四年級的作文【精華10篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
轉眼間，二十年過去了，當年那個不懂事的我，已經成為了一名老師。
當我準備要坐著火車，回那個生我養我的地方時，才發現了一件重大的事情。那就是售票員和管理員都是機器人，我買票時，那個機器人小姐還友好地問：“請問您要去哪兒？”
我坐上火車回到了蘇尼特右旗，我驚奇地發現，這里變了，變得更美麗了，變得更和諧了，人們不再像以前那樣在墻上亂貼廣告，亂涂亂畫，亂扔垃圾……現在與以前截然不同，垃圾有秩序地扔，墻上干干凈凈的。在天空中還有著許多車，聽人們說，這種車叫做“節約小炫車”，在以前用的是油，可現在用的`是水。
在路的兩旁有著許多花花草草，我來到母校后，原來那個4層樓的學校，已經變成12層，在校園里還修建了一個魚池，里面放著很多種魚。更讓我驚訝的是，隨著科技的發達，現在判作業的不是辛苦的老師，而是機器人，這樣給老師們提供了不少方便。在以前的夏天，同學們熱得滿頭大汗，可現在有了“語音空調”，同學們就不會再嗷嗷叫苦了，而且玻璃都是隔音的，這樣的話，同學們的注意力，就都在老師那兒了。
隨著科技的發達，我們祖國創造著一個又一個的奇跡。在這里我想說：“感謝二十年前老師們的辛勤培育，謝謝您們！”
四年級的作文 篇2
我的好朋友叫孫妙，她長的胖乎乎的，一雙炯炯有神的小眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴，再加上那紅彤彤的臉蛋別提有多可愛了。
它不僅可愛，而且很樂于助人。昨天，我在和孫邈回家的路上，看見了一個小妹妹在哭，眼淚像斷了線的珍珠似的，不停的往下掉。孫妙趕緊去安慰那個小妹妹，還問：“你叫什么名字幾歲啦？”“我……叫李冰兒今年……五歲了，我找不到媽媽……”
我和孫淼拉起小妹妹的手，在附近找遍啦也沒有找到小妹妹的`媽媽。但是孫妙不放棄，繼續找，天都快黑了，可還沒有找到她的媽媽。這時孫妙看到了墻上貼的愛心尋人，上面的名字是李冰兒，年齡五歲，于是撥打了上面的號碼。
到晚上八點多的時候，我們終于等到了小妹妹的媽媽，正當小妹妹的媽媽要問孫妙的名字的時候，孫淼卻不說話，我正想說，可是卻被他捂住了嘴，然后她指了指紅領巾，拉著我跑啦。我問他“為什么？”她卻說：“你沒聽說過‘做好事，不留名’這句話嗎？”我被說的啞口無言。
孫妙的這種精神值得我們學習！她真不愧是我的好朋友！
四年級的作文 篇3
我最喜歡的動物是小花貓。因為它很可愛，有很有趣。我放一個皮球它就來玩。我把皮球扔到哪里，它就跑到哪里。
小花貓一看到老鼠，口水不知要流多少。老鼠一看見小花貓，就會嚇得渾身發抖。
我家的小花貓是一只母貓，它還生了一只小花貓。我家的貓還跟它的小寶寶跟我們一起去釣魚呢！
我家的貓很愛干凈。我常常給它洗澡。平時它喜歡用它的'舌頭去舔舔身子，好像在為自己洗澡呢！
我家的小貓真有趣！
四年級的作文 篇4
吃過午飯，我和媽媽出門買文具。
買完后，我正想折身回家，可是媽媽卻朝著相反的方向走去。見我迷惑不解的樣貌，媽媽笑了：再往前走走，看看有沒有其它想要的東西。我聽后喜不自勝，這種機會怎樣能輕易放過呢！于是欣然同意跟上媽媽的腳步。
忽然媽媽走進一家花店。我緊隨其后，心下卻想：好好的買花作什么呢？媽媽很快就相中了一盆花。對于我的疑問，她只是回答：點綴生活唄！我吐了吐舌頭，這叫什么理由，再說了，家里哪來那么多空地擺花呢！可媽媽執意不肯：“你看看這朵大紅的怎樣樣，那種看起來也不錯！”
