四年級(jí)作文（精品9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)中午，媽媽滿臉笑容的去檢查我的家庭作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，媽媽面無(wú)表情的拿著數(shù)學(xué)本、英語(yǔ)大冊(cè)、作業(yè)本從房間走了出來(lái)，說(shuō)：“你把錯(cuò)題抄上一遍，不用做。”
我無(wú)奈的說(shuō)：“不要哇，老媽。”老媽把臉一拉，惡狠狠地眼睛死死的瞪著我說(shuō)：“你快點(diǎn)寫去，錯(cuò)了這么多，字寫得這么潦草還不想寫怎么可能？”我說(shuō)：“不，我好不容易才寫完的。”媽媽二話不說(shuō)快步走了過(guò)來(lái)，“啪、啪”就是兩巴掌，“學(xué)會(huì)頂嘴了是吧？”然后抓起我的`作業(yè)，一下子把我的作業(yè)扔得老遠(yuǎn)，我的身子打了一下冷顫。媽媽火冒三丈，眼睛里噴出一股怒火，好像要把我燒死一樣，頭發(fā)也豎了起來(lái)，把我嚇得一句話也說(shuō)不出來(lái)。
見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)。媽媽眉毛擰到了一起，說(shuō)：“還不快快去寫！”即使這樣我也沒(méi)有去寫，因?yàn)槲乙呀?jīng)被媽媽的火氣給嚇僵了，之后媽媽拿著搟面杖過(guò)來(lái)了，像齊天大圣孫悟空一樣，上來(lái)就是兩棒，就這樣，我被打醒了，趕緊把本子拿上去寫作業(yè)了。
四年級(jí)作文 篇2
“我有一個(gè)家，一個(gè)值得我愛(ài)的家，我的家真溫暖，我愛(ài)我家……”這是我自創(chuàng)的一首歌，每天在回家的路上都要哼上一段。
晚上放學(xué)后，就是我最快樂(lè)的時(shí)候。只要想起在家的種種溫情，我便不由得加快了腳步—我愛(ài)我家，愛(ài)我家的一切一切，有了家就沒(méi)有了狂風(fēng)暴雨的傾襲。有了家就有了溫暖，就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻溫暖心田。
在夜深人靜的時(shí)候，萬(wàn)籟俱寂，爸爸媽媽給我蓋好被子，反復(fù)叮囑我不要亂踢被子，免得著涼。我愛(ài)我家，由于我愛(ài)我家，因此一切的狂風(fēng)暴雨都算不了什么。
我愛(ài)爸爸，由于他每天早是與我一同起床，護(hù)送我到學(xué)校，他卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“苦”這個(gè)字。最近我總發(fā)現(xiàn)老爸總咳嗽，嗓子里有不少濃痰，我現(xiàn)在恨不得變成一顆潤(rùn)喉糖幫爸爸清走它們。我愛(ài)媽媽，由于媽媽中午給我做好吃的有營(yíng)養(yǎng)的食物送到學(xué)校來(lái)，怕我在學(xué)校吃不好！我也愛(ài)我的姐姐，因她總會(huì)在我有困難的時(shí)候伸出手援助我一把。我—愛(ài)我的家。
“我的家真可愛(ài)，真溫暖”當(dāng)我有困難的時(shí)候，家人會(huì)不停的幫助我，堅(jiān)信我的信心，使我感受到親情的的可貴。由于我愛(ài)我家，因此家中的.味道就總是幸福的，總是一副可愛(ài)的樣子。我愛(ài)我家，由于我身處在幸福的家中，家中有著不可攻備的幸福笑容。
家——我愛(ài)，家人——我更愛(ài)，我愛(ài)我家的一切，我希望我對(duì)家的愛(ài)能永存去，更希望我們這個(gè)家和和睦睦到永遠(yuǎn)。我愛(ài)我家，愛(ài)家中親情的可貴。
我愛(ài)我家！
四年級(jí)作文 篇3
今天上午老師告訴我們一個(gè)好消息：“下午要舉行年級(jí)拔河比賽！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。有的同學(xué)把書扔上了天，大喊：“萬(wàn)歲！”有的同學(xué)交頭接耳，好像在商量拔河的計(jì)策；還有的同學(xué)做起了熱身運(yùn)動(dòng)。中午，我高興得連飯都吃不香，正幻想著我們班勝利的情景呢！
好不容易熬到了下午，我們排成兩隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想試試自己的力氣呢！
操場(chǎng)邊，一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，被風(fēng)吹得嘩嘩直響。從樓頂垂下的`條幅上寫著“熱烈慶祝第24屆拔河比賽成功舉行！”每個(gè)班的拉拉隊(duì)整齊地排列在四周。一條大粗繩子壓在操場(chǎng)中間，繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾。只要把紅領(lǐng)巾拉到自己的一方就贏了。
