小學(xué)五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我和她相處了沒(méi)有一年，沒(méi)有天天見面，聊得也不多。盡管這樣，我最惦記的老師居然是她！
她是我們的音樂(lè)老師，一張圓臉如盛開的桃花。每次我和她打打鬧鬧、聊天時(shí)，從來(lái)都不會(huì)拘束，一點(diǎn)壓抑感都沒(méi)有。她是一個(gè)開朗、可愛的老師。
我和她第一次接觸，是在去參加合唱隊(duì)比賽結(jié)束，等車準(zhǔn)備回來(lái)的'時(shí)候。我一眼望去，被她的項(xiàng)鏈深深地吸引了，“老師的項(xiàng)鏈怎么這么靚眼？”我好奇地問(wèn)。她笑了笑：“這可是我老公從墓地里盜來(lái)的。”老師甩了甩她的項(xiàng)鏈。見老師在炫耀，我挑釁道：“是在秦始皇的墓里盜來(lái)的吧？”“你怎么知道，難道你也盜過(guò)墓？”老師咄咄逼人的眼神讓我束手無(wú)策，竟較起真來(lái)：“像我這種高智商的人怎么會(huì)盜區(qū)區(qū)秦始皇這種小墓？”當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，還嘖了一聲，沒(méi)想到老師得理不饒人：“你這么厲害，那你下次把你盜來(lái)的小東西送我嘛，或者借我看看也行，就小小的。”我一時(shí)尷尬不知道說(shuō)什么，只好裝委屈：“我上有老，下有弟，生活負(fù)擔(dān)太重，這些小小的東西只夠換來(lái)當(dāng)我的生活費(fèi)啊。”
有時(shí)候，我遇見她，她會(huì)嘟起嘴巴，有時(shí)候聊著聊著她還會(huì)向我們賣萌，逗我們笑。
在我眼里，她是一個(gè)可愛、開朗且自戀的姐姐。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人生就猶如一艘巨輪，在茫茫大海中游蕩，而夢(mèng)想就是一座燈塔，只因這人生這艘巨輪到達(dá)彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有當(dāng)白衣天使、有當(dāng)軍人、有當(dāng)科學(xué)家、有當(dāng)賽車手、有當(dāng)航天員……
夢(mèng)想就是各種各樣、千姿百態(tài)的，也是五彩繽紛的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
科學(xué)家在我的'眼里是神圣的，科學(xué)頻道幾乎每次都是一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一些對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有好處的東西，而且書上也經(jīng)常有一些名人和他們發(fā)現(xiàn)的東西的介紹，如：居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳、愛因斯坦的《相對(duì)論》推導(dǎo)出了《核子能量》、倫琴發(fā)現(xiàn)了X光、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力、貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射線、皮爾兄弟發(fā)明了飛機(jī)……他們都是從一些平常事中發(fā)現(xiàn)了新的物體，這更加增強(qiáng)了我對(duì)科學(xué)的好奇心。
現(xiàn)在，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力拼搏。努力奮斗著。我現(xiàn)在也要努力奮斗，不斷的拼搏，上課時(shí)我要積極發(fā)言、專心聽講為自己的夢(mèng)想去奮斗，讓夢(mèng)想這座燈塔引導(dǎo)人生巨輪駛向遠(yuǎn)方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
春雨有節(jié)奏地下著，打在藍(lán)玻璃似的水面上，它先沉入水底，又浮上水面，跳了幾個(gè)隔節(jié)，猛地鉆進(jìn)塘底。
我套著最大容量的蘋果牌MP5，腰上系著校服，像一個(gè)吉卜賽女郎，嘴里時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)音符，因?yàn)槿徊活櫮_下，所以泥水濺了一褲沿。
一滴水滴在了我手上，接著有一只小手拉了拉我的衣服。
我打了個(gè)激靈，一轉(zhuǎn)身，喲，是個(gè)小女孩哪。
“姐姐，我能和你共撐一把傘嗎？”她一臉天真無(wú)邪的樣子，眼眶里滿是純潔與善良，清晰地倒映出了我的面孔。
