五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
十年來，我養成了一些好的習慣，比如：講衛生、不隨地吐痰、扔紙屑，不挑食、不消費糧食，不賴床等等，但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里，我應該是比較馬虎的一位同學，馬虎到自己回頭來看問題時都覺得好笑。我是一個很自信的人，在數學題方面我是從不驗算的，把加減乘除長期看錯，甚至把答案也會寫錯。但是，我有一個認真、刻板的爸爸，在二年級上學期，爸爸決定一改我馬虎的毛病，所有數學計算題必須驗算，并且必須打草稿，錯一題，再做十題；在語文聽寫以及填寫正、反義詞時也是一樣，更難讓我接受，一旦有錯，錯一得再寫二十遍，直到我爸爸認為過關，他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的'馬虎，這個好的習慣已讓我全部接受，并且將受益終身。
剛上小學的時候，我的字寫得大小不一，而且東倒西歪，爸爸是看一次說一次，也不知他說了多少次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次爸爸把他的工作筆記給我看，寫的字工整有力，讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后，爸爸開始教我寫字，讓我看書法視頻，教我把心態放平和，不要急，一筆一畫，自此，我放慢了寫字的速度，很認真地把字寫好，一直到現在，我的字都寫得比較工整。
好的習慣是一點一點培養起來的，慢慢就可以積少成多。“行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運”，讓我們在良好的習慣之下，成就美好的未來吧！
五年級作文 篇2
在一片美麗富饒的森林里，這這許多神奇可愛的動植物：花兒阿姨、樹爺爺、蝸牛弟弟、老虎哥哥、小兔妹妹、狐貍姐姐……有一天，樹爺爺被特種人兵兵抓走，老和哥哥、小兔妹妹和蝸牛弟弟決定前去營救樹爺爺，于是，它們便商量了起來。
它們先讓蝸牛弟弟去探索一下特種人兵兵家里的情況。于是蝸牛弟弟從大門上的一個細縫里爬了進去……
過了十天十夜，蝸牛弟弟終于爬了出來，對小兔妹妹和老和哥哥說：“我走進去看了一下，大門有一只大狼狗，樹爺爺被關在特種人兵兵的資料室里，它被鎖在一個墻角，身上綁著十斤重的鐵鏈，特種人兵兵還有一只超級大槍，那是他最強悍的武器，進去時，里面非常黑，一定要找一根蠟燭。哦！對了，特種人兵兵每天都要出去賭博，這正是下手的`好機會！”
“這次，我們遇到了強悍的敵人，我們只能智取，不能硬拼！”小兔妹妹說道。
于是，它們先派小兔妹妹去敲門，把狼狗引出來。
狼狗被引出來了，小兔在前面拼命地跑，狼狗在后面緊追不舍。
這是，老虎背著蝸牛沖了進去，它虎威十足，在里面張牙舞爪，摸著黑，又順著蝸牛弟弟的指引跑到了資料室。
話說小兔躲到了草叢里，狼狗找不到了，可它鼻子非常靈，聞一聞，發現小兔就躲在前面不遠處的草叢里，于是，它猛沖了過去，小兔還反應不過來，等它反應過來時，狼狗已經沖到它面前了，小兔趕緊撒開四蹄往前沖。
到了這個時候，老虎已經打開了資料室的大門，可它們怎么也打不開樹爺爺的鐵鎖，老虎哥哥抓耳撓腮，在那里發出兇猛的咆哮，蝸牛弟弟靈機一動，說：“快去找找，有沒有打開鐵鎖的鑰匙，快！”老虎哥哥說：“對啊！我怎么沒想到跑呢？哎呀，我真蠢！”
現在，小兔妹妹終于把狼狗給甩開了，狼狗這才想到：哎呀，它們使了個的調虎離山計，把我給耍了，我真倒霉。想了想，趕緊跑了回去。
回來時，發現這里大門打開，大樹沒了，只留下蝸牛的足跡和老虎的腳印。
正在這時，特種人兵兵回來了，看到自己的寶貝樹不見了，便訓問狼狗，狼狗說：“主人，對……對不起，我……我大意，您的寶貝樹被救走了！”
不說還好，一說特種人兵兵火冒三丈，本來今天就輸錢，又聽到這樣的事，就把氣全都撒在了狼狗身上，拿起棍子，拼命地打。
這只狼狗可真可憐啊！
五年級作文 篇3
在世紀之初外婆遷至新居后，王婆婆便成了外婆的第一好友。自我記事起，耳邊便無一日不響起她那爽朗的笑聲。 幼時，我曾一度以為她就是電視劇里演的雷公，一會兒放聲大笑，一會兒又怒吼沖天，大嗓門嚇得走路還不穩的我瑟瑟發抖。更重要的是，她還能像雷公一樣主持公道。 還記得那個夏天，我和小伙伴為了搶奪一只原本屬于我的冰淇淋而鬧得不可開交，最后升級為武力沖突。我被打得哇哇大哭，驚動了在老槐樹下納涼的王婆婆。王婆婆見狀奔來，問明緣由后，便把我的同伴扯到一邊，拎起他的衣服，朝著他的屁股拍了三下，還
