五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
一天我在草原上發現兩只小狼于是給它們起名叫天狼和黃仔。日復一日，天狼和黃仔已經長得像成年的公狼了。
又是一個艷陽天，邁卡準備帶著天狼去捕獵，邁卡教了它各種本領，教了它如何與對手廝殺，天狼很聰明，學得快極了。它們來到樹林里，耐心地等待著。面前出現了一頭小鹿，邁卡示意天狼去捕，天狼敏捷地奔過去，小鹿一驚，反映了過來，想要逃脫，可天狼跳起來，一下咬住小鹿的喉嚨，小鹿掙扎了幾下，就不動了。
邁卡像是欣賞比賽似的，直到天狼咬死小鹿，邁卡才贊許地看著天狼。正當它們準備享用美食時，邁卡豎起了耳朵，它示意天狼千萬不要動。悄悄領著天狼躲到樹木茂盛的地方，離它們不遠處，是手握槍的獵人。邁卡想著辦法，小鹿還在那里，如果它們一直躲在這里，遲早會被發現。可如果現在和天狼逃走，更會被獵人的槍瞄上。此時進退兩難，天狼也察覺到了此時的處境。
此時，最好的辦法就是邁卡掩護天狼逃走，可天狼不允許。獵人越來越近了，邁卡瞪著天狼，天狼還猶豫著，獵人已經發現了它們，正朝他們走來。邁卡用力咬了一下天狼，天狼被逼急了，蹭得竄了出去。獵人還未反應過來，馬上舉起槍，正在這時，邁卡跳了出來，獵人一晃眼，打偏了。繼而又把槍口對準了邁卡，邁卡知道自己跑不掉了。它用盡力量，朝獵人腿上咬去，嘭——邁卡和獵人同時倒下了，邁卡朝天狼離去的方向望去，慢慢合上了眼睛。
天狼聽到槍響，頓時定住了。它神情恍惚地走回山洞。莉莉一看，知道出事了。頓時，如同晴天霹靂一般，把莉莉打垮了。看看眼前的天狼、黃仔和莎莎，莉莉帶著喪失丈夫的`悲痛，堅持著振作起來，莊重地看著天狼和黃仔：邁卡死了，它的位置需要由你們來代替，記住肩上的擔子，為了你們自己的未來，也為了邁卡和我。
它們就這樣久久對視著，莉莉眼中充滿了莊重，天狼和黃仔眼中充滿了堅定。
莉莉相信，天狼和黃仔中的一個一定會成為像邁卡那樣杰出的狼王。
五年級作文 篇2
有一個小女孩，在剛剛兩歲的時候，爸爸就要去南方出差，一年也才能回來一次。
在家里，當爸爸背上旅行包時，孩子又哭又鬧，抱著爸爸的腿死活不放，不讓他走。于是媽媽說：“那我們就去送送爸爸吧。”孩子不理解什么是送，以為只是和爸爸媽媽一起出去玩，就像去公園放風箏一樣，玩夠了就回家。于是乖乖地讓媽媽給她穿上外套，牽著爸爸的手出了家門……
到了機場，在過安檢的時候，爸爸在孩子的額頭上深情地親了一下，轉身走了。在爸爸轉過身的一剎那，淚如潮涌。他實在是舍不得，舍不得自己的妻子，舍不得可愛的.女兒。但又不得不走，因為事業也是他很重要的一部分……
孩子看到爸爸進去了，也要拉著媽媽進去，可是媽媽還是不忍心地騙了孩子：“爸爸去給寶寶買東西了，咱們先回去，爸爸買完了就回家。”其實，媽媽心里也有著說不出的難過，但她不能哭，因為身邊就是孩子。當她們坐上公共汽車，下了車，要回家時，孩子可能已經意識到了什么，非要在車站等爸爸一起回家，媽媽不忍心告訴孩子真相，只是陪著孩子在車站一起等著，直到夜幕降臨，孩子睡著了，媽
