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八年級作文

時間:2024-03-28 07:39:55 初二 我要投稿

八年級作文

  在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的八年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級作文

八年級作文 篇1

  窗外一棵年老的樹上,幾只知了不知疲憊的叫喚著,鄰家幾個小孩在樹下嬉鬧著。即使太陽沒有高傲的掛在上空,天氣仍舊燥熱不已。

  剛從超市氣喘吁吁地回來的我,心情自是煩悶。剛想躺著舒舒服服地睡一覺,可耳邊又傳來了某些人的嘮叨:“還不快做作業,一回來就攤在床上,有那么累嗎?!”

  做作業做作業做作業,每天都有這樣的聲音在我耳畔傳來。我只想用一個字發表我的感想:煩!我覺得我就是個做作業的機器一樣,每天只有少許時間放松自己,雖然嘴上說著為了我。我想問,整天這樣悶頭做作業真的好嗎?

  面對這樣的話語我能怎么辦?只有做作業了。鄰家小孩的嬉戲聲刺激著我的耳膜,好久沒這樣玩過了。不禁想起我兒時的模樣:整天屁顛屁顛地跟在表姐身后,每次放學用自己僅有的一塊半毛錢買點小吃,還和表姐一起分享,結果自己由于小吃太硬,牙齒還給咬松了。別人給表姐表白,卻把花丟給我,我很喜歡,可姐卻讓我丟了,我那小書包一搖,一大把假花就掉入了旁邊的水田。那個男生說明天會打我,他不知道,我可很喜歡那些花兒呢,我可真恨死姐了!不過,現在想起那些都是很美好的記憶呢!

  “發什么愣啊你?!看看你的作業,才做了多少?”一個強勁的力量沖上了我的后腦勺。速度驚人,力量更是驚人!我叫了一聲,轉身,又是那個熟悉得不能再熟悉的`面孔,“你不知道痛嗎?整天叫我做作業,就不能給我自由嗎?我做得慢那你來做呀,你以為那么簡單!”起身,不顧她說的話語,摔門而去。

  太陽不知什么時候露的臉,像是想把我烤焦似的。而知了仍是叫著,叫著,我卻像啞了似的,嘴發不出了聲響……

八年級作文 篇2

  驚鴻一瞥,藕花深處,柳眉含笑,暖醒一池春水。

  夢想的漣漪在此刻點點重現,蔓延。世界歸于寂靜,只聞水鳥展翅一聲嘶鳴。水草輕輕顫動,荷葉遙相呼應。

  傍晚時分的云與美麗,都灼熱著,盛滿萬千新鮮獨特的美感。云,就像天界懸掛的織女錦緞,被太陽的色彩染得通紅。

  疏影搖曳,紅塵阡陌,惹了滿樹繁花,滿肩殷紅,笑靨如花,天地凝神,滯在一瞬,擁著若有若無的'恬淡,入眠。

  夜如潑墨,月光火石,窗外只靜得聽見蟲鳴與葉落蕭瑟。不愿醒來。因為這夢,爛漫,太美。

  站在漫長的時間河畔,用喑啞的嗓音去喚,也抑制不住內心概嘆。地上滿是由太陽光折射從而支離破碎的身影,斑駁,繾綣,恍若隔世。蒲公英劃過美麗弧線,瞬間扣動天空的心弦,劃破蒼穹,任思緒隨塵埃在空中飄飛,翩然起舞。靜默的永遠花火煙羅,與星辰共舞。

  或觸摸著東籬把酒的默黯情傷,亦或附著碎花流蘇的裙擺飛揚。波瀾不驚的人生,還是誤入藕花深處。舒展眼前的悅然場景吧,曼妙的桃花源。深夜,月明星稀,燈下獨行。夜風不是凜冽砭骨,而是深入靈魂、透徹靈魂的清冷靜默。清冽指尖圈畫著一個個溫馨的光圈,閱過多少變遷人事,看盡多少世間滄桑。它不語,與星空相應,繁華逝盡,只闌干在那燈火闌珊處,去尋找心底里的本真吧。在時間的隙縫中執著向前,光陰刻下斑駁,簾卷西風,矜笑不言。

