四年級優秀作文【通用10篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優秀作文 篇1
我們身邊有許多愛，只要我們用心體會，就會發現它無處不在。
記得二年級的時候，有一天，我們正在上書法課。突然，“嘩啦”一聲，我們都嚇了一跳，原來是教室墻壁上的瓷磚掉下來一大片。這時，正在上課的鄭老師趕緊讓坐在墻邊的同學躲到安全的地方。鄭老師挽起袖子，帶著幾個力氣大的男生清理掉下來的瓷磚。她不停地叮囑我們：太危險，千萬不要過來！還讓我們繼續認真練字，不要分心。鄭老師讓同學們都站在離墻遠的地方，自己卻站在墻根，用手搬著碎瓷片。正在這時，一個意外發生了，鄭老師的手被鋒利的瓷磚劃破了，鮮血頓時流了出來。同學們都嚇壞了，可是鄭老師還是忍著疼痛繼續清理瓷磚。
在鄭老師和幾個同學的努力下，終于在第二節課上課之前把所有的破瓷磚全部清理干凈了，我們又恢復了以往正常的'上課秩序。
看著鄭老師流滿汗水的臉和她受傷的手，我們都很感動。雖然她平時在學習上對我們很嚴厲，但在生活上，她卻像媽媽一樣無微不至地愛護著我們。
老師的愛很溫暖，像陽光雨露一樣滋養著我們茁壯成長。
四年級優秀作文 篇2
藍藍的天空，新鮮的空氣，早上我們隨著音樂走進班級。在早上的校園里，我們只能聽到朗朗的讀書聲。下面來看一看我們美麗的校園吧！
走進學校大門往右看，就能看到一片小小的竹林。那片竹林郁郁蔥蔥，沒有一點空隙。有時候走進去撿垃圾，都很難出來呢！竹子有的是黃綠色，有的是深綠的。有彎的、斜的、筆直的，真漂亮呀！每次我走過它們身旁時，總會情不自禁的去聞一聞它們那特有的沁人心脾的香氣，看一看它們那秀麗的身影！
在我們的校園里，有一片綠色的'草坪，草坪上有花草樹木。樹木種類繁多，但我最喜歡其中的兩棵松樹。每年十月份左右是松果成熟的季節，這時候的松樹是最漂亮的！在通往操場的路上有一排木架，木架上面擺放著五顏六色的鮮花，散發出陣陣清香。
叮鈴叮鈴……上課啦！我們的教室充滿神奇！聽爸爸、媽媽說，他們小時候用的就是普通的黑板。而現在我們用的是綠板，可以保護視力哦！綠板還有一個功能，那就是多媒體白板，只要有優盤老師就可以上課啦！
學校為了我們能全面發展，還免費開辦了各種社團。有象棋社團、書法社團、國畫社團、啦啦操社團、機器人社團、毛筆字社團、合唱社團……我在書法社團學了一年多，在老師的耐心教導下，我的字寫的比原來漂亮多了！
這就是我們的校園，一個充滿智慧的美麗校園！
四年級優秀作文 篇3
她是一位班長，不淡的眉毛總是掛在額頭上，突兀的眼睛上架著一幅厚厚的眼鏡。她雖然穿著一套可愛的小熊衣服，生氣時卻嚴肅地跺著瓦藍藍的小皮鞋。一張粉紅的小嘴里總是突出精湛的文字，也能在同學違反紀律時第一時間提醒他。烏黑光亮的長發，帶著微微的.翻卷，將她裝扮得是那么楚楚動人。臉上深深的笑窩讓她變得無比溫柔，哭時的淚痕也映襯出她的悲傷。
她總能按時完成老師布置的任務，及時幫助同學解開不會的難題，是老師的好助手，同學們的好幫手。她做事從不拖延，待人從不暴躁，性格脾氣良好，經常幫老師解決煩惱，是全班的“領頭羊”。
她聰明睿智、博學多才，一道題一看就想得到答案。她那優美的文字和美麗的圖畫讓她獲得了金光閃閃的獎杯，是不容置疑的“書呆子”，更是十全十美的“小才女”。
她在家盡心盡力地孝敬父母，尊重長輩，做到“德智體美勞”，有著時刻的禮儀。在田地干活，在家里照顧好媽媽，都體現出她美好的品質。
