五年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我是個(gè)十足的小車迷，了解、欣賞車已經(jīng)到了瘋狂的程度，對那些設(shè)計(jì)師們佩服得五體投地，下面，就讓我來為大家介紹一下汽車的發(fā)明過程、結(jié)構(gòu)和品牌吧！
世界上第一輛汽車是在1796年由法國人尼古拉斯·居紐制成的，用蒸汽機(jī)作為動力，最高時(shí)速僅4千米。而且耐力非常差，15分鐘就要停一次，第一次試車就散架了。約100年后，德國人卡爾·本茨于1879年制造了世界上第一輛汽油車，開創(chuàng)了汽車的新紀(jì)元。又過了兩年，本茨造一部四輪汽車，由于他發(fā)明貢獻(xiàn)卓著，背譽(yù)為“汽車之父”。
一輛現(xiàn)代汽車是由1000多的零件組成的，構(gòu)造相對復(fù)雜，可分為車身、底盤、發(fā)動機(jī)、電氣設(shè)備和框架組成的。現(xiàn)在最快的車已超過了600千米。汽車正在發(fā)展，肯定少不了競爭，競爭就會產(chǎn)生品牌，品牌也有好壞。其中著名品牌有大眾、奔馳（梅賽德斯-奔馳）、寶馬、奧迪等等。我最喜歡的車型有：寶馬z4、奔馳s級、勞斯萊斯幻影、蘭博基尼鬼怪系列……
我真是個(gè)十足的.小車迷吧！我們要努力研制性能更好、節(jié)能有環(huán)保的汽車，進(jìn)無止境、追求完美！
五年級的作文 篇2
“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。”這是范仲淹對秋的感概。古時(shí)，人們不喜歡秋，因?yàn)榍锶f物凋零，顯得一片孤寂。
秋是一個(gè)過渡的季節(jié)，它沒有夏季的炎熱，也沒有冬季的嚴(yán)寒。它有著屬于它的清涼。
樹葉的飄落是因?yàn)樗膱?zhí)著，還是因?yàn)闃涞臒o力挽留？看著樹葉一片片地離去，樹是否在悲傷呢？
秋天的風(fēng)是那般地涼爽，清風(fēng)撲面而來，沁人心脾，心曠神怡。它不像夏天的風(fēng)，是熾熱的。它也不像冬天的寒風(fēng)，令人感到寒顫。
秋更是一個(gè)好季節(jié)。農(nóng)民們眉開眼笑，因?yàn)樗麄儎趧映晒鰜砹耍墒炝恕渖仙倭巳~子的相襯，卻得來了果子的點(diǎn)綴。
田里的麥子金黃金黃的，遠(yuǎn)看過去，秋姑娘似曾穿上一件黃色的衣裳。這多像似一幅油畫，似曾是出自出名畫家所創(chuàng)作的。
迷人的風(fēng)景，讓人非一般地陶醉。秋，是農(nóng)民豐收的季節(jié)。
光陰似箭，時(shí)光如流水，一晃十幾年就過去了。有幾個(gè)十幾年可以讓我們?nèi)ヵ沲桑繕銓?shí)的'農(nóng)民收獲自己的勞動成果；狡猾的商人更懂得用他那狡猾的頭腦去發(fā)掘商機(jī)。而我們這些學(xué)子呢？天下沒有白吃的午餐，一分耕耘一分收獲，沒有一個(gè)人的一生成功是一帆風(fēng)順的，不管前面的道路有多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多坎坷，我們也要堅(jiān)持走下去。
秋，意味著多層意義。讓我想起以前浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)已成愧疚了。
秋，不可否認(rèn)是一個(gè)好的季節(jié)。
五年級的作文 篇3
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，每當(dāng)聽到這句話我都會苦笑：是啊。臨近畢業(yè)考試這試卷都堆成山了。可不寫這考試怎么得高分呢？我這才知道什么是”題海戰(zhàn)術(shù)“。
六月，是炎熱的。一活動就會出汗，一出汗就會難受，晚上還要洗澡，我們學(xué)生這一點(diǎn)時(shí)間都用在洗澡上面了。哎，真煩惱。
六月，是考試的。中午，太陽正烈時(shí)，學(xué)校里一點(diǎn)聲音也沒有低年級的在睡覺，高年級的用膝蓋都能想出來考試唄。一打下課鈴?fù)瑢W(xué)們連上廁所的時(shí)間都沒有，還在疾筆寫字。等到發(fā)試卷了，"XXX，80."轟隆一聲，你可以聽見天塌下來的聲音。哎，真煩惱。
六月，是作業(yè)的。周末早上起來，第一眼看到的是可怕的臉，沒辦法，寫作業(yè)吧。可來到桌前一看，一沓作業(yè)，我暈了。哎，真煩惱。
六月，是挨打的`。我在寫作業(yè)，寫著寫著就犯困了，頭愈來愈重，夢愈來愈清晰，不料一記暴栗砸過來，頓時(shí)清醒了許多，“繼續(xù)寫作業(yè)。”哎，真煩惱。
六月，是不舍的。早晨一來到教室，桌上堆的都是同學(xué)錄。我苦苦地寫下自己的信息，心中不免有些難過。這難過伴著我，纏著我，讓我怎么上課？哎，真煩惱。
六月，是……
老天啊，請您高抬貴手，幫我吧著只名叫“煩惱”的紙飛機(jī)放出我的心房吧！
五年級的作文 篇4
這是我第一次來到西湖，一路上都很興奮，臉上有著掩蓋不住的激動.