回到家時，孩子醒了，卻不見爸爸的身影，孩子哭著管媽媽要爸爸，媽媽看著孩子可憐的樣子，終于忍不住了，媽媽哭了。孩子看到媽媽哭了，卻停止了哭泣，懂事地遞給媽媽手紙“寶寶都不哭了，媽媽也別哭了……”
那個小女孩就是我，媽媽笑著和我講時，我卻哭了。
五年級作文 篇3
“帆影浮天際，波光碧水濛。”它就是五大湖之一太湖。
到了目的地，我便看見了一望無際的湖水，燦爛的陽光普照在湖水上，湖水就像一面鏡子，把金燦燦的光亮反射過來，顯得波光粼粼。湖水真藍啊，藍得就像一望無際的天空；湖水真清啊，清得連湖底的沙石都看得清清楚楚。大群大群的魚兒集中在一起，有的躍出水面，在空中形成一種月牙形，再落入水中，有的將嘴巴伸出水面，似乎在和我們打招呼：“歡迎來到太湖游玩。”魚兒們激起的微波蕩漾出一圈圈波紋，一陣微風吹來，魚兒們突然四散游開。可沒過多久它們又不約而同地集中起來，它們中最強大的一條游到了魚群的最中間，其它的魚排成一個圓圈，圍著那個最強大的魚兒轉。
我把事先準備好的漁網慢悠悠地放入水中，靜靜地等待著。過了一會兒，一條小魚游到了我的網旁，我并沒有急于下網，還是等待著，這條魚果然上當了，游到網的上方，我以迅雷不及掩耳之勢把網往上一提。本以為抓住了，可這條落網之魚又跑了，我只能再次等待時機的到來，哈哈！又一條笨魚游到了網的'上方。這次，我可沒有急著提網，沒有一錯再錯，終于，這條魚跑到我的網里，我往上一提，被我抓住并放入了瓶中。
之后，我就去看大水車了。還沒到那兒，就遠遠望見了一塊小水池，驚訝地連心都要蹦出來了。水面上有一只小小的野鴨正在水中央吃小魚，它用嘴把小魚夾起來一下子就吞了進去，這只小野鴨翅膀由紅變藍，顏色異常鮮艷，小嘴巴又扁又長，可愛極了，尾巴又長又絨，就像一個小毛絨玩具一般漂浮在水上。天黑了，該回去了，我只好依依不舍地離開這片美麗的太湖。
回家的路上，我回憶著那片美麗的湖水，又看了看這條小魚，心中無比快樂。
五年級作文 篇4
家，她是我們愛的港灣；家，她是我們情的搖籃；家，她是我們親情的見證！我們肯定都愛家里的每個成員，當然，我也不例外，下面，就讓我來向你們介紹介紹他們把！
幽默老爸
我的老爸可真是太幽默了！什么，你不信，快跟我過來看看！一個午后，爸爸媽媽由于誰看電視起了爭執，媽媽一生氣，一屁股坐在沙發上了，誰跟他說話都不搭理。爸爸看大事不好，只好“認罪”，爸爸奶聲奶氣的對媽媽說：“皇太后，你可別生氣了，財財給你認錯還不行嗎？太后，你原諒我吧！“說完，還拿過一個手絹，做宮女認錯狀。老媽笑了，說：“原諒你了，再犯板子伺候。”老爸又陰陽怪氣的說：“財財遵命。”老爸呀，你可真是幽默大王。
嚴厲老媽
老媽可是威震四方，瞧，又來了！這一天，老媽答應我，我把作業寫完，她就讓我出去騎車。我想騎車的欲望太強了（我可最愛騎車了），所以我加快了寫字速度，字頓時變成了張飛，歪歪扭扭，老媽一檢查，很生氣，指著我的本子說：“你說這字寫的是什么？你用心了嗎，并且字又開始斜了，重寫！”唉，我的嚴厲老媽呀，你就放我一馬唄！
溫柔大姐
