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四年級的作文300字
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
生活每時每刻都在變化著，城市也在變化著，當然，我們現在的科技，與以前對比，也相對來說發達了許多。誰可曾知道，是科技讓我們變得更加美好！也是科學家們，為我們改造了新的生活！
回想過去，再想一想現在，以前沒有的現在都有了，以前人類沒有想到過的，現在發明家都想到了，那就讓我來舉幾個例子吧！
以前的電視機是黑白的，哪里有彩色液晶電視機啊！可是現在呢？科學家們發明了彩色電視機，想見黑白電視機都快見不到了！
以前的科技并不發達，可不知道是誰發明了空調，在炎熱的夏天里，會放出冷氣，在寒冷的冬天里，還會放出熱氣。
虛擬的書與排球，都只要靠著我們身體的動作就會發生奇特的變化；會工作的'機器人……這些都是科學家們智慧的結晶。
我們身邊，科學無處不在。
如今，我們的生活是芝麻開花——節節高。在祖國陽光雨露的哺育下，讓我們高舉科學的大旗，去開創未來的祖國！
四年級的作文300字 篇2
這個夏天，這個暑假，我經歷了什么，三言兩語我也說不清楚，但是，我還是想說給你聽。
伴隨著七月剛到的腳步，我們“商都尋蹤記”尋寶夏令營活動便開始了。在鄭州文廟，我們尋找那塊1759年石碑的來歷、《微服過宋》圖、一些古代建筑的圖片等。在活動中，每一個小朋友都那么積極地參與，那么認真的配合，大家學習的熱情令我贊嘆不已。每個小組的'每一位成員都鼓足了勁兒，決心要為自己所在的小組爭口氣，我邊看邊在心底為他們感到高興，為能夠參加這個活動感到興奮。
驕陽似火的八月，我又參加了“走進國脈——傳承傳統文化”活動。在活動中，老師讓我們親手作年畫、磨豆腐、制陶藝，最特別的是給我們每人發了件白色T恤衫，讓我們在T恤上面畫畫，想畫什么就畫什么，有的小朋友畫了小狗，有的小朋友畫了花兒，有的小朋友把自己的手印在了T恤上，我畫了一個大大的草莓。午飯時，吃的是我們用石磨做的豆腐，喝的是我們用石磨做的豆漿。吃完午飯我們穿上自己畫好的T恤衫照相留念，活動便結束了。
這個烈日炎炎的夏天，是與眾不同的，因為它讓我懂得了學習歷史和文化的樂趣。
四年級的作文300字 篇3
說起我的班主任阮班主任，“整人”方法可有一套，但都特別有效。
第一招——“武松打虎”。如果有人犯錯，那真是吃了豹子膽了。別看我的班主任平常開開心心，不愛生氣，只要有同學犯了彌“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消阮班主任的`“三合一”色香味俱全大菜——海打＋臭罵＋嚴懲，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我們班的任虞昌就吃過。你聽：“咚隆砰…”，阮班主任把他一陣亂搖，“任虞昌，你就不能把你的臭毛病改改嗎？到處討人厭！真是朽木不可雕也！不做完作業，今天你就別回家了。”聽了這話，想起來可真讓狼害怕，讓鬼喪膽啊！
第二招——“笑里藏刀”，幽默中帶諷刺。如果哪個人記性不好，阮班主任會讓你啞口無言。那天，數學課上，阮班主任“深情”地對某位同學說：“章世杰同學，請問你的數學作業呢？”“在家里，忘帶了。”“哦，忘帶了啊，忘帶了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被訓的章世杰同學，不知怎么說才好。阮班主任果真是“整人”高手呀，一步步把對方逼入絕境，就像我們下棋一樣。
看看，看看，這就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚臉皮的“犯錯將軍”以外，沒有人敢在班主任面前犯彌“班”大罪了。
四年級的作文300字 篇4
我的奶奶是一位很慈祥的老人！
哎呦！我怎么看到一個烏黑的鳥窩呀！原來是奶奶那黑頭發在我面前呀！頭發下面藏著一對大眼睛，星星般的眼睛閃爍著智慧的光芒，眼角隱隱約約看見一絲絲細細的魚尾紋，那是歲月的痕跡！
別看我奶奶是老人，但她干起活兒來，可勤勞了！
有一次，才凌晨五點，奶奶就爬起來種玉米了；種呀種，不知不覺已經到了中午，太陽照著大地，把大地烤的炎熱無比，長時間的.農活，奶奶已經滿頭大汗了！我趕緊跑過去叫她休息一會兒，可是她一把抱起我讓我進屋怕我被曬著，她卻又繼續干起她的活兒。我站在窗前，看著奶奶站在肥沃的土地上辛苦的勞動著，我非常心疼，一層淚水模糊了我的視線，心里暗自下決心："奶奶這么辛苦，我一定好好好聽話，不讓她操心；長大后要孝順她，不讓奶奶受苦。"