車一停，我就飛快地跑下車，來到西湖旁邊，害的爸爸媽媽在后面大聲喊：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要著急。”
西湖真大啊!無邊無際，看不到岸。
西湖的水真是清澈見底，西湖下面還有許多小魚，首先小魚歡快的在水中跳躍，好像在歡迎著我們的到來。
西湖真美啊!遠(yuǎn)處，湖邊岸上花紅柳綠，游人如織。有的游客們在賞景，有的.在拍照，好像要把西湖的美景帶回家珍藏起來。還有一些小朋友正在追逐打鬧。放眼望去，斷橋上隱隱約約的人們，讓我想起了白娘子和許仙，斷橋上還有幾個(gè)人靠在橋邊垂釣，一個(gè)個(gè)都悠閑自得，湖面上安靜極了。近處，湖面上微波蕩漾，還時(shí)不時(shí)的泛起小圓暈。那三潭印月則是從水底讓出來的三個(gè)葫蘆，不管夏天的驕陽，還是冬天的鵝毛大雪，他們都挺立在那里，保衛(wèi)自己的家園。
突然，天空中下起了毛毛細(xì)雨，讓我想起了宋代詩人蘇軾寫的《飲湖上初晴后雨》“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。”
西湖真是美麗極了!我愛西湖!
五年級的作文 篇5
春天到了，校園所有的植物都長出了新的綠葉和枝條，柳樹抽出了新的枝條，吐出了新的嫩葉，桃花綻開了粉紅的。但我在校園的東面發(fā)現(xiàn)了一株植物，特別奇怪，它上面雖開滿了結(jié)白的花朵，可它為什么只開花不長葉呢?太奇怪了。是不是它沒有葉子呢?
一天放學(xué)回家后，我快速地把作業(yè)寫完，就懷著強(qiáng)大的好奇心去問媽媽：“ 我們校園里有一株植物，它上面長滿了很漂亮的花朵，可奇怪的是它為什么不長葉子呢?”媽媽一口否絕：“不知道。”我失望極了，就盼著爸爸和姐姐快點(diǎn)回來，想問個(gè)究竟，可他們回來后給我的答案還是不知道，這下我徹底絕望了。就因?yàn)檫@事，第二天老師講課的時(shí)候我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，直到上科學(xué)課時(shí)，教室里的同學(xué)不時(shí)高喊道：“哦!終于可以在科學(xué)課上放松一下嘍!”
似乎科學(xué)老師就是我的救星，科學(xué)課下課后，我就再次滿懷著好奇走上前去問老師，為什么我們學(xué)校有一株只開花不長葉?她把我拉到辦公室，意味深長地對我說：“哦你說的那株植物呢叫白玉蘭是一株花，它為什么不長葉呢?是因?yàn)樗?花朵生長時(shí)需要的溫度要低些。現(xiàn)在正好是春天，溫度較抵，所以先開花，它的葉子恰恰相反，要等溫度高些才會長出來。”
聽了老師的話我恍然大悟，啊!大自然真是個(gè)充滿奧秘的世界啊!現(xiàn)在我一定要好好讀書，長大后一定要去探索大自然的種種奧秘。
五年級的作文 篇6
以前，我總喜歡纏著媽媽，讓她講她自己小時(shí)候的故事。從故事里，我知道了我的家鄉(xiāng)有水庫，有大海——那是個(gè)很美麗的地方。于是，想去看海的愿望就在心里落地生根了。
“媽媽，媽媽，再講一遍你以前在大海邊游玩的故事，好嗎？”我睜著水靈靈的大眼睛，乞求的望著她。說水靈靈是因?yàn)槲业难劬σ呀?jīng)蓄滿了淚水，她敢說不，信不信我立刻給她下場暴雨，嘻嘻，這招對付媽媽最有效也是最直接的辦法了。媽媽無奈的望著我，嘆了一口氣，說道：“好吧。”然后就用飄渺柔和的聲音講了起來，似乎思緒已經(jīng)飄到很遠(yuǎn)的地方去了……“那時(shí)，我像你這般大，已經(jīng)會掙錢了。我經(jīng)常去海邊捉螃蟹哦，捕魚了，嗯……那邊還有一個(gè)大水庫，水清澈見底。夏天的時(shí)候，我抓完魚，經(jīng)常去那里玩……”“嗚嗚，都不帶我去。”我一下子打斷媽媽的話假意傷心的哭著。“小傻瓜，那時(shí)候你還沒出生呢！”媽媽笑罵道。
“嘻嘻，對哦，那你下回帶我去吧！”我笑著。可是，只有我知道自從上次聽完母親的故事后，我就對大海充滿了一種神圣的向往，朦朧的`喜歡。而且這種感覺一天比一天強(qiáng)烈。