其實用不著媽媽說，我早已看上了一盆花。踏進這家小而溫馨的花店，映入眼簾的是兩盆康乃馨，它們在浸滿水的花盆里，一盆全是大紅色，另一盆是由大紅為主色，配插了其它一些顏色。在繁花之間，這兩盆花不僅僅沒有被掩蓋，反而成了一個吸引人的亮點。似乎光束也只為了泄在它們身上才久久不肯挪移。朵朵康乃馨不比玫瑰艷麗婀娜，可是它們身上的樸素大方卻是玫瑰所不能到達的。
我躊躇了一陣，把自我的想法告訴了媽媽，立刻得到一句爽快的應答。店主問媽媽是不是送人的，媽媽點點頭。這下我又丈二和尚摸不著頭腦了。明明說好了放在家里的，怎樣又要送人呢？莫非……冥冥之中，一種想法閃電般地閃過腦海。
店主剛在花盆上系了一個蝴蝶結，媽媽忽然問：“有生日賀卡嗎？”“有”。阿姨拿出一張賀卡，附在一根塑料棒上，插進花盆里。媽媽付過錢，把這盆浸滿愛的花向我遞過來，并深情地說：“寶貝，祝生日快樂！”我高興極了，這盆花沉掂掂的，讓人愛不釋手。
回到家，媽媽把它放在我的書桌上，花與葉交織的色彩立刻把我的房間添上一抹愛的'馨香，瞧那些略帶羞澀的一張張笑臉，無不透露著發自內心的歡悅！天黑時，我躺在床上，讓這美麗的花兒和著濃濃的愛與祝福伴我入眠。
四年級的作文 篇5
雪，真大啊！地面上是白茫茫的一片，可雪還在不停的下著，好像仙女散花一般。你看那小雪花，像白云，像棉花。它是那樣的潔白，那樣的耀眼。
雪，飄起來了，看！一片片潔白的小雪花，隨風飄舞，搖曳多姿，像鵝毛，像柳絮。雪，真美啊！晶瑩光亮，婀娜多姿，像一顆顆小星星降落人間，又像一朵朵六瓣梅花打著旋兒紛紛落下。
雪，像云朵那么輕柔，如玉石一般潔白。晶瑩的透明的'小雪花在天空飛舞，街道上灑滿了雪，房屋上落滿了雪。整個大地變成了銀白色的世界。
雪，像一團團鵝毛，使大路變的白而平。看那顆顆樹木，覆蓋著層層白雪，人在雪地上走過，身后就留下一條清晰的腳印。
雪，像一粒粒糖豆，它們在空中飄舞著，并不著急落地，好像舍不得它們住的冰宮呢！小小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔。紛紛揚揚，從天而降。
啊！雪，它們像玉一般潔，像銀般白。它們是上天派來的小天使，它們是上天派來的使者！
四年級的作文 篇6
“咕嘟咕嘟！咕嘟咕嘟！”沸騰的熱水，蒸騰的熱氣，在空中旋轉著，旋轉著，組成了一支美美噠的小東西——可以吃的潤唇膏！Yummy！
所謂的潤唇膏，其實在上上個世紀就已經出現了，只不過沒有現在這般精致罷了，當時黃瓜泥和玫瑰汁搗在一起就成了了最早的潤唇膏。“小記者們，你們用的潤唇膏都是什么口味的呀？”“蘋果！”“蜂蜜！”“牛奶！”“薄荷！”以種種聽了便讓人飄飄欲飛的口味，一個又一個地蕩到了我的耳朵里，蘋果，酸酸甜甜；蜂蜜，甜甜蜜蜜；牛奶，又香又濃……
“味道多，可沒有用哦！”水晶老師對大家擺擺手，“關鍵是看這些是不是純天然的，涂了時不時對我們有益的，這才是最重要的！”看這水晶老師手中那似曾相識的儀器和工具，橄欖樓，誰家廚房里沒有呢？維生素E，說不定在你的鈣片中就有一個是呢！
“蜂蠟和油的比例是1∶4，橄欖油要放一半……”我一邊在嘴巴里輕聲喃喃著，一邊操縱著。這里的每一種材料都來得恰到好處，各有各的.本領，誰也步槍誰的風頭，一起幫助小主人保持水潤潤的小嘴巴！滴下去的那一滴滴的紫草精油，正如一位位紅衣少女般在水中翩翩起舞。“52克！到啦！”一陣子緊張的盯著儀表盤后，在52克那一刻的到來時，全組人員圍著那寶貝似的潤唇膏成分，又跳又叫，出師得力！
經過幾分鐘的高溫沸煮后，潤唇膏液體已從一杯渾濁的精油蛻變成了晶瑩剔透的紅色液體，宛如寶石，一種難以形容的美。倒入管子中，靜靜等待它的凝固。
漸漸地，漸漸地，隨著表層的凝固，中間凹下去了一個小孔，又在不到15分鐘的時間里，變硬，變白，變紅，一支小巧玲瓏的潤唇膏竟在我的手中誕生了，涂上去水水的，嘴唇一閉都感覺會彈出水來呢！