她想撐這把傘？我望著手中的`自動(dòng)折疊小蘑菇傘，又望了一眼她，做了一個(gè)極大的思想斗爭(zhēng)，這把傘可是我央求了父母一個(gè)星期，欠下十五元的“債”，又全包家務(wù)才拿到的，怎么可以免費(fèi)給人遮呢？
但最后，我還是對(duì)她招了招手，不忍心看她在雨中瑟瑟發(fā)抖的樣子。
接著我又按下了MP5的開關(guān)，讓德芙巧克力的味道在牙齒間穿行，讓周杰倫的《青花瓷》在耳邊飛舞，把小女孩丟在了身后。
完全沉迷在音樂(lè)世界里的我根本沒(méi)留意腳下，有一塊像假山似的石頭攔在了我的腳下，不知我踩了什么運(yùn)，運(yùn)氣史無(wú)前例地“好”，居然一腳踏了上去。
我原本要向后跳一小步，從石頭上蹦下來(lái)的，可那家伙居然是尖的，所以我只能跟著它先抬腿九十度，接著側(cè)身翻轉(zhuǎn)一百八十度，然后來(lái)一個(gè)三百六十度的“四周跳”，最后以“狗撒尿”的姿勢(shì)“華麗麗”地“降落”了。
而小女孩也沒(méi)有閑著，她先把一方雪白的手帕從口袋里掏出來(lái)，折了幾折，遞給我，然后，去把我的折疊傘和MP5撿了回來(lái)，把它們擦得干干凈凈，又把我扶了起來(lái)。
“謝謝你。”我的喉嚨沙啞了。
“助人為樂(lè)嘛，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。不用謝。”
小女孩拍了拍手上的泥土，把傘高舉過(guò)我的頭頂。
原來(lái)小女孩的家就在附近，她住在一個(gè)很大的小區(qū)里，我堅(jiān)持要送她到她家樓下，可她不答應(yīng)。
“你快回去吧，我可以的。”她對(duì)我微笑了一下，向雨中跑去。
小女孩，你可否知道，你今天給我上了人生中最美的一課。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今秋我看著秋風(fēng)把一片片枯葉吹下來(lái)的時(shí)候，便想起去年夏天我的“意外”發(fā)現(xiàn)。
去年夏天真熱呀！天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公懸在我們的頭上，猛烈地發(fā)射光和熱，大家穿著短袖衫還是大汗淋漓，同學(xué)們坐在教室里，都把風(fēng)扇開到大檔。在操場(chǎng)里，同學(xué)們一般都在樹蔭下乘涼。一天下午，我值日遲回家。我經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)一棵樹的綠葉有點(diǎn)變黃，地下有一層枯葉。雖說(shuō)常綠喬木時(shí)常會(huì)有落葉，但這么大規(guī)模，而且在夏天，我還是第一次見。我覺得很困惑。兩三天后，這棵樹落葉更多了，沒(méi)掉的葉子更黃了。微風(fēng)吹來(lái)，把葉子吹起與風(fēng)共舞。踏著落葉，真有點(diǎn)深秋的感覺。一星期后，這棵樹的葉子幾乎全掉光了，只剩下張牙舞爪的枝條孤獨(dú)而無(wú)奈地被太陽(yáng)暴曬。我現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心：這棵樹會(huì)不會(huì)得了某種病？我也更加迷惑不解；好端端的一棵樹葉子怎么突然全掉？我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，同學(xué)都不怎么擔(dān)心。
回家后，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。我說(shuō)：“一棵樹在夏天怎么會(huì)枯萎了呢？”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)有枯萎呢。廣州現(xiàn)在有很樹也是這樣，葉子紛紛枯黃落下來(lái)，就像金秋十月。一些專家分析后認(rèn)為，是氣候影響的。現(xiàn)在溫度上升，讓樹木也熱得“透不過(guò)氣”來(lái)。如果葉子太多，蒸發(fā)的水分也多，容易“渴死”，樹只有棄車保將了，“這可都是人類污染的`功勞”。
“哦，原來(lái)這樣”。我恍然大悟。爸爸接著說(shuō)：“我想不只是一棵樹是這樣，其它的樹沒(méi)有這么嚴(yán)重而已吧。”第二天，我發(fā)現(xiàn)周圍很多樹也有很多落葉。
這次新發(fā)現(xiàn)，又讓我長(zhǎng)了新知識(shí)。同時(shí)我也意識(shí)到，人們不能污染環(huán)境使溫度繼續(xù)上升，否則這種反常現(xiàn)象還斷續(xù)會(huì)有的！
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