五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
時(shí)間過(guò)去七年了，但我的腦海里總是浮現(xiàn)出一個(gè)人，那就是我上幼兒園時(shí)的啟蒙老師——吳老師。她端莊的臉上總是帶著微笑，我每次看到她就像見(jiàn)到母親一樣，感覺(jué)特別溫馨。
記得一個(gè)星期三的下午，幼兒園放了學(xué)，許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只剩下我和少數(shù)幾個(gè)同學(xué)。我們坐在走廊邊的扶手上說(shuō)說(shuō)笑笑也很開(kāi)心。不久，那幾個(gè)同學(xué)也陸續(xù)被接走了。只留下我一個(gè)人。頓時(shí)孤零零的感覺(jué)襲上心頭。我心里嘀咕著，媽媽怎么還不來(lái)接我啊？
忽然，一張笑瞇瞇的臉龐出現(xiàn)在我眼前，原來(lái)是吳老師來(lái)了。她的到來(lái)，讓我孤單感覺(jué)煙消云散。吳老師在我身邊坐下來(lái)，親切地問(wèn)：“媽媽還沒(méi)來(lái)接？要不我給你講個(gè)故事吧！”吳老師在我身邊坐了下來(lái)，講起了《漁夫和金魚(yú)》的'故事。當(dāng)講到漁夫看到金魚(yú)的時(shí)候，吳老師的眼睛睜得大大的，好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講著，我聽(tīng)得入了迷，忘了時(shí)間。直到天有點(diǎn)黑了，我才又開(kāi)始想家、想爸爸媽媽了。吳老師趕緊把我抱上自行車，有說(shuō)有笑地帶著我把我送到了家中。
吳老師，你真是一位可親的好老師，你的音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中！
五年級(jí)作文 篇2
人常說(shuō)，有舍才有得，也許現(xiàn)實(shí)真的如此。
我們正處在花季，擁有自己的夢(mèng)，我在半年前愛(ài)上了跳芭蕾舞，我喜歡它是因?yàn)樗利惖奈枳撕统缟械木瘢撬F(xiàn)在已經(jīng)都是回憶了。
初2的生活是乏味的，只在周末的時(shí)候才能放松片刻，半年前媽媽為我報(bào)了舞蹈班，本以為可以一直跳下去，自從報(bào)了舞蹈班以后，我就與它形影不離，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)下降，舞步里散發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)和自信，一瞬間就沒(méi)有了，我不得不去報(bào)輔導(dǎo)班，剛開(kāi)始的時(shí)候我把自己瑣在家里，看著白色的'芭蕾舞裙，我哭了，可得那么干脆，哭累了，漸漸地睡了，夢(mèng)中的我在大學(xué)的社團(tuán)，自由自在的跳著舞，臉上洋溢著幸福，或許就是因?yàn)閺奈磽碛羞^(guò)，才會(huì)覺(jué)得那么美好。
也許真的是，只有舍棄一些東西，你也會(huì)得到一些東西上了，上了幾個(gè)月的的輔導(dǎo)班，成績(jī)明顯提高了。
朋友問(wèn)我，如果讓我重新選擇，我依然會(huì)選擇學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能讓我有機(jī)會(huì)再跳芭蕾舞，我依然堅(jiān)信我可以再穿上舞鞋，重新舞蹈起來(lái)，現(xiàn)在我明白了所有。
芭蕾是我的夢(mèng)，我舍棄它是為了再次遇見(jiàn)他，人生總會(huì)有一些艱難的選擇，我們現(xiàn)在舍去的或許是我們最珍惜的。
舍得也是一種美。
五年級(jí)作文 篇3
經(jīng)過(guò)9月30日的詩(shī)誦會(huì)，今天，是10月1日。不僅僅是祖國(guó)媽媽的生日，還意味著，國(guó)慶假期就此開(kāi)始了！
早晨，許多人家都提著大包小包離開(kāi)了小區(qū)，他們都在趕路到自己的“歸宿地”。我望了這些人一眼，靈機(jī)一動(dòng)，朝旁邊剛來(lái)我家的奶奶說(shuō)：“今天我們?nèi)ズ０冻浅钥系禄⑶胰?shū)城看書(shū)，明天我要和老爸坐地鐵到少年宮玩，好好看一下那里的海洋館。”每次跟奶奶說(shuō)話，爸爸媽媽的`態(tài)度就只有點(diǎn)頭。“好啊！”奶奶爽快地答應(yīng)了。
這下，我們家也背著小包趕到了海岸城。在海岸城的天橋底下正好有個(gè)肯德基餐廳，我們?cè)谀抢锍粤讼銍妵姷娜彝啊Ｕu翅、炸薯?xiàng)l，加上一大堆番茄醬，味道好極了！再來(lái)點(diǎn)西式面包，香味俱全。嘴巴塞在一塊，最后還是提著一杯大可樂(lè)慢悠悠地走出了肯德基餐廳。現(xiàn)在想起來(lái)，我恨不得再來(lái)吃一份呢！