可以吃的潤唇膏，太Yummy了！飽的是“肚子”，更是眼界、知識與智慧！
四年級的作文 篇7
我們這個班級有一個“奇怪”的班主任——王老師，她就像一個令人捉摸不透的“老巫婆”。幽默的時候讓你哈哈大笑，開心的時候嘴巴笑得比月牙兒還要彎，而生氣的時候，哎呀！那可不得了了，就像沉睡中的火山突然“嘭！”的一聲爆發了一樣，能把人嚇得“抖三抖”。在三年級的一天，我就領教了這“火山爆發”的威力，果真名不虛傳！
課已經上了十多分鐘了，王老師在上面興致勃勃地講著，而我在下面越聽越感覺無聊。“該干些什么呢？”我無精打采地想道，邊說邊開始打量周圍的事物。突然，我把目光投向了抽屜里的圖畫書——這本《裝在口袋里的爸爸》是剛才課間時同學借給我的，可好看了！突然，我的腦子里出現了一個壞念頭：不如趁王老師不注意的時候，偷偷看一會兒書？“不行！現在在上課呢！要下課才能看書！”我在腦中對自己說；這時，又有一個聲音在我腦中響起：“沒事的！王老師不會看見你的！而且，就算被王老師發現了，大不了被批評一頓，又沒有什么大不了的'！”……經過一番激烈的思想斗爭，我最終還是捧起了那本課外書。
“鄭皓軒，你在干什么？”王老師的聲音傳來，我的大腦迅速做出反應：糟了！被王老師發現了！于是我把書一合，連忙把手從抽屜里縮回來，迅速做好。“陳奕諾（我的同桌），看看他在干什么？”陳奕諾一把把我的書搶了過來，大聲喊道：“他在看書！”一邊說一邊把書舉起來。“把書拿上來！”王老師話音剛落，她就把書送了上去。
“鄭皓軒，你好大的膽子！”王老師邊說邊拿她那仿佛可以穿透骨骼的眼神瞪了我一下，我頓時感到毛骨悚然，“竟敢在我的課堂上看書！”王老師說完就下講臺抽查看誰像我一樣“膽大包天”。不料又查出我的兩名“同黨”。為了作為懲罰，王老師把我們的書都暫時“扣押”在她那里。然后便開始向我們發起了“語言進攻”。“戰斗”開始了。王老師先向我們發起了“毀滅之光”，說明白了就是一雙可怕的瞳孔里射出了兩道“恐怖的光”，讓我掉了一地的雞皮疙瘩，令人不寒而栗，瞬間將我的“城墻”摧毀的連渣都不剩；王老師的第二道殺手锏是“巫婆嘴”，王老師說，她在我眼里是個“老老老巫婆”；她還說，我的爸爸媽媽每天在外面努力地工作，而我卻這樣回報他們，我是多么不應該啊！……就這樣，王老師輕而易舉地攻破了我心里的最后一道防線。我的臉紅到了脖子根，慚愧地低下了頭：是啊！我是多么對不起我的父母啊！爸爸每天辛苦地工作，媽媽每天起早貪黑接送我上學和去興趣班，父母是多么不容易啊！王老師在講臺上講課，而我卻在下面看看課外書！聽著王老師的一句句嚴厲而又充滿慈愛的教誨，我深有感觸，眼淚一直在眼框里打轉，我這次是真的錯了。
王老師對我所做的一切，都是為了我好。她是一個負責任又為學生著想的好老師，她每天都在自己的“農莊”里辛勤耕耘著。總是希望自己家的禾苗比別人家的壯。有這么一個“老巫婆”班主任，我是多么幸運啊！我愛這個“老巫婆”！
四年級的作文 篇8
我的表弟，名叫航航，今年一歲半了。他長得非常，胖嘟可愛，胖嘟嘟的小臉袋上長著一雙黑葡萄似的圓溜溜的眼睛，扁平的鼻子，一張小嘴吧唧吧唧的。他幾乎沒有哭聲，整天笑嘻嘻的'，一笑起來，就露出兩排潔白的牙齒。
他的性格吧，實在有些古怪。說他老實吧，他有時候的確很乖，坐在沙發上安靜地看電視《喜洋洋和灰太狼》，嘴里還哼著“喜羊羊，美羊羊……”，但淘氣起來，真讓你哭笑不得。