八年級作文 篇3

  我——一代偉人柳宗元,想不到也有今天。此時,我被貶于永州為司馬,實在是不幸啊,不幸!心頭亂如麻,即日與友吳武陵,龔古等游西山,以解心頭之悶。

  一那潭

  我等從小丘西行一百二十多步,忽聞水聲潺潺,輕快悅耳,如玉佩相撞發出的。眼前一片碧綠,原來是一片茂密的竹林。小議之后,眾人都覺得這竹林之后必有活水。于是,眾人拿起工具將這礙眼之物消除。眼前頓時豁然開朗,一望空闊,在竹林環繞之下有一小石潭。

  慢慢走下去,只見小潭的水尤為清涼,一整塊石頭為底。靠近岸邊的`石頭翻卷起來,千姿百態。有的像,有的像嶼,有的像堪,有的像巖。青青的樹木,翠綠的藤蔓,遮掩纏繞,搖動下垂,參差披拂。

  潭中的魚約有一百來條,都像在空中游動,沒有任何依靠。陽光照在水底,魚的影子應在石頭上,呆呆的一動不動。忽的向遠處游去,往來輕快迅速,像與游者歡樂。順著小潭西南望去,一小溪緩緩而下,像是北斗七星那樣曲折,又像蛇一樣蜿蜒,時隱時現。小溪兩岸高高低低,凹凸不平,犬牙相錯,無法知道它的源頭。

  二那景

  坐在小石潭上,四周環抱著密密的竹林,寂寞的見不到人,令人凄神寒骨。經省商業不免悲愴凄涼,看到這凄寒之景,又不禁想起多年好友韓愈,他現在又在何方呢?……

  三尾聲

  我走了,我的心卻永遠地留在了那里,那個凄涼的潭邊……

八年級作文 篇4

  是非成敗,僅僅是結果,而世人眼中,這仿佛是一切。其實,真正的贏家,是那些享受過程,永不言敗的人。我們應該明白,莫以成敗論英雄。

  勝利者,往往會被人抬得很高很高:奧運會頒獎臺上,站得最高的是冠軍,人們的第一束目光也是投向他。當人們不知道比賽結果時,第一個問題總是“冠軍是誰?”一切仿佛是為冠軍而準備的。高考放榜后,年年如是,掀起萬丈狂瀾般的“狀元熱”。而因一分半分之差屈居于狀元之下的高手,卻與狀元天壤之別,十里八鄉,無人知曉。這是競爭的殘酷,結果的無情:有贏的',也有敗的;有歡喜的,也有憂愁的。在世人眼下,視乎獨占鰲頭的人才能稱得上是英雄。

  就因為這樣,人們心目中逐漸形成英雄的模樣:永遠不敗的“戰神”。勝利者與失敗者一樣,也浸泡于汗水中——英雄的汗水,換來的是贊嘆;敗者的汗水,換來的是冷漠。因此,一切參與者都有同一個夢想——勝利。

  然而,那些與第一擦肩而過的人就不能稱得上是英雄嗎?楚漢之爭,劉邦把項羽逼到垓下,夜聞四面楚歌。而江的對面,就是項羽的故鄉,回去可能可以東山再起,至少也能窮且偷生。但他認為自己沒顏面看見江東父老了,于是把劍自刎。李清照詞贊曰:“生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。”項羽雖敗,但也是英雄。

  所謂失敗者,其實他們并沒失敗,他們也有能力成為冠軍。海明威說得對:“一個人并不是生來就給打敗的,你可以消滅他,但你不能打敗他。”

  放開成敗論英雄的觀念吧!當失敗時,請回頭看看:青山依舊在,幾度夕陽紅。這時你會發現,原來每個人都能成為英雄。

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