過了好一會兒，直到干完活奶奶才回去休息。
這就是我勤勞，讓我尊敬的奶奶！
四年級的作文300字 篇5
我們縣有一座鳳凰山，那里風景優美，每天都有許許多多的人去爬山。
早上，小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌。走到山腳石梯旁，有推手推車的，有開三輪車的，邊走邊吆喝著：“花生瓜子八寶粥賣了哎~、啤酒飲料礦泉水賣了哎~”，然后你還會聽到：“饅頭包子米豆腐~~”。這時候爬山的人還不多就這么熱鬧了。
中午正是爬山的高峰期，山腳有許多跳廣場舞的，她們放著音樂，隨著旋律開心地跳著。人們慢悠悠地爬著山，有的邊聽音樂邊爬山、有的`邊唱歌邊爬山、有的邊跳舞邊爬山……
晚上的時候，有拿手電筒爬山的，也有開手機電筒爬山的。俗話說得好：“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”。晚上的鳳凰山布滿了閃爍的燈光，如果你在正確的觀測點看鳳凰山，山上的燈光就像一只展翅欲飛的鳳凰。
鳳凰山真是名符其實的“鳳凰”呀！
四年級的作文300字 篇6
今天來上課的時候，老師告訴我們要玩游戲，我們一聽，高興地一蹦三尺高。
我作為“雞媽媽”的孩子，應該算是最痛苦的一只“雞寶寶”了。瘋狂的“老鷹”就像上輩子沒撈著吃東西一樣，沖著我，最小的“雞寶寶”就奔過來了。“雞媽媽”一看“老鷹”要吃他的孩子，眼睛都紅了，只見他張開雙臂，拼命保護著他的孩子。“老鷹”氣極了，一把甩開“雞媽媽”的束縛，沖我奔來。我想，這只可惡的“老鷹”一定在想，那只最小的小雞長得又白又胖，看著就嫩乎乎的，一定很可口。我對上他的目光，不禁打了個冷顫。最后，雖然費了九
牛二虎之力，但我還是被“老鷹”“吃”掉了。嗚嗚……
我要當“老鷹”了，我嘿嘿奸笑著，瞇著小眼睛，像喝醉了酒一樣，沖著“雞群”挨個掃描，“雞群”里發出一陣陣驚慌的尖叫。目的達到了，我張牙舞爪地沖向“雞群”。這個“雞媽媽”很負責，我的'計謀全都被他識破了。最后，我摔了一跤，也沒有捉到一只“小雞”，太可惜了！我躺在地上，上氣不接下氣地想。看到我的狼狽樣子，“雞群”里響起一陣歡呼聲。
今天的這節課真是太有意思了，我都不想下課了，真希望一直上課啊！
四年級的作文300字 篇7
我故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。
細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
端午節過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。
楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的'楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次吃楊梅，吃的太多，發覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。我才知道楊梅熟透了，酸味還是有的，它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。
四年級的作文300字 篇8
今天我們起床，吃完飯就下樓了。我們站著整齊的隊伍到教室上課。老師講的非常精彩。同學們懂得專注力和記憶力對自己學習有多么的重要，都在聚精會神的認真聽講。
第二節課是動手記憶課，需要我們自己看圖，記憶圖紙，然后組裝玩具。我看圖能力弱，拼啊拼啊，總是拼不成圖形。突然咔嚓一聲，一塊道具斷了，我傷心極了。我開始慢下來修復它。經過努力，我終于獲得了“豐收的果實”。我又高興又快樂。
太陽當頭照，我們吃午飯了。香噴噴的.午餐讓我直流口水。餐廳旁，小河彎彎，鳥兒叫，羊兒跑，清澈的河水潺潺流過……
下午，老師帶我們體驗了團隊游戲：電網。所有同學不能觸碰到電網，才能安全通過，并且不能丟下任何一個人。我們懂得了團隊的重要性。我們小組最終獲得了勝利。團結就是力量。我們勝利了，我們開心不已。
夜色闌珊。我撫摸著地上五顏六色的小草，期盼著小草快點長大。我也和小草一樣快點長大。我要好好學習，我要讀萬卷書，我要聽老師和爸爸媽媽的話，我還要盡快提高我的記憶能力！
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