小學二年級作文7篇（集合）
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
游戲繼續進行著，歡笑聲不時在空中回蕩。
今天老師讓我們玩畫鼻子的游戲，我們聽了老師的話，像兔子一樣跑到老師的面前，興奮地說：“老師，讓我來一次吧，我們從來沒有玩過呢！” 老師首先在黑板上畫了一個可愛的小姑娘，同學們都說老師畫的是我，可我看了半天怎么都不像。老師說這是個可愛而美麗的小姑娘。她有一雙大大的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一張濕潤的小臉，好像一朵盛開的桃花，蕩漾著幸福的微笑，一雙小小的'耳朵，像兩片小貝殼，她的頭發細細的，軟軟的，頭上還扎著個蝴蝶結。可惜，她就是沒有鼻子。
接下來，老師要求我們都來給小女孩畫鼻子，誰畫準了，誰就贏了，但我不知道老師拿的黑布是干什么用的。
第一個同學上場了，老師先用一塊布蒙住了他的眼睛，噢，這時我終于明白老師為什么要拿布條的原因，老師首先給那位同學蒙住眼睛，只見他一邊摸著桌子一邊往前走，快到黑板前，只見“砰”的一聲，他的頭撞到黑板上去了，“哈哈哈”從耳邊想起一陣大笑，他馬上知道在他的面前是黑板，他隨便地畫了一個鼻子，教師里又想起了一片笑聲，老師把他的眼睛上的布拿了下來，那位同學看了，也哈哈大笑起來，原來他把鼻子畫到了嘴巴上去啦！接下來輪到我了，我緊張得不得了，老師用那塊黑布把我的眼睛也蒙上了，頓時我的眼前也一片漆黑，我從老師手中接過粉筆，向前走去，我不像剛才的那位同學，而是用手去摸一摸黑板，我先猶豫了一下，畫上了一個鼻子，等老師把我眼前的黑布拿下來的時候，我看見我畫的鼻子畫到了額頭上去了，接著又是一陣哄堂大笑。
游戲繼續進行著，歡笑聲不時在空中回蕩。
小學二年級作文 篇2
今天媽媽帶我去了湖北省博物館。我看見博物館里有晶瑩透亮的杯子，有五顏六色的寶石，有鋒利無比的寶劍，還有鎮館之寶——編鐘。我印象最深刻的'文物是“鳥人”，一個長著鳥嘴的人站在一只鳥頭上，飛鳥站在蟾蜍身上，蟾蜍的腳下還趴著一條蛇。
這些文物真精致呀!
小學二年級作文 篇3
今天，老師叫我們玩了一個有趣的游戲——捉迷藏。
老師把規則詳細給我們講了一遍后游戲就開始了，我一下子跑到桌子下面，安靜地蹲著，生怕一下子發出聲音被找到了。
一會兒藏在2號教室的陳浩然就被林威的.“火眼金睛”給發現了，我依然蹲在那一動不動，不過，沒過多久，我便有點兒坐立不安了，心里嘀咕：過了這么久，他們應該離開了吧！想著想著便走了出去，沒料到，我剛一出門就被陳浩然給逮到了，原來他們早就知道我在那呢！只不過是不想打草驚蛇，怕捉我時讓我一下子給溜了，弄了半天，他們原來是在用調虎離山啊！我長長地嘆了一口氣，不過，一切都晚了！
下面只差譚熙翀了，我們對教室進行了“地毯式”的搜索可依然沒有發現“幸存者”的一點兒蹤跡，我們急得像熱鍋上的螞蟻，到處大喊。這時譚熙翀居然從樓上跑了下來，搞了半天，他竟然跑樓上去了，我們當然把他狠狠地“訓斥”了一頓。
這次游戲真有趣。
小學二年級作文 篇4
