我要投稿 投訴建議

小學五年級作文

時間:2024-03-28 08:05:53 五年級 我要投稿

小學五年級作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文

小學五年級作文 篇1

  “柳含,柳含!你好了沒?快點啊!”我正弓著腰,躡手躡腳地向樓梯口走去,就聽見杰杰用低沉的聲音催促我。我不悅地轉過頭,用暗號警告杰杰低聲點,以免打草驚蛇。因為我正準備從家里往外搬運零食。

  快速地脫掉鞋,我極力控制著腳踩在地板上的摩擦聲,一步一步往上走。好不容易走到房間,飛快地掃視了臥室。咦,我的零食呢?我納悶。腦海里快速地檢索著那天放零食時的情景。噢,那天我將零食放在柜子上了!我為自己找回記憶竊喜不已。連忙踮起腳尖,“砰”一聲,我的頭碰到了柜子上,傳來了一陣刺痛。為了不引起奶奶的注意,我只能忍受著疼痛不發出聲音。我再次踮起腳尖,在柜子上東翻西找了好久,才找到了我私藏的零食袋。

  這時,熟悉的腳步聲由遠而近,我手忙腳亂地從袋里抓起兩袋塞進衣服里,暗自慶幸今天穿的是寬松衣服,塞好后又將衣服整理了一下。見看不出什么馬腳,就跑出家門和杰杰匯合奔向我們的秘密基地。

  一到秘密基地,我和杰杰迫不及待地拆起包裝袋。當色香味俱全的零食如愿入嘴時,我為自己的靈動點了N個贊。雖然是炎熱的暑假,但這兩包干零食一點兒都沒影響我們對零食的摯愛。我和杰杰邊吃著零食,邊留意著周邊經過的'人,唯恐有人發現我們在偷吃東西。

  “萱萱,吃飯了!”熟悉的聲音傳入我們的耳畔。我迅速地將包裝袋塞入杰杰的懷里,從中抓了一把塞入嘴里,示意他小心點,就邁開大步向家里走去。可能吃得太快被噎住了,感覺都要喘不過氣來,我急忙拍了拍自己的胸口,感覺舒坦了,跑向家門口的水龍頭旁用清水漱了口,抹了幾下臉才走進家門。

  我很興奮,也很害怕——這種竊吃的滋味。

小學五年級作文 篇2

  我們每天都在說漢語、寫漢字,但是有些漢字總是那么調皮,讓我們這群小學生常常犯錯誤、鬧笑話。

  一次,媽媽給我前一個星期所學的生字報聽寫,我把“喇”寫成了“嗽”,“漱”寫成了“潄”,“懶”寫成了“賴”,“嫩”寫成了“懶”。媽媽讓我自己檢查,我愣是沒看出來。直到媽媽生氣地問我,我這才認真地檢查起來。

  真是不看也糊涂,看了更糊涂,這幾個字長得就像孿生兄弟一樣。我想:老祖宗呀,倉頡呀,你們怎么能造出這樣相似的字,這不是為難子孫嗎?唉!我該怎么分辨它們呢?我將“喇”“漱”“懶”“嫩”這四個字認真地抄在紙上。我望著它們,問道:“四兄弟,你們長得那么像,我該用什么方式記住你們不同的模樣?”

  看著看著,我覺得它們仿佛在笑我,真是拿它們沒辦法。于是,我的倔勁上來了。我盯著它們,堅定地說:“今天,我一定要想出辦法記住你們,你們休想絆倒我。”我左思右想,琢磨了半天,突然想起平時老師在教學中發現我們不容易掌握的字,就讓我們根據字的'特點編順口溜。于是,我也試著用這種辦法針對這四個字右邊的不同編了一個順口溜:“懶,賴負心漢;嫩字有文化;喇字帶把刀;漱時打哈欠。”我讀了幾遍就記在心上了。

  有了這個順口溜,我再也不會被這四個“調皮鬼”難住了。這就是我和四個漢字之間有趣的故事。

小學五年級作文 篇3

  從稚嫩的線條,攀登到最復雜的石膏像,那身后的目光似促人前進的熾熱火焰,一點一點燃燒,助我成長。

  兩年前,我的素描開始進軍石膏頭像。每一張臉都寫著不同的情緒,靜下心來可以讀出不同的歷史背景。我首次挑戰的當然是其中最基礎的.肌肉像。它們的每一塊肌肉都暴露于外界,每一絲肌肉都流淌得恰到好處。輕輕撣去沉積的灰塵,這絕對是一件精妙的藝術品。而我要做的便是一個人挑戰這個高難度的事物。