裁判員走了過(guò)來(lái)，看我們準(zhǔn)備好后，便大聲宣布：“預(yù)備，開始！”頓加油聲響徹云霄。我們班奮力拼搏，順利地闖進(jìn)了決賽。我們信心滿滿，決賽一開始只顧拼命地拉，沒(méi)想到五（2）班的隊(duì)員個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，令我們暗暗吃驚。第一局很快輸了。我們總結(jié)了原因，吸取了教訓(xùn)，調(diào)整了步子，看著老師的手勢(shì)一起用力。我班的拉拉隊(duì)員更緊張，有的高高地舉起大牌子，上面寫著“五（3）必勝！”有的用力地?fù)]動(dòng)著手中的彩旗，和著老師的指揮一起喊著：“3班加油！3班加油！”我用雙手緊緊地抓住繩子拼命地往后拉，小胖墩齊天翊索性把繩子背在肩上往后拽。兩個(gè)隊(duì)就像兩只大公雞搶著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓，真是奇虎相當(dāng)。“一、二、三，加油”我們瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，在對(duì)手停頓時(shí)向后猛地一拉，“耶，勝利了”！（2）班銳氣大減，我們乘勝追擊，又贏了一局。
同學(xué)們相擁在一起，叫呀，跳呀，人人臉上寫滿了喜悅與自豪。
四年級(jí)作文 篇4
打水漂大家一定都玩過(guò)，但是誰(shuí)又真正理解它的奧秘呢？
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新，萬(wàn)里無(wú)云的上午，我和爸爸一起去廈大白城沙灘玩打水漂。
到了目的地，爸爸對(duì)我說(shuō)：“打水漂是很有技巧的，我先給你做個(gè)示范吧。”只見(jiàn)他“隨手”撿起了一個(gè)石塊，手一揮，石塊“呼”的一聲飛了出去，石塊碰到水面，又彈了起來(lái)，形成了一道弧線，又碰到水面上……就這樣，一連彈了九下！我想：這也太簡(jiǎn)單了，還要學(xué)？我也在沙地里撿起一個(gè)石塊，隨手扔了出去，只聽見(jiàn)“咚”的一聲，石塊就掉進(jìn)大海里了。咦？怎么回事？為什么我的石塊就飛不起來(lái)呢？是不是我撿的石塊太大了？我側(cè)眼看了看爸爸，只見(jiàn)他一臉壞笑。我就不信我打不好！這次，我撿了一塊小小的.石塊，同樣的動(dòng)作扔了出去，可這次連聲音都沒(méi)聽見(jiàn)就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
看著我一臉的茫然，爸爸認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“要打好水漂關(guān)鍵要找到技巧。”根據(jù)爸爸的解釋，要打好水漂，首先要挑選合適的石塊，太重、太輕或者不規(guī)則的石塊都不容易在水面上“漂”起來(lái)。所以，最好挑半個(gè)巴掌大的規(guī)則薄石塊。聽爸爸說(shuō)，他小時(shí)候住的是瓦房，有很多瓦片，瓦片是非常適合用來(lái)打水漂的。我恍然大悟，原來(lái)爸爸剛才示范時(shí)用的石塊可不是隨便撿的。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我也在沙灘上找了好幾塊類似的石塊。
接下來(lái)就是握石塊了，握石塊同樣可不是隨隨便便的。首先要找出石塊最尖的的地方，把最尖的的部位朝前，然后用手指扣住石塊周邊，圍成一個(gè)“U”型。最后當(dāng)然是扔石塊了。扔石塊可是打水漂的核心環(huán)節(jié)，扔出去的角度至關(guān)重要，角度太大，不管用什么石塊，都會(huì)直接沉進(jìn)海里。因此，我們需要盡可能把角度控制得越小越好，這樣才能讓石塊貼著海面移動(dòng)。哦，原來(lái)打個(gè)水漂還有那么多秘訣啊！我迫不及待地拿起挑選好的石塊，站好姿勢(shì)，握好石塊，彎下腰，用力一扔，石塊迅速地飛了出去，居然在水面上彈跳了5下！我欣喜若狂，成功了！
原來(lái)，看似簡(jiǎn)單的打水漂居然有這么多奧秘啊！要不然，下次你也來(lái)試試！
四年級(jí)作文 篇5
森林里，鹿們正在舉行一場(chǎng)生死攸關(guān)的辯論。
一只鹿說(shuō)：“我們?cè)僖膊荒茉谶@里住下去了，老虎神出鬼沒(méi)，不知奪去了多少生命!我們還是早點(diǎn)走吧!”