今天，我為媽媽做了件事。下午，我和媽媽一起在家里鋪地毯蒙布。因為，我們家的地毯老是要飛起羊毛絮，所以，它的外邊就經常蒙著一塊大大的布，隔一段時間，我們就把舊布換下來。今天下午，爸爸不在家，我就和媽媽合作換蒙布。開始的時候，我們把地毯的舊蒙布給換了出來，把新的地毯蒙布鋪了上去。我先幫媽媽拿了一個大剪子和一個不干膠。媽媽先把地毯墊子翻了過去，再把不干膠粘在蒙布上。最后，媽媽再把地毯墊子給翻了回來。我們就一直這樣做，總算把地毯的四個邊都整理好了。
鋪地毯的`蒙布真有意思呀！因為我自己參加了家里的勞動，我才感覺到，整潔的環境需要靠我們的勞動換來。老師和家長平時都很辛苦，我要盡自己的努力幫助他們。勞動也給我帶來了快樂，以后有別的勞動，我要盡量參加。
小學二年級作文 篇5
你要問我最愛誰，那當然是我的媽媽了，媽媽是我最親的人，我的痛苦是媽媽來由我分擔，我的快樂媽媽一起分享，不信，來看看吧。
我的媽媽總是任勞任怨的為我付出，我卻有時因為一些小小的事情跟媽媽犟嘴，想想真是不應該，以后要改正，我不懂的媽媽也來教我，只要我生病媽媽會寸步不離的守在我身邊，媽媽整天為我忙東忙西，我特別的心疼媽媽，要讓媽媽歇會兒，媽媽一定會說不累不累，媽媽曾經對我說只要我快樂她就快樂，話說孩子的生日母親的.難日，媽媽每次都會想方設法的讓我生日這一天高高興興沒有一點煩惱，媽媽對我的安全可謂是沒的說，每次過馬路媽媽都緊緊的抓住我的手，生怕被車撞住，因為我住在康樂小區，所以去學校要走一條馬路，雖說有老師護送，但是媽媽還是放心不下，看著我平安走過去。
是媽媽給了我生命，給了我一個溫暖的家，我要說，您對我的付出我會牢記的。
小學二年級作文 篇6
我們的學校“練市小學”座落在練市鎮的南郊。那是一所環境優美的現代化的農村學校。
一走進大門展現在眼前的是一幢幢高大挺拔的教學樓，每天我們都在這里學習。學校的東邊是寬廣的操場，操場的四周有環形的.塑膠跑道。每節體育課我們都在操場上自由活動啦，打球啦，跳繩啦??傍晚的時候高年級的哥哥都會在操場上踢足球。我們的學校有很多綠化帶，春天來了，花兒開放了，有紅的，白的，藍的，紫的??小草從黃色變到綠色，好像在說：“謝謝你春姑娘，把我變成了綠色。”大門廳前的荷花池更加美麗，夏天荷葉大得像把傘，小魚把它當成大傘在下面乘涼。青蛙坐在上面“呱呱”唱歌，把荷葉當成了舞臺。
我們的學校是我們的知識樂園，也是我們的成長樂園，我在學校快樂地成長！
小學二年級作文 篇7
星期日，我約了幾個小伙伴去踏青。
春天的郊外，顏色并不多彩，大都沉浸在青綠色中，最絢麗的還要數桃花的淡粉色了。桃花很美，雖然它們不是太高，有的樹枝甚至垂到地上了。遠遠望去，顏色更是美麗：下面的為深粉色，中段為淡粉色，最上面為白色，就像雪花似的，好漂亮！
我們走出礦區，走向田野。在路上，我們看見小草發芽了，露出嫩嫩的小腦袋。小樹變綠了，柔嫩的枝條隨風搖擺，好像在給我們招手問好。草坪上，小花點點星星的開放了，在微風中快樂的舞蹈。田野里，小麥變綠了，像一塊綠色的大地毯鋪在地上。油菜花開了，遠遠望去，像鋪了一地金子。小河解凍了，河水嘩嘩的.流著，唱著歡快的歌，蹦著跳著奔向遠方。游玩的老人和孩子們都脫掉了厚厚的棉衣，換上了單衣裳。孩子們在田野里追著、鬧著，不時傳來一陣陣笑聲。空中的小鳥也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來了！春天真好!”我們欣賞著春天的美景，隨著夕陽西下，戀戀不舍的回了家。
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