  提起筆,卻不知道從何入手。十分鐘后,畫板上仍是空空如也的畫紙。我想放棄,讓老師幫我打草稿。剛想轉身站起,即刻看到老師正站在三四米遠處,雙手握在身前,看著我。他的目光似乎穿過了千山萬水,攜著空氣中大量的水汽,綿長而遙遠,最終與我的視線交匯。隨即是一抹微笑浮上他略顯蒼老的面龐,老師的瞳眸中有著飽經世事的渾厚,又不乏充滿藝術性的透徹,又若有光澤,不知如何用語言形容。他就這樣笑著看著我,似陽光的視線貫穿了我的心靈,寫滿了自信的鼓勵。我聽到了,我聽到老師是在告訴我:不要怕,勇于嘗試。

  我轉過身去,堅定而自信的握起了筆。

  就像這樣,每一次畫新的石膏像時,都會有不敢嘗試的心理,而每當這個時候,老師總在我身后,為我投來鼓勵的目光,就像冬日里一個寒冷無助的小孩,一下子得到陽光般的溫暖。我在素描方面也越來越有信心。

  每一次都在自信中進步,每一次都在目光中成熟。幾乎每一個繪畫過程,都有老師關注的眼神。每一次畫完,都由老師幫我修改。有時那目光伴隨淺淺的皺眉,那是因我畫得不好而提醒;有時那目光是頻頻的贊許,為我優秀的作品而驕傲。

  不同于其他的目光,這目光已伴隨我考完了十級。因為有身后的目光,我愈加熱愛美術;因為有身后的目光,我學會了敢于嘗試新的事物;因為有身后的目光,我找到了自信,找到了方向。

  謝謝老師,謝謝這身后的目光。

小學五年級作文 篇4

  有關與書的名言鋪天蓋地,杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”……

  我對這些名言百分之百的相信。記得我第一次看到“書”這個東西時,那是一個下午,我從幼兒園回到家,看見桌上有一堆東西,媽媽告訴我:“這是書,是繪本。”晚上,媽媽給我念了一本,我聽了,心馬上就被牽走了。沒過幾天,那些繪本被我“聽”完了。

  到了大班,我讀繪本的熱情消失了。媽媽又給我買了一小本一小本的童話。我特別興奮,有時候做夢還夢見我是故事的公主。

  一轉眼,我上小學一年級了,媽媽送給我的一本《格林童話》,天啊!那么厚厚的一本,捧在手中沉甸甸的`,在幼兒園里我從來沒有見過這么厚的書!我心里美滋滋的,慢慢打開那嶄新的書頁,看著上面的拼音,一個字一個字地讀,雖然念得慢,但讀得津津有味。一個學期下來,這本書被我讀完了。《小紅帽》告訴我不可以隨便相信陌生人;《漁夫與他的妻子》讓我明白做人不能太貪婪;《灰姑娘》又讓我淚如雨下。

  二、三年級時,我對各種各樣的圖書百看不厭,《老鼠花匠》、《一根怪手杖》、《馬小跳系列》……都是我那時的寵兒。

  不知不覺,我四、五年級了,那些圖書漸漸被我扔到了腦后,又對小說愛不釋手,《沈石溪動物小說》、《查理九世》、《笑貓日記》和《陽光姐姐小說》,對我是多么有吸引力,恨不得一天把它們看完。

  啊!書!你伴隨著我的成長,和我一起長大。啊!書!我的童年如果缺少你不知道會失去多少快樂,變得多么乏味。啊!謝謝你,書!

【小學五年級作文】相關文章:

[經典]小學五年級作文07-22

小學五年級作文(精選)07-22

【經典】小學五年級作文07-24

(精選)小學五年級作文07-26

小學五年級作文03-10

小學五年級作文03-10

小學五年級作文03-10

小學五年級作文03-10

小學五年級作文03-10

小學五年級作文03-10

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
一级特黄录像免费播放中文 | 亚洲日本乱码在线观看 | 亚洲国产欧美日韩综合 | 亚洲乱码一区二区在线观看 | 香蕉影视在线观看播放 | 亚洲韩国日本一区 |