我的姐姐溫柔極了，這下，姐姐的溫柔事跡又上演了。那天，大姐讓我給她倒一杯水，于是，我漫不經心的拿起一杯水向大姐走去。我剛走到大姐身旁，就被拖鞋絆了一下，一不小心，把水都灑在復習資料上了，完了，那可是資料呀！“對不起”我擠出三個字，我心里忐忑不安，等待著姐姐暴風雨的'洗禮。可姐姐并沒發脾氣，只告訴我沒關系，我都復習過了，以后要小心一點。怎么樣，我大姐夠溫柔吧？
我愛我家，因為他承載了我太多的回憶；我愛我家，因為他見證著我們真摯的親情；我愛我家，因為他記錄了我們誠摯的情感。我要大聲說：“我愛我家！”
五年級作文 篇5
隨著下課那美妙旋律的響起，同學們個個就像打了雞血似的，活力四射，紛紛涌動而出。
同學們各成一片，其中最熱鬧的就數“武林派”。武林派可真是人才齊聚一堂。鼎鼎有名的劍神和刀王就在那里對決。劍神手拿著一只鋒利的鉛筆，刀王舉著一把長長的'尺子，他們正在進行著殊死搏斗。圍觀的群眾高呼著“加油，必勝。”真是人聲鼎沸！每個人都激情似火地舉起手打氣加油著。
“音樂派”就像一塊磁鐵，不斷吸引著各方同學。走廊、課桌、講臺……到處都是他們的舞臺，掃把就是他們的麥克風。有人拿著兩只筆，借來了好幾個鉛筆盒，就組成他們的架子鼓。雖然所有的樂器都是那么簡單，但也足夠激起同學們澎湃的心，讓他們都樂在其中。
“勤筆派”動的是手上功夫，他們利用一切可用時間來寫作業。不管作業是堆積如山，還是寥寥無幾，這一派的人總是把作業看的比天還大。就算是天壓了下來，也不能撼動他們對作業的“熱愛”。我們班的人給他們取了個非常威風的外號“作業大王”。
“閱讀派”給我們的又是不一樣的風景。他們總是那么安靜，把說話的功夫用在閱讀上。他們認為多讀書就能學富五車，在那兒說閑話只是在浪費時間，浪費生命。
課間總是那么的豐富多彩，可是老師這位大導演一來，一切又變回了之前平靜的樣子……
五年級作文 篇6
“圓魄上寒空，皆言四海同”。這句詩是詩人李嶠在中秋之夜作的，來贊美中秋圓月。
只要是到了一年一度的中秋佳節，家家戶戶，大街小巷都沉浸在熱鬧的節日氣氛里。可是，我們為什么要過中秋節呢?中秋節的由來又是什么?于是我和媽媽一起翻閱書籍，搜索資料。原來中國自古以來就有在八月過中秋的習俗，中秋節與元宵節、端午節并稱三大節。中秋節興起較晚。到了唐朝才有人登臺或坐船賞月，定農歷八月十五為中秋節，這時恰好是三秋的一半。此后逐漸形成祭月，拜月，賞月以及吃月餅的習俗。人們在中秋節互相贈送月餅，這一天，也一定要吃月餅，用圓如滿月的月餅來象征團圓。中秋節的傳說也是非常豐富的'，像“嫦娥奔月”，“吳剛伐桂”，“玉兔搗藥”之類的神話故事流傳甚廣。
今年的中秋節我和爸爸、媽媽還有爺爺一起過中秋節，媽媽準備了一桌子的美味佳肴，有紅寶石似的石榴;有紫的發黑的大葡萄;有紅中帶黃的水晶蘋果;有讓人垂涎欲滴的蛋黃蓮蓉月餅;還有可口的飯菜。吃完飯后，我們一起來到陽臺上賞月，一起說著關于中秋節的美麗神話故事。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”看著夜空中這輪皎潔的圓月，我情不自禁地思念起遠在海南的姐姐來。中秋節既凝聚了豐富的中華傳統文化，也是親人團聚的日子。我愛這團圓的節日，更愛博大精深的傳統文化。