一只鹿生氣地說(shuō)“我們的祖祖輩輩都生活在這里，它們不怕老虎，為什么我們要逃之夭夭呢?”
一只鹿焦急的說(shuō)“不管怎么說(shuō)，和老虎在一塊太危險(xiǎn)了!”另一只鹿說(shuō)。
還有一只鹿堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)“有點(diǎn)危險(xiǎn)不算壞事啊!”
他們大喊“為了平平安安過(guò)日子，我建議找個(gè)沒(méi)有老虎的.地方安家!”
“為了我們家族的強(qiáng)盛，我反對(duì)搬遷!”它們一言一語(yǔ)地說(shuō)開了。
很快，鹿們分成了兩派，一派執(zhí)意搬遷，另一派仍然留在原地。
要搬遷的搬遷了。它們找到一片沒(méi)老虎的森林，過(guò)了幾年飽食終日的日子，一個(gè)個(gè)吃得膘肥體胖”。后來(lái)，一群狼輕而易舉地吃掉了它們”。 堅(jiān)持留下來(lái)的雖然時(shí)時(shí)刻刻處于危險(xiǎn)當(dāng)中，但它們卻一直生活下去。
四年級(jí)作文 篇6
啊!我們就要去郊游了!一下課我們就圍在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。“你帶了什么東西?”待會(huì)一起吃。一句句話匯成了一曲曲交響樂(lè)。
眼保健操一做完，大家如同駿馬似的背上背包跑出了教室,我們排好隊(duì)。再瞧一下四<5>班.嘿!也準(zhǔn)備好了，那就出發(fā)!
四年級(jí)作文 篇7
我的哥哥已經(jīng)二十多歲了，但是他并不像其他人一樣。別人已經(jīng)是沉穩(wěn)的人了，而他卻有一股“孩子氣”。 人家到家就開始干家務(wù)活了。而他到家是先喊我的名字. 之所以他喊我的名字，是因?yàn)槲以诩业?可能性較大。我趕快去迎接他。只要把他成功請(qǐng)到屋子里我就可以聽到他給我講的故事了。
哥哥常常悠閑地走著。雖說(shuō)是悠閑地走著，心里也總想事情。 我從什么地方看穿的？當(dāng)我在院子里的時(shí)候，看見(jiàn)他獨(dú)個(gè)兒坐在爬梯上端著一本厚厚的書，嘴里還屋里哇啦的讀著什么。
現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)他讀的是英語(yǔ)，一直想考“雅思”。 我還知道他這種想法是在什么時(shí)候引起的。我哥哥在上高中時(shí)，喜歡打電腦。突然，就像脫變一樣改變了自己。雖說(shuō)是突然也不見(jiàn)多快。 他改變的不快，但是進(jìn)步的快。 哥哥在進(jìn)步過(guò)程中，也是吃了不少苦頭的。晚上12點(diǎn)才上床睡覺(jué)，每天早上6點(diǎn)就看得到燈在亮著。
他在學(xué)習(xí)的路上加速，把別人甩在后面。
其實(shí)我在用他來(lái)探路。如果他走正路，我會(huì)像他學(xué)習(xí)的。
四年級(jí)作文 篇8
今天，三年級(jí)的小記者們?nèi)i水雙泉的茶園采茶。一路上，我懷著興奮又好奇的心情想像著采茶的情景。
到了采茶基地，一眼望去是整整齊齊、綠油油的大約有一米高的植物，足足有幾百畝呢！這就是茶樹林了。