一次我正在看我最喜歡的《亮劍》，他不停地叫我‘哥哥，哥哥’，我沒去搭理他。他就在我面前一會兒扭扭屁股，一會兒咿呀咿呀，更可氣的事他竟然用身體擋住電視，有意打擾我。我彎下腰，好聲好氣地問道：“航航，你要干什么呀？”“積木，積木。”切，他是讓我搭積木呀。我才沒空呢！我就把他推開。他還是不依不饒，我就使勁推他。他居然知趣地跑到廚房去了。我總算可以清凈一會兒。
一眨眼的功夫，他拉著我媽的手來了，并用手指著我。原來他是搬救兵去了，讓老媽來整我，真是又好氣又好笑。
我被他弄得束手無策，只好陪他玩。搭積木時，我搭好這個，他就扔掉這個，放那個。我們只好分開搭，他跟我媽一起搭。一會兒功夫，我搭好了一幢豪華大樓，他們那邊還是一間小矮房。我正在沾沾自喜時，他連忙站起來，用腳一踢，我的摩天大樓頃刻間飛灰湮滅。我氣急敗壞，還沒站起來，他就屁顛屁顛樂呵呵地跑到外婆那里去了。我們全家人都捧腹大笑。他聽見笑聲也停住腳步，轉過頭來，跟我們一起笑。表弟，你真是太淘氣，太可愛了。
他很喜歡熱鬧。一看見我們，他就飛快地來跑到門口來迎接我們，大聲地喊著：“大媽媽好！大爸爸好！哥哥好！”那小嘴可真甜呀。在家沒待一會兒，他就牽著我媽的手，走到門邊，給我媽拿來鞋子，用手指著外面，示意讓我們帶他去外面玩。我們穿好鞋子，推開門，他一溜煙地等在電梯口，手舞足蹈，別提有多高興了！
一到外面，他就讓我媽抱。然后指著跑在很前面的我大叫著：“沖啊！”揮舞著右手，像一位將軍手執大刀。到了游樂園，我們叫他下來玩，他叫到：“不要！不要！”媽媽彎下腰，讓他下地玩，他身手敏捷，兩腿緊緊勾住媽媽的大腿，雙手使勁地抱住脊背，像在攀爬一棵樹，像一根藤緊緊地繞著我媽媽這棵大樹，死活不肯下地。
這就是我惹人喜愛的表弟，可愛又淘氣。
四年級的作文 篇9
今天晚上布置的語文作業其中有一項看似尋常但我覺得卻不尋常的作業那就是——查詞語。查出詞語的意思并把查到的意思寫到書本上。
由于我爸爸是做文字工作的，所以我家的字典、詞典、成語詞典等大大小小好幾本，還都很專業。就這，老師布置的八個詞語，我把這些書都用上還是有三個查不到。唉！只好請教我的'另一個萬能老師啦——電腦！
這不，你們看看！一號樓一單元五號的那個叫薛錦的小男孩累的氣喘吁吁，都六點了，才把作業做完，才開始寫博文。
每當查成語時我心情總是高興不起來，你們想想，好半天才查到一個成語的意思，有時是半天也查不到，真是急死人了，這滋味多難受啊！
幸好這一學期馬上就要過完了，但下一學期一定還有這種作業，我發誓，上五年級時，新書一發下來，我就提前把課后要求查成語意思的全部查出來，然后就可以高枕無憂了，哈。哈。哈。妙極了！
四年級的作文 篇10
昨天，我買了兩只倉鼠。
它們全身雪白雪白的，小得一丁點兒，跟乒乓球一樣，眼睛黑得像兩顆珍珠。別的老鼠尾巴長長的，它們的尾巴短得一點點，我知道老鼠尾巴是用來保持平衡的'，這樣短的尾巴，能平衡嗎？
它們在籠子里玩得十分開心，爬上爬下，不時踢踢木花，還用口水洗洗臉。
這兩個小家伙很貪吃，吃米，吃麥粒，吃花生，吃蘋果，幾乎什么都吃。我給它們吃瓜子，它們還用嘴和爪子把殼兒剝開吃了。我放一片銅錢草的枯葉，它們竟然也吃了！
它們吃飽了喝足了，往木花里一鉆就要睡覺了，只見其中一只四腳朝天、肚皮朝上，腦袋歪向一邊，一動也不動，我懷疑它是不是死了，用一根木棍捅了它一下，它瞇著眼睛看了我一下，挪了一下身子，又睡去了，真是讓我哭笑不得。
我不敢相信自己的眼睛，它那么可愛，怎么會吃自己的同伴？它的嘴那么小，又不像獅子那樣鋒利，怎么會撕開那么大的口子？
它見我沒給它吃的，又睡了。那樣子可愛得不得了，軟綿綿的，像一只小絨球一樣。我用小木棍碰了他一下，它還是看了我一眼，又睡回去了。
它這樣可愛，像個殺手嗎？
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