五年級作文 篇7
今天，學校帶領同學們去湯顯祖大劇院，觀看山東濟南兒童藝術書院演出世界兒童經典話劇《列那狐傳奇》。劇院門前早以人山人海，大劇院內座無虛席，都在等待開幕。
一會兒劇院一片漆黑，只見戲臺上那燈光直射在演員身上，這時出場的是一只名叫列那的狐貍，他為了幫朋友奪回被丞相——大灰狼搶的.東西，而被大灰狼告之國王，是他偷了藏寶圖，卻被帶到王宮。列那對國王說自己可以找到寶藏，國王讓他去找，但列那正確地說出了通關密碼，列那在黑穴的怪物手中得到了寶藏，最后國王不但免了他一切罪行，還封列那為侯。演藝精湛，聲音悠揚，栩栩如生，博得同學們陣陣掌聲。乃是臺上一分鐘，臺下十年功一點也不錯，不是嗎？
我看了這場劇以后，心中久久不能平靜，該劇離奇故事情節，鮮活的藝術形象深深吸引了我。我該像他們那樣對待自己的學習精益求精，一絲不茍，能受到觀眾一致好評。他們永遠是我學習的榜樣。
指導老師：劉文英
五年級作文 篇8
暑假，雖然是炎熱的夏天，但可以讓我們停下在課堂內學習的步伐，接觸生活中更多的趣事，所以這并不會影響我們對暑假的欲望，反而會更加喜歡暑假。
那天，表妹到我家來串門，因為我很喜歡她，所以就拿了一大堆零食招待她。
“來，這些都是給你的，喜歡嗎？”我大方地對表妹說。要知道，這些可都是我的`“寶貝”，可沒想到表妹卻一臉的不滿：“咋都是些膨化食品啊！這么熱的天，越吃這些膨化食品會越熱！”我用一種無奈的語氣說：“能吃這些已經很好啦！要按平時想吃都吃不到呢！”“不如這樣，我們偷偷地去超市買兩個冰棍吃吧！反正大人們都在睡午覺，而且超市離這里也不遠。”表妹狡猾地說。我覺得這個辦法行得通，便偷偷地拿出小豬罐里的錢，又偷偷地和表妹穿好鞋，為了防止門會被風關上，我用一個拖鞋擋住了門，做完這些，我才心滿意足地和表妹去了超市。
到了超市以后，快速挑選完冰棍的我們準備去收銀臺付錢，我摸了摸口袋，咦！怎么是空的？我快速地翻遍了全身上下所有的口袋，可還是沒有找到。我哭笑不得地看著表妹，說：“我的錢好像忘在了家門口，你等我一下！”說完，就飛奔到家門口，我快速地找到了錢，又三步并兩步地跑回了超市里。
“錢拿來了！”我上氣不接下氣地說道。表妹非常震驚，說：“怎么這么快啊！我在你走之后的一會兒，為了不讓冰棍化掉，就準備放進冰柜里，我剛放進去，你就回來了！”我一邊傻笑，一邊將錢給了收銀員。
正當我們高高興興的回到家時，我非常激動地說：“表妹，冰棍分我一支！”表妹聽了，非常奇怪，說：“你怎么搶我要說的話，冰棍我又沒拿！”“難道我們都沒有拿冰棍？”我簡直都要崩潰了。后來，我又硬著頭皮到超市要回了那兩根冰棍。當回到家時，大人們都醒來了，他們看到我們偷買冰棍，就狠狠地教訓了我們一頓，并且把那冰棍扔到了垃圾桶里。
唉，為了這兩根冰棍，我從家到超市已經整整三個來回了！但就算是這樣，我一想到，仍會哭笑不得。
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