說：“小小年紀就搶人家東西，看你下次還敢不敢了？”我愣愣地站在一旁，心里既驚又喜。 從那以后，我便覺得王婆婆是世界上最好的人。 后來，我上了幼兒園，對她的崇拜有增無減。當時，外婆因為患糖尿病，視力下降嚴重；而父母工作繁忙，我的作業便沒人指導。于是，只有小學三年級學歷的王婆婆便自告奮勇要擔任我的家教。初學加減法，我一竅不通，王婆婆便耐心地一遍又一遍教我。見我還是不會，她竟去買了10個梨子給我打比方，
待我掌握方法后，又把梨子獎勵給我。王婆婆成了讓我對數學產生濃厚興趣的啟蒙老師。 后來我上了小學，對她的崇拜還是只增不減。 她似乎是神奇的預言家，她說過的“做人要謹慎謙虛，不能驕傲自大”“我們要原諒他人的.過錯”之類的話，竟然和老師說的一樣；而老師不知道的，她也知道。 五年級時，養育我多年的外公離我而去；一年后，外婆也在清明節辭世。那段日子里，我每天哭個不停，眼淚摻著鼻涕不爭氣地一直往下流。王婆婆幫著我家料理后事，忙前忙后，徹夜不眠。本來非常悲痛的她，還特意來安慰我。她輕柔地幫我擦去眼淚鼻涕，對我說：“不哭，好嗎？”我一聽，哭得更加撕心裂肺了。“你看，外公外婆都上天享福去了，見到寶貝外孫哭，他們會好受嗎？”“人死不能復生，活著的人要讓死者安息。外公外婆還指望你好好學習，將來考名校，成為祖國的棟梁呢！可你現在的樣子，能讓他們安心嗎？”我不作聲了。自那以后，我很少再哭，因為我知道，外婆外公在看著我。 如今，因為學業繁重，我已經有三個月沒看見親愛的王婆婆了。聽說老人家身體健康，生活幸福，我想，這一切應該都源于她那顆善良的心和豁達的處世態度吧。
五年級作文 篇4
童年，即將離我而去，但是在我記憶的深處，仍然有一件在我童年發生的事，說起來很搞笑。
那一次，其他家人都出去了，家里就剩一個爺爺。爺爺在睡覺。我十分無聊，看見天上飛的鳥，我就跑到爺爺房間，把爺爺叫醒，問爺爺：“天上的`鳥是靠什么飛的？”“是靠翅膀。”說完，爺爺又睡了。我聽了以后，想：我如果也長翅膀，不就也能飛了嗎？說做就做，但我不知道怎么做，我忽然看見了我家的兩個扇子，我把扇子展開，再用膠布貼上，然后我十分高興。我跑出去，猛跳幾下，我以為我飛了起來，結果卻栽了個“狗啃泥”。然后，我差點就哭了，但我在思考：我為什么失敗？爺爺出來了，看我坐在地上，就好奇地問：“你在干什么？”我把事情的經過都跟爺爺講了一遍，爺爺哈哈大笑，我問爺爺：“你為什么笑？”爺爺說：“沒事。”然后，我思考我為什么失敗。
第二天中午吃飯時，我還正在思考，媽媽給我說：“兒子，吃個魚眼，能補眼。”我一聽就立馬產生了想法：那我吃雞翅不就長翅膀了嗎？我說：“我要吃雞翅。”家人只好去買雞翅。雞翅買來了，我狼吞虎咽般地吃著，然后，我說：“我終于可以飛了。”但家人一頭霧水，問：“飛什么？”只有爺爺在那哈哈大笑。我把事情講了一遍，所有人都哈哈大笑，媽媽說：“人是飛不了的，有的東西可以補，但有的東西補不了。”聽完后，我還是一臉懵。
現在我長大了，知道了其中的道理，現在想起，連我自己都想哈哈大笑呢！
五年級作文 篇5
周日，天空萬里無云，湛藍深遠，空氣清新甜潤，我懷著喜悅的心情和爸爸媽媽去果園摘葡萄。
一路上，小花對我微笑，小草在向我招手，大樹媽媽讓綠葉寶寶們跳起了優美的舞蹈，好像在歡迎我們呢！
到了果園，便看見一個個白色的大棚子，像巨型帳篷排著整齊的隊伍。走進去一看，一大串一大串的葡萄掛在樹上，好像一個個穿著綠衣裳的.小精靈。有的葡萄緊靠在一起，好像在和誰說著不為人知的秘密；有的葡萄在微風的吹佛下，翩翩起舞；還有的葡萄像一個會說話的小寶寶，好像在說：“快來吃我呀，快來吃我呀！”
我急忙摘下一個，放在手心里，我的手就像是一個供人睡覺的小搖籃，葡萄在我手里滾來滾去，好像一個小寶寶正在睡覺呢！可愛極了！我急忙剝開，大口吞了下去，像豬八戒偷吃人參果，好像沒什么味道。第二個，剛剝開就已經汁水四溢了，晶瑩剔透的果肉展現在我的眼前，嘗一口，那味道直沁肺腑。
都說“麻雀雖小，五臟俱全”，葡萄的學問可大了，果園老板向我們熱情介紹。光品種就可以就讓我大開眼界，有紅地球、千指葡萄、夏黑、巨峰、美人指、陽光玫瑰。
不知不覺我已經摘了許多，肚子也圓滾滾的，真可謂滿載而歸，笑聲在天空中回蕩著。
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