工作人員先給我們講解了采茶的方法：＂好的茶葉需要采摘茶樹頂端的嫩芽或者一芽一葉，你們幾個(gè)人一組，看看誰(shuí)采得又多又好。＂我們拿起筐子就像一群快樂(lè)的小鳥飛入綠色的海洋。茶樹上的新芽就像一個(gè)個(gè)嬌嫩的小寶寶，伸著雙手歡迎我們，仿佛在說(shuō)：＂快來(lái)把我們帶回去吧！＂看準(zhǔn)一片嫩芽，我連忙用大拇指和食指捏住兩片嫩葉輕輕一掐，將它捧在手心，放在鼻子下聞一聞，散發(fā)著新鮮茶葉的縷縷清香。隨手把它裝進(jìn)了筐子里。我仔細(xì)地搜尋著嫩綠的新芽，老的.不摘，嫩的馬上摘到筐子里。慢慢地我已經(jīng)得心應(yīng)手了，采的茶葉也越來(lái)越多了，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒采茶的時(shí)間就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)選評(píng)，我們組得了采茶第三名，我心里也樂(lè)滋滋的。
由于時(shí)間的原因，工作人員把揉茶前的曬茶等步驟先完成了，直接讓我們開始揉茶的程序了。首先要按一個(gè)方向揉，不能一會(huì)往順時(shí)針?lè)较蛉啵粫?huì)往逆時(shí)針?lè)较蛉唷Ｎ野咽职吹讲枞~上，往一個(gè)方向不停的一圈一圈地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，不能太輕也不能太重。揉茶就是要把茶葉的水份慢慢地揉掉，太輕了起不到作用，太重了會(huì)把茶葉揉碎。竹篩里的茶葉，慢慢地被揉成了小小的一團(tuán)，每片葉子也卷了起來(lái)，顏色也由淺綠色變成了深綠色。篩子下面也漏岀了水。再繼續(xù)這樣揉一會(huì)，就可以把茶葉送去烘焙了，這樣等烘焙完了，茶葉就制作好了。
原來(lái)茶葉的制作過(guò)程又難又復(fù)雜，帶點(diǎn)我親手采摘的這來(lái)之不易的茶葉回家給媽媽嘗嘗吧。
四年級(jí)作文 篇9
真的，接觸作文庫(kù)這個(gè)平臺(tái)的時(shí)候，我真的感覺(jué)很新奇。因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)真的很清雅很脫俗，它的頁(yè)面很簡(jiǎn)單，只有普普通通的字，還有各種各樣的題材分類可以寫，弄得十分簡(jiǎn)單，可是又十分全面，什么都不少，都做得很詳細(xì)，細(xì)微之處也做得十分不錯(cuò)，還列出了不少的好作文還分別有xx年級(jí)的作文讓我們?nèi)タ矗屛覀內(nèi)ミx擇。
里面的寫的作文大多數(shù)也都是好作文，每篇作文我們都可以認(rèn)真的去看。我很奇怪這個(gè)平日的顏色竟然沒(méi)有弄得那么鮮艷，并不吸引眼球，沒(méi)有像別的網(wǎng)站一樣弄得很花哨。我想，寫作文的地方為什么要弄得那么好看呢？黑白分明卻讓人更想去看，更想去探究剩余的'秘密。我喜歡這樣的平臺(tái)，發(fā)表作文的時(shí)候我也感覺(jué)十分的驚奇。以前，我只知道可以在紙上寫作文，沒(méi)想到網(wǎng)上也可以發(fā)表自己的文采，也可以寫作文，還可以讓別人看到自己的作文。真的是既新奇又興奮，看到自己的寫的作文一篇篇的發(fā)表，那種喜悅感是油然而生的，自豪也在其中。
希望這個(gè)平臺(tái)不要讓我失望！謝謝，我也會(huì)努力的，學(xué)習(xí)和寫作共存！
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