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六年級作文300字
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
我有一個美麗的校園,是開發區第九中學。
進入朝氣蓬勃的校園,是一派生機勃勃的景象。首先看到的是一座高大雄偉的教學樓,里面書聲朗朗,像一個知識的海洋。進入教學樓,地面墻面一塵不染。我們的教室也是如此的干凈整潔,在這樣良好的'環境中學習感到特別舒適。下課時分,我們會到樓下玩耍,下樓后映入眼簾的是一個美麗的大花壇,花壇的旁邊有一塊大石頭,上面寫著:好好學習,天天向上。大石頭好像一個守衛戰士一樣守護著美麗的花壇。春天,花壇里百花盛開,香氣迷人。旁邊有一棵剛發芽的柳樹,它獨自立在那里,肯定很孤單,還好有地上小草的陪伴,那些小草長得綠油油的,仰著頭,似乎在跟大樹聊天。到了夏天,柳樹變得翠綠翠綠的了,同學們都搶著要在柳樹下乘涼,我們坐在柳樹下,沒有了夏天的炎熱,說說笑笑,好像幾只快樂的小鳥。秋天,美麗的菊花仙子給校園增添了一道靚麗的風景線。冬天,梅花屹立在皚皚白雪中,多么威武,我稱它為“英雄花”。我最喜歡梅花了。
這就是我的校園,我愛那整潔的教學樓,愛那艷麗的大花壇,更愛那朝氣蓬勃的美麗的校園。
刁文琪 一品教育指導老師:馬老師
六年級作文300字 篇2
我到底是誰?我對天空問;我到底是誰?我對鏡子問;我到底是誰?我對自己問。我為什么總得不到答案?請你告訴我。為什么我對自己那么陌生,我的靈魂到底在何處,為什么摔跤了腿會疼,為什么發燒了頭會疼,為什么委屈了心會疼。但當我面對自己的時候為什么會那么遠?
早上梳頭發的時候,頭發掉了,拿在手上沒有感覺,在一秒之前,它還是我的嗎?是的,它是我的,一秒之后,它離開了我,去尋找它自己。這是為什么?沒有人知道,也許它是一個秘密。
當我面對問題的時候,當我難以抉擇的時候,心中就會有無數的答案,我不知該怎么選擇,比起相信別人,我更不相信自己,經常會對自己的'選擇懷有“疑問”。
有時,我會感覺自己是另一個人,所以我經常會問自己,自己是從哪來的,自己為什么我是女孩,為什么我喜歡書法,這一連串的問題,連我自己都不明白。
請問,我到底是誰,也許每個人都一樣,并不知道自己是誰,因為每個人都被夾在自己的靈魂之中,在靈魂的深處都有難以抉擇的“問題”。永遠也解不開它。
六年級作文300字 篇3
唉,我的生活真是不好過。這一切的一切,終究還是因為我那個“討厭”的媽媽。
我的媽媽很啰唆!她總是每天每夜圍繞著我,“多吃點飯!不要老吃零食啊什么的!”“練習鋼琴的時候要把感情彈出來,不要太干燥!”“寫作業頭抬起來!想眼睛瞎掉嗎?每次說你你不聽!都已經近視了!”“上學的路上,跟同學別打打鬧鬧的,別跟陌生人講話,到了電話給我打一個,放學回來的時候也打個電話!薄衣牭枚涠家@了。
我的媽媽很兇!很兇!你看,她又在罵我了:“說了多少次了!?這種低級錯誤別犯!你自己看看!”……
其實吧,我媽媽也有好的'時候!只不過……
“小陽,走啊!媽媽帶你廈門玩去!”“好哎!”等我們準備出發時,“書包、筆記本、筆都帶上,五篇玩后感言,五百字,內容不重復!”“?”“快點!邊玩邊寫!”唉!我怎么這么命苦。
我的媽媽很“討厭”!但是有一點我很確定—————————她很愛我!我也知道,她也是想要助我一臂之力。如今的我,不知是她花了多久的心思,多少的心血培養的!
媽媽,我愛你!
六年級作文300字 篇4
每當看到銀裝素裹的世界,我就會不由自主地想起小時候堆雪人的樂趣。
那天,雪漸漸停了,我興奮極了,迫不及待地跑下了樓。!雪像一位本領高強的魔術師,把所有的景物都變得白花花的`,房子上白白的,像給房子鋪上了一層甜蜜蜜的奶油。樹也變白了,像一位穿著白色大衣的巨人,遠處不怕寒冷的蠟梅花正頑強地開放著…
準備堆雪人了,我先滾了個大雪球做雪人的身子,當我碰到雪時,手冰涼冰涼的,于是我又把手縮到口袋里了,媽媽意味深長地對我說“你不能因為一點小事就退縮,要認真地對待每一件事!甭犃藡寢尩脑捄,我又把手伸了出來。接著,我滾了一個小雪球做雪人的頭部,再把小雪球嵌在大雪球的上方,這一步可不容易,小雪球像個頑皮的孩子總是從大雪球上掉下來,這可把我給難住了,我左轉轉,右轉轉,怎么也想不出辦法。媽媽便說道:“如果讓小雪球固定在上面呢?”媽媽的話使我受到了啟發,我把大雪球中間挖了個大洞,把小雪球放進去不大不小。最后我又拿出蘿卜、樹枝、樹葉等東西當雪人的鼻子、眼睛、手…,看著堆好的雪人,我心里美滋滋的。
堆雪人,是件非常有趣的事情,至今仍在我腦海里留下余味……
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