四年級的作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我家養了一只小狗，它的名字叫多多。多多有一身金色的毛，里面還夾了一點白色，它的耳朵大大的`，嘴巴小小的，鼻子大大的，顯的很可愛，也很討人喜歡。
吃飯時間到了，多多迫不及待地跑到我這里來，“汪汪汪……”好像在說：“我餓了。”多多看見我在吃飯時還會添我一口，我扔了一塊肉給它，多多一口就把這塊肉吃了，我盛了一碗飯給多多吃，它都到碗里來搶了呢。真是個貪吃的家伙。又到了喝水時間了，我給多多倒了水在碗里，它好像很渴呢，一會就喝完了。吃飽喝足了，多多懶洋洋地在沙發邊睡了一覺。
到了晚上，該給多多洗澡了，我端來一個大盆子，在里面放滿熱水，我把多多抱到盆里面，把它的毛全部浸濕，這時候，我看了看多多，現在他的樣子真像一只落湯雞，我給多多抹上洗發水，左擦擦，右擦擦。再把清水往多多身上灑，過了一會，多多身上就開始散發清香，多多已經不耐煩了，兩只腳已經跨出了盆子，被我發現了，我拉住它的后腿拽回盆里，我把多多身上的毛烘干，多多灑了灑身上的水，甩的我全身上下都濕了，真是倒霉。
今天多多和我老早就睡覺了，我累的澡都沒洗。
我家的小狗真好玩，今天是我最開心的一天。
四年級的作文 篇2
暑假里，媽媽給我買了兩顆神奇的種子。
說這兩顆種子很奇特，還得從它們的外形說起。它們倆長得很像蠶豆，只不過比蠶豆大一些，顏色是棕紅色的罷了。更為奇特的地方在于，種子的正面與背面上都刻有文字與圖案。讓我不解的是為什么要在種子上刻畫一些文字和圖案，這樣做種出來的`植物與其它的植物有什么不同。于是，我決定去實際種植后觀察一下。
第二天，我拿了兩個花盆，在樓下花園里挖了一些泥土，把種子埋了進去，等待著種子快點發芽長大。過了幾天，我去澆水時，發現兩個花盆里都冒出了小芽。就像豆芽一般大小。又過了一天，我發現小芽又長大了，原先像豆芽一樣的芽，長出了兩片葉子。過了一段時間，這種植物的枝桿越長越粗，葉子也越長越大。就在這時，我發現了一個細節，葉子上出現了一些文字與圖案，這不是刻在種子上的“心想事成”這幾個字嗎！噢！我這才明白，只要種子上刻著文字與圖案，植物的葉子上就會顯現出相同的文字和圖案，這可真是太神奇了！
接著媽媽走了過來，說：“這上面寫著的文字，代表著一個愿望，比如說‘步步高升’這幾個字，就是一個�！辈贿^我心想，想要真正達成愿望，是要不斷努力才能實現的！
四年級的作文 篇3
非常老師：您好！我是23群的深圳元元媽。加入群有一年多了，一直跟著非常老師在群里學習。女兒這次語文考試的作文老師畫了一個大大的五角星，雖說不是得了什么大獎，但作為媽媽一步一步的看著女兒一點一點的進步，我感到非常的心慰！并對非常老師充滿了感激！看到這個大大的五角星，我比看到女兒考了100分還開心！女兒的這篇考試作文把非常老師常說的頭身腳、帽衣鞋，結構、六根六塵、對稱等都靈活的運用上了，感覺是女兒獨立完成的寫的最好的作文。真正的感受到了一分付出一分回報！