她只是一位班長，卻有那么大的人格魅力，她就是我崇拜的偶像——李若菡。
四年級優秀作文 篇4
溫暖的春天過去了，炎熱的夏天到來了！
今天，我和爸爸、媽媽，還有田伯伯一塊兒去樹林邊釣魚。
吃過飯，我們迫不及待地跑上車，不一會兒，我們到達樹林邊。田伯伯拿出魚竿遞給爸爸，他自己又拿了一根。他們裝好魚餌就立刻把魚鉤甩到水里。過了一分鐘左右，爸爸釣著了一條一斤重的魚，我連忙跑去捉魚，將魚放入袋子里。又過了幾分鐘，田伯伯又釣上了一條魚，他使勁往上拉，可那不聽話的`魚就是不上來。于是，田伯伯想了一個辦法，他把魚竿往外抽，當魚竿頭到河邊時，他使勁一提，一看，魚兒早已跑掉了，這可真是一條淘氣的魚啊！
就這樣，爸爸和田伯伯越釣越順手，到最后，他們一共釣了八條大魚，我真羨慕啊！
時間過得真快啊，一眨眼的時間，天就暗了下來，我們懷著依依不舍的心情踏上了歸途。
四年級優秀作文 篇5
“媽媽”是個多么親切的稱謂！我的媽媽是個醫務工作者。她身材嬌小、皮膚白皙，有一雙水汪汪的大眼睛，可以算得上是個大“美女”，哈哈！
媽媽護士的工作很辛苦，但她是個敬業的人，對病人像對自己的親人一樣，深受病人的一致好評。
但在我眼里媽媽是個既嚴厲又慈愛的人。可憐天下父母心，媽媽總是有為我操不完的心。有一次老師讓我們打印作文。媽媽剛上完夜班，正在休息，而且那天正下著大雨，媽媽不顧自己的.疲憊，冒著瓢潑大雨就沖出了家門。最讓我記憶猶新的是有一次，我發高燒，而且無論如何都退不下去。模模糊糊中，我看見媽媽把我裹得嚴嚴實實，用她瘦小的身軀背起我往醫院跑。總算到了醫院，媽媽放下我，又開始跑起來，給我掛號、配藥……那一刻，我深深地感受到了母愛是多么偉大呀！第二天早上，我醒來，就看見媽媽陪在我身邊，目光里充滿了疲憊，看起來好像一夜未眠。頓時，一股暖流涌上心頭，我想對媽媽說“媽媽，您辛苦了。”但話到嘴邊又咽下了。但是，如果我犯了錯誤，媽媽也會毫不留情，非常嚴厲。最可怕的處罰是我不能到爺爺奶奶家去玩，唉！
媽媽，你為了我，不顧一切，卻不喊一聲累，女兒在這里對您說聲：“我愛您！”
四年級優秀作文 篇6
現在的人們家家都買了汽車，都是因為人們嫌走路太慢，車子比較快，到了22世紀，你就不要煩惱這項問題。我發明了一種走起來健步如飛的鞋子。
鞋子的旁邊各有3個按鈕，分別是紅、黃、綠三種顏色的按鈕。如果你想去一個10分鐘才能到達的地方，只要按一下紅色鍵，10分鐘的'路程只要1分鐘就能到達。
還有兩種功能是上天飛行和入水游行。當你用第一項功能走累了的時候，你可以按綠色按鈕，按完后，鞋子底下就會出現兩個噴射口，只要打一個響指就能飛起來了。不過要多多練習哦！如果你想游泳，你就可以按黃色鍵，按了之后，鞋底會出現一個螺旋。進入水后，螺旋就會啟動，你就能在水中暢游無阻了。說到這里你是不是想說這個鞋子靠什么啟動？我告訴你，這個鞋子是太陽能的，當太陽越大，儲存的能量就越多，如果能量超過了需要的能量，其余的能量會傳到后臺，等下一次能量用完時，后臺的能量就會補充到前臺，那就等于我們現在的充電寶，所以就算陰天也不怕了。
這個鞋子是高科技產品，沒有知識是發明不出來，因此，我得學好知識，為自己的夢想而努力。
四年級優秀作文 篇7
大自然真奇妙！四季風景各異，人們的活動也各領風騷。炎熱的夏天人們會到清澈的小河里去游泳，秋天忙碌的果農會去五彩的果園去收獲，冬天人們會冒著嚴寒到戶外去滑雪，那花紅柳綠的春天人們應該干什么呢？我的答案就是去放風箏。
