二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
很多人認(rèn)為女孩子比男孩子容易哭、弱小的人比強(qiáng)壯的人容易哭。可在我們班卻不是這樣。
我們班男生經(jīng)常哭，而女生卻很難得哭。我可不是在開(kāi)玩笑。男生很調(diào)皮，容易打架，有時(shí)一沖動(dòng)就大打出手，不是被打痛了，就是受委屈了，于是忍不住哭出來(lái)。不過(guò)他們一般不是嚎啕大哭，而是紅著眼，兩排眼淚從漲得通紅的臉上流下來(lái)。男生因?yàn)橄矚g惹是生非，挨老師批評(píng)的幾率比女生高，有時(shí)被老師嚴(yán)厲地K一頓，也會(huì)哭。他們最倒霉的是，有時(shí)打完架哭出來(lái)，好不容易鎮(zhèn)定下來(lái)，又被老師叫去批評(píng)，剛剛止住的眼淚又涌了出來(lái)。相比之下，女生比較乖巧，不愛(ài)打架，就算被老師批評(píng)，也只是小批評(píng)，所以沒(méi)什么好哭的。
強(qiáng)壯的.人也往往比弱小的人愛(ài)哭。以前，楊瀚景在我們班里算是強(qiáng)壯的，打架很厲害，但幾乎打一場(chǎng)哭一場(chǎng)。錢雨辰是班級(jí)體育委員兼校田徑隊(duì)隊(duì)員，可就在前天，因?yàn)樯僮鲎鳂I(yè)被老師批評(píng)，他流下了淚水。我們班個(gè)頭最小的男生張文天，可以說(shuō)得上是堅(jiān)韌不拔。濮澤宇天天欺負(fù)他，他卻從來(lái)不哭，還說(shuō)這樣可以練習(xí)“防御力”，讓我佩服不已。
不過(guò)，最近，我們班哭的人是越來(lái)越少了——或許是我們漸漸長(zhǎng)大了吧。
二年級(jí)作文 篇2
夏天，小草綠油油笑著說(shuō)：“我喜歡夏天，夏天陽(yáng)光充足，我好吸收營(yíng)養(yǎng)，所以我綠油油的。”小花說(shuō)：“我也喜歡夏天，夏天大樹(shù)撐開(kāi)了傘給我擋陽(yáng)，所以我紅紅的.，笑開(kāi)了臉。”小朋友說(shuō)：“我也喜歡夏天，夏天陽(yáng)光燦爛，花朵綻放，小草綠化了環(huán)境，大樹(shù)撐開(kāi)了蘑菇般的傘，這花、草、樹(shù)象畫(huà)一般的美麗。”
夏天人人喜愛(ài)它。
夏天聽(tīng)了高興極了，它笑呵呵地說(shuō)：“我也喜歡你們呀。”
二年級(jí)作文 篇3
小姨從廣州回來(lái)，大包小包的，還買了很多水果。我馬上去迎接她，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了我最愛(ài)吃的芒果，連忙從她手中接過(guò)來(lái)。
回到家里，我把水果都放在茶幾上，拿了一個(gè)芒果就開(kāi)始剝皮。剝啊剝，芒果皮總不順從我，零零碎碎的。剝了很久，我的口水都快流出來(lái)了，還是沒(méi)有剝完，只好剝一點(diǎn)吃一點(diǎn)。小姨看我這么饞，剝了半天，還沒(méi)有一口吃的，就告訴了我一個(gè)很巧妙的'剝皮方法。
小姨說(shuō)：“你剝過(guò)香蕉皮嗎？”這還用問(wèn)，香蕉皮可好剝了，它有紋路，一剝就是一整塊，不像芒果皮，零零碎碎，不成整塊。小姨要我拿把小刀給她，只見(jiàn)她用小刀尖尖從芒果這頭輕輕地劃向那頭，連續(xù)劃了幾條縫，再?gòu)拿⒐囊活^剝向另一頭，果然像剝香蕉皮一樣順暢，皮成了整塊整塊的。
原來(lái)，吃東西也要學(xué)！小姨說(shuō)：”外面有好多東西我們開(kāi)始不會(huì)吃，后來(lái)學(xué)著別人的樣，也會(huì)吃了。“看來(lái)，我們要學(xué)的不僅僅是課堂上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有好多好多的常識(shí)正等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。
二年級(jí)作文 篇4
一年春天，一株小芽來(lái)到了這個(gè)世界，是那么的嬌嫩，那么的可愛(ài)，它慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一株美麗的玫瑰，在人們的贊美聲中它漸漸變得驕傲起來(lái)。
一天，她看到了底下臟兮兮的泥土，有點(diǎn)不滿了：“喂，你這個(gè)黑不溜秋的東西，怎么在我腳下？太影響我的美貌了，快點(diǎn)走人！”泥土并沒(méi)有發(fā)火，彬彬有禮地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意破壞您的美貌，可沒(méi)我，您也活不下去呀！”玫瑰氣得花枝亂顫，臉色鐵青，一副暴躁的樣子，她怒氣沖沖地說(shuō)：“你這丑東西，還敢跟我頂嘴，太氣人了！”可泥土依然表情淡然地說(shuō)：“別生氣，您確實(shí)是最美麗的，而我的`職責(zé)是守護(hù)您，讓您更加鮮艷漂亮，所以我不能走。”玫瑰徹底被激怒了，對(duì)泥土沒(méi)好氣地說(shuō)：“丑八怪，你不要在我眼前出現(xiàn)了，沒(méi)有你，我照樣可以活得很好！”泥土沉默了，剛想說(shuō)什么又被咽下去，它黯然失神，一副呆呆的表情。晚上，皎潔的月光籠罩大地，玫瑰睡著了，泥土悄悄地離開(kāi)了。第二天，玫瑰醒了，看到泥土走了，一臉地興奮，甚至還跳起了芭蕾舞。
三天過(guò)后……泥土去了另一個(gè)地方，和其它兄弟在一起快樂(lè)的生活，可玫瑰卻一天一天地衰弱，直到最后一片花瓣落下……
二年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽給我買了一個(gè)帶鎖的日記本。
一開(kāi)始，我不會(huì)打開(kāi)，就去問(wèn)爸爸，可他也不會(huì)用，怎么辦呢？我說(shuō)：“我們一起研究一下，說(shuō)不定就會(huì)打開(kāi)了。”爸爸說(shuō)：“好啊，那就試一試吧！”結(jié)果，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間真的打開(kāi)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都要想辦法試，不要輕易放棄，要用腦子思考。”
今天我很高興，也學(xué)到了很多道理。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我和媽媽在路上散步。
突然，媽媽給我出了一道題：4月2日是星期日，5月1日是星期幾？我想了一會(huì)兒，答道：5月1日是星期一。媽媽驚奇地問(wèn)？你怎么知道的？我說(shuō)：我運(yùn)用了日歷算"。她讓我教她。于是，我給她講了具體的算法，是這樣的：4月小，只有30天，用30天減去4月2日的2天等于28天，用28天加上5月1日的'1天，等于29天，再用29天除以7等于4余1。最后用余數(shù)1加上星期日就是星期一了。
媽媽運(yùn)用了幾次，試驗(yàn)成功了！我運(yùn)用"日歷算"是為了計(jì)算日期，比如沒(méi)有日歷的時(shí)候怎么辦呢？就需要"日歷算"。
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