這一年多來，每周用從非常老師那學來的方法，去輔導女兒學校布置的作文。在女兒寫作文前先嘮叨一遍六根六塵、結構、穿衣戴帽、對稱等非常方法，再讓女兒看看非常弟子相同類型的范文（如學校布置寫景的，就讓女兒看非常老師點評的寫景的作文），讓女兒找靈感！然后用女兒口說我打字的方式完成作文初稿。然后充當“導購”和女兒一起修改，通常一篇文章要花兩、三個小時才能完成�？吹脚畠旱倪@篇“梅林水庫的水”的作文，我感覺以前的`付出都是相當值的！女兒一直想讓我發她的作文給非常老師講評，幾個月前曾發過一篇，但一直沒排上。這次女兒又讓我發這一篇，她想讓非常老師看看她的獨立創作的成果，看看她的進步，現將女兒作文發給非常老師，期待非常老師百忙之中能講評一下。能得到非常老師的講評，對女兒和我這個當媽的來說將是一個莫大的鼓勵！謝謝非常老師及文字整理組的媽媽們！
四年級的作文 篇4
我有一本世界著名的《安徒生童話》，這本書共有20篇膾炙人口的故事。作者通過童話的形式熱情地歌頌了人的善良、勤勞、堅強和敢于犧牲的精神，也毫無保留地暴露和批判了當時社會的.許多不合理現象。
《賣火柴的小女孩》這篇是給我留下印象最深刻的一篇。小女孩的生活很艱苦，她在寒冬臘月里還穿著舊裙子，拖著媽媽的拖鞋到街上去賣火柴。有誰會買她的火柴哪!她覺得天很冷，就劃著了第一根火柴，看見一個大火爐，她剛想暖手，忽然火滅了。她餓了，劃著了第二根火柴，她看見一棵美麗的圣誕樹，她想圣誕老爺爺一定會給他送禮物和面包，忽然圣誕樹又消失了。她有劃找了第三根火柴，看見了奶奶對著她微笑著走來，她對奶奶說：“奶奶，快帶我離開這里，到一個美好的地方去吧!”第二天早晨，人們發現這個小女孩凍死在雪地里了。
看完以后，我心里很難過，心里充滿了對舊社會的憤怒。舊社會沒有人關心窮人，窮人只好餓死、凍死在街頭。今天我們生活在新社會，在五星紅旗下長大，社會、學校、老師，處處關心著我們的成長，我們過著優越幸福的生活，有著快樂的童年。我想，我一定要珍惜現在的生活，熱愛我們的祖國和我身邊的每一個人。
四年級的作文 篇5
奶奶的手，長了許多的皺紋，只要一張開手掌，我就可以清清楚楚的看見那手掌上的走穩。那就像是手上布滿了一條條曲折地道路一眼�？粗屓擞行┬奶郏@些皺紋，是一條條曲折的道路，也是奶奶生平的經歷一樣。奶奶的手，不再如已經那樣光滑了，但卻包含了許許多多的經歷。
奶奶的手上有故事的，只要奶奶一張開手掌，我便可以看見奶奶的手心和手背。我在奶奶的手中，仿佛看見了奶奶年輕的時候，奶奶中年的時候，和現在老年的時候。奶奶現在年紀大了，不再像以前那樣是個年輕人了。
我常常看見奶奶一個人，用這只手，去提起那盛滿水的桶，我看見奶奶的手抓著那水桶，特別緊，沒有絲毫放松。奶奶的手，仿佛還有力氣，但我卻看得十分心疼。很多時候，我看見奶奶一個人拿著掃把在家里掃地，那滿是皺紋的.手，在迪拜上掃著，時不時聽到“刷刷刷”的聲音。
奶奶的手，做過很多事情，比如說那這鐮刀，去麥田里去收割成熟的稻谷。奶奶的手，已經不像年輕人的手一樣了，奶奶的手是棕紅色的，看起來就像老舊的布料一樣，看著讓人有些心疼。奶奶的手，是做過很多活的，但是讓我記得最清楚的，就是奶奶當年抱著我，帶我出去逛街的時候。
那個時候，大街上有很多人，奶奶的手總是護著我，把我抱在懷里。那雙手，我再熟悉不過了。奶奶的手，是粗糙的，有著許許多多的皺紋，還特別的脆弱。
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