講臺前板書的老師，從剛開始上作文班一直都現在，倪老師在我心中的形象轉變很大。
剛開始來到作文班時，我的手里拿著兩本書，封面上有倪老師的圖象，媽媽告訴我說，這就是我的作文老師。我仔細地端詳著書上的這位老師，心里想：“還挺帥的嘛。”忽然一陣腳步傳來，是倪老師來了吧！這時，門開了，可是出現的人令我大吃一驚，進來的`人雖是倪老師，可是和書上的也太不一樣了吧！倪老師在我心中的形象頓時下滑了不少。不過經過幾節課，倪老師的形象光輝了許多。他上課非常的有趣，不論多么不好理解的東西，總是可以被倪老師說出個一二三來，我心中不禁涌起絲絲敬意之情。
倪老師總是在我們寫作文的時候在自己的本子上不停地寫著，好像是什么重要的東西。原來是在做筆記，干什么呢，原來是在為下節課做準備。嘿，有這個時間干嘛不去喝喝茶，或坐下來休息休息？還不是為了更好上好下一節課嘛！
現在我依然在上倪老師的作文課，每次想到“敬業”這個詞，我就會想到倪老師。
三年級作文 篇4
“丁零零......”上課鈴聲響啦。胡老師左手拿著用白布包的東西，右手也拿著用毛巾包的東西，神秘兮兮地走了進來，微笑地說：“同學們，你們猜猜我手里拿的是什么東西？”
這時，劉永明說：“老師，可以摸一下嗎？”“可以啊。”老師滿面春風的回答。我想：老師的葫蘆了買的是什么藥呢？劉永明摸了摸，高興得一蹦三尺高：“我知道啦，白布里包的是鐵錘。”老師神秘地說：“現在，見證奇跡的時刻到啦。”我們都目不轉睛地盯著白布。老師把布拿走了，原來著的`是鐵錘。我前面的那個女孩大聲地說：“老師，你的毛巾里包的是雞蛋。”老師把毛巾拿了開來，果然是雞蛋。
我奇怪的想：老是拿這個東西干什么啊？只見老師在黑板上寫了“鐵錘錘蛋錘不破。”我一邊笑一邊說：“怎么可能錘不破呢？何況鐵錘那么硬。”
同學們都感到疑惑不解。胡老師問：“誰想來敲一下。”我舉起了手。這個機會光榮地落到了我的頭上。
我大步流星地走了上去，小心翼翼地拿起了鐵錘。“5、4、3、2、1！”我敲了下去，只聽“拍”的一聲，雞蛋壞了。我奇怪極了，說：“不是說錘不破嗎？怎么錘破啦？”這時，黃亮說：“哦，我知道啦，是鐵錘不破。”
哦，原來這題目有兩個意思啊，這個實驗讓我明白了以后我可要認真思考，全面看待問題，不能只憑老經驗想當然。
三年級作文 篇5
我有好多話想對湯老師說呢！湯老師，您雖然是老一輩的教師，但教學方式一點兒也不老套，經常讓我們看課件，改變一下教學方式，不像有些老師，對著黑板和學生，捧著書，一直講一直講。您有時和我們說說笑笑，就像好伙伴一樣；有時則板起臉來，對不守紀律的學生一點都不含糊；有時呢則故意裝出小孩樣兒的聲音，把同學們逗得捧腹大笑；有時呢則和藹的地給我們講傳說、講故事、講自己親身經歷過的事，就像我們的.親人一樣……
您不僅教學方式好，也特別關心我們學生的身體狀況。有一次，我們舉行開學式，由于時間太長，有的身體差的同學難免會承受不住暈倒、嘔吐……而這時呢，您便開始忙碌起來了，又要請這位或那位同學，照顧一下，帶她去保健室，又要問問剩下的同學們有沒有難受。自己累得滿身大汗，也是照樣忙碌著，沒有發出一句怨言。記得還有一次，一位體質較差的同學早上沒吃飯在課堂上吐了。您馬上把課停下來，細心照顧她，就像一位慈愛的母親在照顧自己的孩子。下課了之后，您還跟我們全體同學道歉，說是浪費了大家的時間，很對不起大家。
我們的湯老師很可愛、很迷人、很讓人有好印象吧！你有沒有這樣的好老師呢？讓我們一起交流一下吧！
三年級作文 篇6
民以食為天。我們每個人每天都吃飯，而且每個城市都有不同的飯菜，我也有記憶猶新的那頓飯。
記得我在北海居住的時候，有一次我考試得了滿分，為了獎勵我，媽媽決定帶我去飯店吃飯。我們來到一家名叫“燒辣飯”的飯店。見識廣的爸爸告訴我，這是北海有名的'百年老店，看來我挺幸運啊！
一進門，一股烤鴨和白切雞的香味就在我的鼻子里打轉，我被這香味深深地吸引了。我來到柜臺準備點餐。我要了一份白切雞、烤鴨的合盤，有白切雞、烤鴨、蔬菜、雞湯和大米飯。坐在桌前，我迫不及待地吃了起來，第一口我就被陶醉了，啊！真香呀！白切雞軟軟的，比普通的燉雞好吃一百倍；烤鴨的皮脆脆的，肉嫩嫩的也很好吃，雞湯就不用說了，上面還飄著幾塊雞肉，好吃的不得了，就連米飯也很好吃，這頓飯可真沒白吃，我下回還來……
轉眼間，我已經回到了德惠，可我一直記得這頓飯，我讓媽媽再帶我去。媽媽說下個暑假就帶我去，我開心極了。
我每每想起那頓飯，那香味就會鉆入我的鼻孔。
三年級作文 篇7
說起玩我可是高手，有趣的捉迷藏我喜歡，驚心動魄的陀螺大戰，我怎么玩也玩不夠，還有吸引人的電腦游戲等等，真是數也數不清。
今天，我和媽媽玩得很起勁。我們拿了一個裝雞蛋的小籃子，在小區撿落葉。我們小區的植物很多，落葉千奇百怪。看，楓葉綻紅了臉，銀杏葉像一把把小扇子。還有不知名的葉子，像小姑娘長滿雀斑的臉，羞羞答答地躲在綠化帶里。不一會兒，我就撿了一籃子，各種各樣的樹葉在我的籃子里開大會。
回到家，我想和爸爸、媽媽一起制作樹葉畫。主題就是————小魚之家。說干就干，我們紛紛開始挑選樹葉，我選了一片粉紅色的'葉子做魚身體，又用兩顆圓滾滾的果實來當它的眼睛。又拿出楓葉做它的尾巴。一條活潑可愛的小魚誕生了。媽媽用一個展開的大葉子做魚尾巴，又用一個小葉子和極小的綠葉當身體和眼睛，還加了幾個小氣泡。這條魚兒像穿了漂亮的裙子，魚媽媽非它莫屬。爸爸用四片簡單的葉子拼出一條超大魚，一看就知道是魚爸爸的架勢。我又用幾根撕爛的竹葉做了一叢水草。歡樂的魚兒之家做好了，這魚兒一家就像我家一樣幸福、快樂。
我今天玩的名堂雖然沒有列文虎克那么偉大，也沒有萊特兄弟這樣科技，但是我們很享受制作樹葉畫帶來的樂趣。只要開動腦筋，小落葉的未來有無限可能。
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