一年級作文

一年級作文必備[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　我有一個夢貴州省興義市第八中學(xué)初一（6班）李璋潔從前有一個有夢的我……

　　后來有一個無望的我……

　　我，什么時候進(jìn)入中學(xué)都不知道。只記得在小學(xué)六年級的教室里，坐滿了充滿希望的學(xué)生，他們?yōu)橹袑W(xué)而努力；經(jīng)過努力的小學(xué)生，高高興興地踏入了中學(xué)。盡管他們自認(rèn)為自己很謙遜，實(shí)際他們都為自己瘋狂。中學(xué)生，八中的學(xué)生，都會認(rèn)為整天無所事事，去玩，去瘋是一個“成功者”的資格。然而，他們錯了，另一些醒悟的同學(xué)早已在教室的角落里埋頭苦干，而他們?nèi)栽诮虒W(xué)樓的那一頭若無其事地狂笑，甘心情愿，無視自己的青春年華。

　　曾有人說：“一個人最可悲的是無知。”

　　不幸的我就是一個可悲的人，從踏入中學(xué)以來，我每次都試著做一個優(yōu)秀的初一學(xué)生，但是我卻不知道在相隔不過幾米的六個初一教室中，沒有夢的同學(xué)很多，而能夠有夢的沒有幾個——我根本沒有去努力學(xué)習(xí)。我望著無邊無際的天空，看到的只有迷茫，無依無靠，我能感到的'只有進(jìn)退維谷的憂傷，絕望，彌漫……

　　“說了世上一無牽掛為何有悲喜，說了朋友相交如水為何重別離，說了少年笑看將來為何常回憶？說了青春一去無悔為何還哭泣？”輕寒如水的午夜，我仰望星空驚嘆。

　　一切都被眼前的方向迷茫，沉靜索繞在孤獨(dú)的人的身邊，或許這樣是無可奈何，但這樣也是好美好美……

　　我懂了，以前我們都曾失敗，但黑暗只是暫時的，“它帶給了你仰望星空的機(jī)會”。

　　“星若在，夢就在，一切失敗可以重來。”

一年級作文 篇2

　　我是一只只有一只翅膀的天使,多么渴望飛翔，但是只有我的淚水化做思念的風(fēng)悠悠拂過。 我總是哭著告訴自己：你只有一只翅膀，而不是一雙。沒有翅膀的天使哭著找人苦訴直到有一天有人告訴他你還有一只隱形的'翅膀天使重新奮斗也許他看見了一只隱形的翅膀

一年級作文 篇3

　　在我童年的記憶里，“漯河”這兩個字記得最為深刻。每當(dāng)想起這兩個字 ，我的心里就不禁發(fā)出一聲贊嘆：“我愛你，漯河!”

　　漯河貫穿東西南北交通，東漢時期著名的文學(xué)家許慎誕生于漯河召陵。

　　雙匯，以生產(chǎn)肉制品為主的大型食品集團(tuán)，中國大型工業(yè)企業(yè)百強(qiáng)，亞洲最大的肉類加工基地。

　　穿城而過的沙澧河，是漯河最寶貴的資源。它具有豐富的景觀要素，厚重的歷史文化積淀以及濃郁的人文生活氣息，是漯河的靈性所在。

　　小時候，媽媽總會帶我來到河堤上玩，站在河堤上,看見那一棵棵翠綠的楊柳，聽見那一聲聲清脆的鳥叫，看見那清澈的河水平緩地流著，我那小小的心里就充滿了歡樂。

　　每當(dāng)我看到我的母親河——沙河，我的心里就不禁發(fā)出一聲嘆息，原來清澈見底的沙河現(xiàn)在已經(jīng)被嚴(yán)重污染了，原本充滿生機(jī)和活力的沙河已經(jīng)不再是原來的那副模樣了。看：那一條條可愛的小魚已經(jīng)不那么歡樂了，層層綠藻覆蓋著河面，發(fā)出了一股難聞的味道 ，污水源源不斷地排入河中。我們的母親河難道將永遠(yuǎn)這樣持續(xù)下復(fù)查嗎?

　　小時候，漯河給我的印象只是一座普普通通的'城市。而現(xiàn)在卻大不一樣了，只見一座座高樓大廈撥地而起。道路加寬了，草坪更綠了，城市富強(qiáng)了。這一切都能說明漯河正在飛速發(fā)展。因此也榮獲了“全國綠化模范城市”和“全國優(yōu) 秀旅游城市”的光榮稱號。

　　歷史悠久的漯河，景色秀麗的漯河，飛速發(fā)展的漯河將會在我的童年的記憶分階段留下深刻的印象。也將會以一種全新的面貌來造福子孫后代。為偉大的祖國的繁榮冒盛做出更大的貢獻(xiàn)!

一年級作文 篇4

　　我有一位好朋友，他有一張圓圓的臉孔，一雙大大的眼睛，炯炯有神，他的成績很好，演奏薩克斯也有兩把刷子，你猜的出他是誰么？對，他就是王子健。

　　他每天上學(xué)、放學(xué)，都會從我所住的小區(qū)穿過去，因此產(chǎn)生了友誼。有一次，我的腿突然很疼，而那時又要去計算機(jī)室上信息技術(shù)課，孫老師說：“你的'腳不方便，就不去計算機(jī)室了，就在教室休息吧！”但我執(zhí)意要去上信息技術(shù)課，我正打算一跛一跛地上樓梯時，王子健趕忙跑過來，先扶著我一步一步慢慢地下樓梯，扶著我去計算機(jī)室去上課，下了課他也扶著我慢慢地回教室。

　　前不久，我沒帶空竹，而其他人都帶了空竹來學(xué)校玩，我很羨慕，很想玩空竹，找了好幾個同學(xué)借著玩，但同學(xué)們玩的興致正高，都不太愿意借給我玩，而王子健卻大方地說：“給，劉卜聞，把我的借給你玩一會吧！”我說：“謝謝了！”于是我接過空竹就開始玩起來，由于是第一次玩，我怎么也玩不好。王子健說：“你玩的方法不對，應(yīng)該這樣，先用線把這個空竹套上，然后往左邊起跑一段距離，接著用右手晃，左手不用晃了。”我就照王子健的方法做，先向左起跑，右手上下晃動，王子健說的沒錯，這招果然靈。我玩得正得意時，突然空竹一晃就打結(jié)了，我剛開心的心情又跌到了谷底。王子健笑著說：“別急，別急。心急是吃不了熱豆腐的。看我的，要這樣做。”王子健一邊拿著空竹演示，一邊說道：“要是空竹向前倒，就把右手向后拉，左手向前拉，但如果空竹向后倒，就把左手向后拉，右手向前拉。”只見他拿起空竹，向左一滑，接著故意讓空竹倒，王子健就用技巧扶正了空竹。我迫不及待的照著王子健的方法做，空竹剛飛了一下，又立馬“不聽話”，在空中打轉(zhuǎn)，我不死心，還要試著飛。王子健趕緊說：“空竹要一定速度才能飛，等幾乎看不見空竹上的條紋時，就能起飛了！”然后我再按照他的教法去做，空竹一飛，真的成功了！

　　這就是我的好朋友王子健，你覺得他是不是樂于助人呢？

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