“媽媽，你什么時(shí)候帶我去看海啊。”我一邊纏著媽媽一邊問道。這已經(jīng)是我第101次重復(fù)同樣的問題了。而媽媽也第101次回答我說：“好啊，下次有空就帶你去。”好郁悶啊，和第一次一樣的回答，一個(gè)字不少啊。“媽媽……”“下次。”媽媽仿佛知道我要說什么似的，而且話里透著不容拒絕的味道。
誒，我現(xiàn)在真起自己為什么不是一只自由自在的小鳥，一下子就飛到大海上空去呢？夢中的大海有蔚藍(lán)的天，雪白的云，海藍(lán)色的水……好美麗的景色啊！可惜，那是夢。
“媽媽，你什么時(shí)候帶我去看海啊？”不要再說下次了，我已經(jīng)等不及了，因?yàn)槟欠N子已經(jīng)生根發(fā)芽了長大了。媽媽，我想去看海啊！我想去看海啊！媽媽！
五年級的作文 篇7
星期天，媽媽帶我去綠科秀參加為“星星的孩子”夢想助力小記者活動。一開始，我以為我要見到來自星星的孩子們了，媽媽告訴我是一群“特殊”——自閉癥的孩子。我要和“星星的孩子”一起玩。
首先，老師發(fā)下來一張紙，讓我們?nèi)リJ關(guān)。來到第一關(guān)，“哇！”這里真好玩。“咖啡豆拼文字”。你們知道我要拼什么字嗎？我要拼“雷”字，因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣，他助人為樂的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)。一會兒，我就拼好了漂亮的'“雷”字。
接著我來到第二關(guān)“咖啡豆猜猜猜”。老師讓我先看一眼在杯子里的咖啡豆，再在心里估一估有幾顆？老師給了我一點(diǎn)點(diǎn)小提示——杯子里的豆子數(shù)量在二十到三十顆之間。我猜了兩次，才正確地猜中了數(shù)量。
我又來到第三關(guān)“咖啡豆搬運(yùn)工”。老師給了我一雙木頭筷子，讓我在三十秒之內(nèi)把一個(gè)杯子里的豆子夾到另一個(gè)空杯子里，要超過十顆才算過關(guān)。我緊張地拿著筷子，努力地一顆接著一顆夾，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。
然后我來到最后闖關(guān)“咖啡豆扔扔扔”，這可是最難的一關(guān)，靠的是眼力和手的控制力。老師給了我五顆咖啡豆，需要把小豆子扔到靶子的中心位置“八”。可我扔完了手中的豆子，也沒有一次扔中目標(biāo)。我一點(diǎn)也不泄氣，又問老師要了豆子，排隊(duì)繼續(xù)下一輪挑戰(zhàn)。這一次，我心中已經(jīng)有了把握，第二顆豆子就扔中了目標(biāo)，闖關(guān)成功。耶！
希望通過這樣的活動，告訴“星星的孩子們”，我們都是你們的好朋友，一直陪著你們快樂成長。大家一起加油！
五年級的作文 篇8
5年前我們相遇，無知的童真，爽朗的笑聲，伴我們走過了一切又一切。草莓，芒果，菠蘿，還有我蘋果，手牽手，一路微笑，走過了童年那座高山，滿懷著興奮和好奇，踏進(jìn)了小學(xué)5年級… …
菠蘿——水果組合的老大姐，活潑又可愛，說話總愛帶點(diǎn)刺兒，細(xì)聽起來好象又有點(diǎn)甜。她名字的由來可有趣了，她的本名叫羅清，外號叫蘿卜，蘿卜反過來不就是菠蘿了！呵呵！！！ 草莓——水果組合排行老二，甜甜的外表+不凡的.舉動，及富有內(nèi)含=美麗可愛的草莓（公布她的名字——簡丹（簡單），好玩吧！） 水果組合排行老三就是我了——蘋果！一個(gè)可愛的女生，我的脾氣是四個(gè)人當(dāng)中最好的了，一哭不用2秒就笑得西哩嘩啦的。而且開朗又幽默，還算不錯(cuò)吧！ 水果組合排行老四當(dāng)之無愧就是芒果了，她的外表可愛的不能再可愛了，可脾氣倔強(qiáng)的不能再倔強(qiáng)了。每當(dāng)我們聊得正起勁時(shí)，她總冷不防地冒出一句：“討厭死了，到底在講些什么啊，人家都聽不懂。”接著我們?nèi)齻�(gè)就會相視一下，笑的前仰后翻。
看！這就是我們水果組合的成員，看了介紹，你一定更加了解我們了吧！
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