下午，我們走過(guò)了書(shū)城。在那里，我看到了許多中國(guó)古代的郵票和銅幣，俄羅斯和法國(guó)、瑞士和西班牙，上面的紙幣雖然很新，但卻又覺(jué)得這些紙幣非常有價(jià)值。
最后，我們帶著奶奶，在鼎太小區(qū)車的座位上，離開(kāi)了書(shū)城，結(jié)束了美好的旅程。
明天，我們同一時(shí)間，快速出發(fā)去旅行吧！
五年級(jí)作文 篇4
“感謝”僅僅兩個(gè)字，卻又很重有的意義。有了感謝，才促進(jìn)了人與人之間的和諧；有了感謝，才拉近了人與人之間的距離。由此觀之，感謝之益多矣！
小時(shí)候，我h還不知道感謝的真正意義，只知道一個(gè)勁的說(shuō)“謝謝”、“謝謝”的，知道一件事，我才真正明白了感謝的意義
記得那時(shí)，我還不大，有就是上一、二年級(jí)的時(shí)候，我很貪玩，每次放假都偷偷的跑出去玩，還不告訴大人們。
在“十一”發(fā)假期間，我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，便在坐在家里閑來(lái)無(wú)事，呆坐著或是看看電視，乏味至極，不久，就又萌發(fā)了偷偷跑跑出去玩的想法。
說(shuō)干就干，我輕輕的穿上鞋子，踮起腳尖，悄悄地拿下衣服，靜靜地拉上拉鎖，躡手躡腳地推開(kāi)了門，瞬間我就沖了出去，不顧一起的跑了。
街上的人多很熱鬧，每個(gè)人的臉上帶著微笑，一邊聽(tīng)著叫賣聲，我一邊走向街的深處，慢慢的，我漸漸迷失了自己，不停的走啊，看啊。
一聲喇叭打破了我迷茫的思想，我猛然驚醒，卻發(fā)現(xiàn)我不知道自己身處何方(也就是不知道回家的路），我便嗚嗚的哭了。聲音越來(lái)越大，一位阿姨聞?dòng)嵍鴣?lái)，問(wèn)我：“小朋友，怎么哭了？找不到回家的路了？”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不要哭了，沒(méi)事，阿姨幫你回家！”我一聽(tīng)，心里有些安定，便把自己的地址告訴了阿姨。
隨著時(shí)間的流逝，阿姨帶著我走向我說(shuō)的那個(gè)地方，慢慢的`，家的影子越來(lái)越近，我的心情極度興奮！
我真誠(chéng)地向那位阿姨說(shuō)了聲：“謝謝！”，這句話觸動(dòng)了我的心靈，因?yàn)檫@一句話深深的烙印在我的心上，他也讓我感受到人間自有真情在，所以，這一句話我將銘記在心。
從此，有一份感謝藏在了我的心底，這分感謝只屬于我那懵懂的心靈，只屬于我那一刻感激的心！
五年級(jí)作文 篇5
在媽媽的眼中，我是一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小鳥(niǎo)，我可總以為自己長(zhǎng)大了，我想飛出去，爭(zhēng)脫媽媽的懷抱。我不想成為鳥(niǎo)籠里的你鳥(niǎo)我選擇的方式是像媽媽，證明我長(zhǎng)大了為此做任何事的時(shí)候，我都非常要強(qiáng)，不肯承認(rèn)自己的能力不足，我甚至發(fā)展到與媽媽作對(duì)。
記得有一次爸爸帶我去電影院看3d電影。剛進(jìn)去的時(shí)候我還興高采烈，但是，看電影的事時(shí)候，我卻被一個(gè)突然飛過(guò)面前的足球嚇得大驚失色！小伙伴們都在笑話我。這令我很羞愧。我反而鐵了心向小伙伴們提出挑戰(zhàn)打架。可惜最后我輸了，鼻子流鼻血。我的鼻子此時(shí)成了有病鼻子。骨頭還被扭到了，痛死我了，還讓爸爸帶我去醫(yī)院打針，可是我還哭了。醫(yī)生把我的`鼻子扭了一下。那感覺(jué)是像被電劈了一樣。這令我很生氣，我又不是小孩子，可是我是小孩。
回到家，我渾身都痛死了。剛才被打哭的瞬間，我掉了很多眼淚。疼痛像，被蛇咬了。暴雨說(shuō)下就下，不一會(huì)兒傾盆大雨，就出現(xiàn)在了我的面前。我故意要跑出門去淋雨。結(jié)果，又感冒了。我的頭還很暈，我自作自受吧，氣死我。頭燙的像著了火一樣。我的眼淚控制不住的流了下來(lái)。原來(lái)我要強(qiáng)的都是我沒(méi)有長(zhǎng)大的證明，直到此時(shí)我才明白我一直沒(méi)有長(zhǎng)大，我是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。爸爸告訴我要強(qiáng)并不能證明長(zhǎng)大，你只能努力去做，才能真正的長(zhǎng)大！
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