風箏，在我國古代原本是用來探查敵軍陣營情況的一種工具，從歷史記載來看，放風箏是人們最喜歡的傳統節目之一。隨著人們生活的豐富，科學技術的發展，它還被氣象局用來探測風力，可人們最常見的還是“忙趁東風放紙鳶”。
今天我懷著無比興奮的.心情來到了世紀公園，這是個最適合放風箏的地方。我激動是因為我跟一個朋友約好了，可來的時候又多了一個人，原來是我朋友的弟弟。人多更熱鬧！
當我們找到開闊場地時，卻發現有人捷足先登。有幾個小朋友神情沮喪地站在那里，我們好奇地跑過去問他們怎么了。一個小弟弟滿臉委屈地說：“剛才我們在這里放風箏，突然吹來一陣大風把我們的風箏吹走了。”說著他指了指遠方的一棵大樹，我們順著他指的方向望去，發現原來被風刮走的風箏落在了那棵大樹上。我們跑到那棵大樹前面使出自己十八般跳功，可無論我們跳得再高，就是夠不著風箏。我們又到處找人，剛巧一名路過的叔叔熱心地說：“你們的風箏被風吹到那棵樹上了嗎，我來幫你們！”那位叔叔助跑兩步，縱身一躍就伸手拿到了風箏。我們邊謝謝叔叔，邊把風箏還給小弟弟們。小弟弟們笑得跟中了什么大獎一樣，叫嚷著要和我們一起放風箏。不一會兒，小廣場上空飛起了“老鷹”“蝴蝶”“麻雀”……我們跟著風箏奔跑著，歡叫著，快樂激蕩在世紀公園上空。
今天我很快樂！過了一把放風箏的癮，更重要的是幫助了小弟弟們。真可謂幫助別人，快樂自己！
四年級優秀作文 篇8
4月30日放學的時候，湯老師走進教室，開始布置作業了。
“這個五一長假的7天里，把1—7單元生字，每個抄5遍，把1—7單元課文的重點段落抄一遍”湯老師對我們說道。
“啊！真要命”同學們尖叫了一聲。
“你們‘啊’什么呢？”湯老師問道，“是嫌作業太多啦？”
“是啊！”有些同學小聲說道。
但我卻不一樣，大聲說道：“太少啦！”因為我想這樣可以練一練我寫字的水平啊！
湯老師的目光急忙轉向了我：“太少了嗎？那好吧！我就再加一點，把1—7單元的詞語每個抄4遍，怎么樣？”
“啊！”同這們再次尖叫，聲音比上次還難聽，有些同學差點沒哭出來。
同桌朱岑卓埋怨著我：“都是你，我們全班同學作業都給你做。”
“再加七篇作文吧！”
“啊！”這下連我也呆住了。
“難道湯老師真忍心布置這么多作業讓我們做嗎？”我非常懷疑湯老師所說的話。
“請一個同學重復我剛才說的話。”湯老師說道。
于是，我馬上舉起了手，湯老師讓我說，我站起來，清脆響亮地回答道：“把1—7單元的每個生字抄5遍，重點段落抄一遍，詞語每個抄4遍，還有7篇作文。”
“唉！作業太多了吧！”有些同學唉聲嘆氣地說道。
“我表示真的很同情你們，在7天時間里，做完這么多的`作業也是不可能的，所以，我打算給你們減少作業，可是，你們這么吵，怎么……”
湯老師的話剛說到一半，我們全班同學好像都明白了湯老師的意思，全都坐得端端正正。
湯老師看著我們這個樣子，對我們說
“那好吧！我就大發慈悲，把抄寫生字抄寫課文給去掉。”
話音剛落，全班同學高興得一蹦三尺高，湯老師看著我們這副傻傻的模樣也笑了，笑的是那樣甜，又那樣的調皮。
“快點坐好”。有位同學提醒了大家。
“那好吧！我就再次行行好，再給你們減少作業，把抄寫詞語也去掉。”
“Yes！”只見教室里一陣轟響。
“減掉5篇作文，怎么樣？”
“啊！太好了，假期就只要寫兩篇作文啦！我就說嘛，湯老師是不忍心布置這么多作業讓我們做的。”我小聲說道。
我高興極了，只見同學們有的相互擁抱，有的高興得手舞足蹈。李磊同學激動得眼淚都流出來了，又急忙把眼淚擦干了。教室里亂成了一鍋粥。湯老師看到這樣的情景也笑了。
湯老師把作業寫在黑板上的時候，對我們說：“雖然只有兩篇作文，但這兩篇作文題材要選得好，開頭要開的新穎，其中一篇就要寫剛才布置作業的情景，把當時的情景和心理活動描寫生動、具體。”
“喔！湯老師原來是別有用心啊！想騙我們寫作文呀！”我在心里想。
但是，我喜歡寫這樣的作文，我更喜歡湯老師那調皮的一笑。
四年級優秀作文 篇9
爸爸我在心里有好多話想對您說。我為我有一個關心我的爸爸感到榮幸，為我有一個雖然沒有宮殿般豪華的家，很溫暖的家感到自豪。
在小時候我總覺得爸爸是種嚴厲的象征，爸爸像是一把鋒利的斧頭把我的惡習統統砍掉。比如，我寫作文頭低了，腰不直，爸爸您就糾正我。你知道我喜歡看書，就買了好都書給我看，有：故事書，作文書，因為看了故事書，作文書我的寫作水平越來越好了。我知道您讓我寫日記是想提高我的寫作水平，只要您帶我去旅游回來您就讓我把這次旅游的過程寫一篇作文，字數還不能少于500字。您還要我每天抄兩頁好詞好句，我現在知道的詞語越來越多了，我還可以把這些詞語運用到作文上。您為了我的學習去買了一臺學習機，不久你又知道電腦可以學習就又去買了一臺電腦。爸爸您為了我的學習很努力。我想說：“謝謝您，爸爸。”
爸爸您還不像別人的父母很少給孩子去玩。我想去玩的時候只要寫完作業就可以去玩。您不給我看電視是因為怕我近視。爸爸，我想說：“您真好。”
每當我看到您那飽經風霜的臉上大汗淋漓，我就可以想象到您工作時是多么辛苦。不管怎樣累你也還會去工作。刮風下雨時您總是頂著風，冒著雨去工作。您的手變得越來越粗糙，有的時候因為工作你的手受傷了不知道有多少次，傷好以后您的手上留下了許多的傷痕，但我就喜歡爸爸勞累，我幫您捶背，您的手粗糙，我給您按按摩。爸爸，我想說：”你辛苦了。”
爸爸您給我的.這份愛像火種，點燃心靈的希望；這份愛想綠陰，遮擋著炎炎的烈日；這份愛像雨露，滋潤著小小的禾苗；這份愛像路燈，照亮我們前行的路。爸爸，我想對你說：“您在我心中永遠是最棒的爸爸！”
四年級優秀作文 篇10
我們班有一位和藹可親、善解人意、認真負責、性格開朗、有愛心的老師。她上課時很嚴格，下課時是我們的好朋友。
我們是應該感謝她的，因為她從一年級到四年級都在教我們這個班。一年級到三年級，她都是教我們數學。下課之后，性格開朗的她會帶我們玩游戲。記得有一次，她帶我們到操場上玩老鷹捉小雞游戲。我們玩得可痛快啦！
她總是那么善解人意。每次教師節前，她總是要再三強調不要給老師送花。她說：“你們好好學習就是給老師最好的禮物。”記得有一次，六一國際兒童節前，老師似乎看出了我的心思。中午，她把我叫到辦公室問道：“楊清越，你想不想參加六一國際兒童節文藝匯演？”我急切地說：“我想。”然后老師就把我安排到排練節目學生隊伍里去了。如果不是老師給我一次鍛煉機會，我怎么可能在舞臺上呢？是老師給了我機會，我就不怕苦，不怕累地努力學習舞蹈。
她是很有愛心的老師。5月29日，我們文藝匯演彩排的`時候，有一個穿黃色衣服的小男孩在舞臺下不遠處哭了起來。她走過去，不知說了些什么，然后她用溫暖的大手撫摸著那位男孩的頭。一會兒，男孩不哭了。
她愛好寫作，所以每到寫作文時，總是會用她的實際寫作體驗來引導我們怎么寫作文。
四年來，她很少請假。即使生病了，按理說應該請假治病，可是，她沒有請假，而是利用休息時間治病，因此，她幾乎不耽誤我們的功課。
我要感謝她糾正了我的錯誤，感謝她教給了我們許多知識。
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