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六年級年的作文

時間:2024-03-26 18:13:46 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  緊張,是所有人心里本身就具有的。比如,在演講時,總會因為緊張而結結巴巴的,這不僅僅帶給自己的是過于強大的壓迫感,更像是給別人一個難得的笑點,讓你在臺上難堪不已。

  我的爸爸認為,最好的辦法,就是在演講時先用一張白紙,把要演講的內容編成一段話,并寫上去,這樣就等于你做的充分的準備,會贏得別人的好感和尊重。或者,不妨向老師問一問,可不可以結隊上去,若是可以,就挑幾個人,然后讓他們準備好自己的話,這樣,不僅可以借用這一優勢避一避你的緊張感,還可以感覺到一種團隊互相依賴的感覺。

  我認為,最好的辦法,就是在演講前做好所有的準備,就像別人所說的心理準備或是思想準備。比如,上網看看別人的發言稿,并試著自己寫寫。這樣既不算是抄襲別人的,又不算是作弊什么的`。作為小學生,如果你有點害怕,那么就像爸爸所說的,找幾個人,結對上去演講。

  緊張,是每個人都抹殺不過去的一種意志。但你可以換個角度想想,如果能結隊或充分準備好,那么這種緊張感還是可以壓制下去的。

六年級年的作文 篇2

  你知道四季是什么顏色的嗎?現在,我來告訴你答案吧!

  春天,是五彩的。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”楊柳長出了嫩綠的葉兒,花兒開出五顏六色的鮮花,桃花開出粉桃色的花兒。春風拂面,溫暖的春風吹入了人們的心田,春風仿佛也被這魔術師似的春天染上色五彩繽紛的顏色。

  夏天,是綠色的。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”這句名句不禁令我想起了夏天,池塘邊那些嫩綠的荷葉,它襯托著正開得鮮艷的荷花。夏風吹過,它仿佛被荷葉染上了綠色。

  秋天,是黃色的。“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”秋天的樹兒就像一位年老體衰的老爺爺,骨瘦如材。屈指可數的秋葉從樹上零零落落地落地,像一個個調皮的小孩子,正焦急地回家找土地媽媽。郊外,滿地是枯黃的樹葉,整個大地被染黃了。

  冬天,是白色的。冷冽的呼呼地狂風刮過。寒風刺骨,不禁讓人打一冷顫。冬天,是沒有色彩的。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落下,落在房屋頂上,似乎為房屋穿上了一件厚厚的'衣裳;落在樹上,仿佛為大樹洗了一回身子;落在大地上,仿佛偉大地增添了生機。

  四季的色彩是美麗的,是迷人的,是……哦,我明白了,四季的色彩是由五彩,綠色,黃色,白色組成的。它猶如一位體內亭亭玉立的少女,我愛四季的色彩!

六年級年的作文 篇3

  “人不摔跤,就學不會走路。”我要把這句老話改為“人無燙傷疤,就不能走向成熟。”今天,就讓我來曬一曬這些燙傷疤吧——

  燙疤—

  部位:脊背

  范圍:2平方分米~2.5平方分米

  時間:2歲的一天

  事情經過:那天傍晚,天氣寒冷。正好大人又不在家,我可要大顯身手了——洗澡。我給自己準備了開水,拿下毛巾。因為這是我第一次自己洗澡,所以太興奮了,禁不住一邊唱歌跳舞,一邊脫衣服。不料,腳下一滑,我縱身于開水之中,至少過了一分鐘,才有大人來營救我這只“猴子”,當時我全身腐爛,過了幾個月,就送了個疤來提醒我。每當我看見它,就像噩夢初醒,心有余悸。

  燙疤二

  部位:右大腿

  形狀:葉邊形

  事情經過:那年,我們經常在一樓的小房子里燒水,一般都是由我來挑上二樓。那天,我跟往常一樣,我又開始挑熱水了,一時逞強,挑著拿桶熱水火箭的速度沖上樓梯,上到最后一格了,哎呀!腳滑了一下,熱水如同傾盆大雨般直瀉在我的腿上。經過幾聲慘叫后,我成了一只“落湯雞”,還留下了一個永久的疤痕來告訴我逞強的后果!

  燙疤三

  部位:右大腿葉邊形燙疤的`上方

  形狀:橢圓形

  大小:長直徑3厘米,短直徑1厘米

  時間:20xx年春天

  事情經過:那天,姨媽來了,我倒了杯水準備端過去,可我那調皮的弟弟卻一溜煙似地沖過來,我頓時來了個360度大轉體,接著,王八打滾,才結束了在這個驚心動魄的“表演”。無辜的我,又印上了個無辜的疤,我給它起了個名字,叫“無辜疤”。

  即使這些燙疤陸陸續續地來向我”報道”,但它們見證了我幼兒時期的幼稚,天真與無辜。正所謂“不經一事,不長一墊”踏著一塊塊燙疤,又走來了畢業班``````

六年級年的作文 篇4

  乞丐一定是精神上的窮人嗎?不,有些乞丐在精神上比常人富有。

  這天是菩薩的生日。云門寺里擠滿了人,我們也沒閑著,去拜佛求個吉利。云門寺的坪里乞丐隨處可見,都是斷了胳膊少了腿的,得到了路人的同情,都紛紛獻上自己的愛心。最引人注目的是一個失去雙臂的小男孩,大概只有7、8歲,他的衣服破爛不堪,身上滿是灰塵。可他又一手絕活——用腳寫字,只見他用腳趾夾著一支白色粉筆,用端正的楷書寫下自己的經歷,雖然寫得很慢,但臉上露出了異常的勞累。“我的父母雙亡……”他寫出了很多的大字,我不禁為之一振,他用腳寫的字比我用手寫的還要工整!

  圍觀的路人很多,也不時有其他乞丐來瞅瞅。這時,一個雙腿殘疾的青年乞丐,吃力地推著那破舊的滑板,示意要圍觀的路人讓開。顯然,這個乞丐更加可憐,只能用手推著滑板走,身上很多部位都留有血跡,他的滑板也不知道是哪個年代的了,看上去很舊,在他坐的前方有一個生了銹的鐵罐,里面裝了剩下不多的毛票。他進入了人群里,仔細地把小男孩寫的字看了一遍,然后數著自己鐵罐里的`錢,“這個乞丐真討厭!”群眾議論起來,我想:這個乞丐那么一點錢在小男孩面前顯擺,真是無禮!青年乞丐好像并沒有在意人們的指責,依然耐心地數著毛票。過了一會兒,青年乞丐推動了滑板,似乎要離開,但他沒有,推到了小男孩用來裝錢的碗旁邊,也沒有對小男孩和大家說什么,把自己的一部分錢放在了碗里,然后準備離開。群眾立刻改變了對乞丐的看法,我也是一樣,這個青年乞丐做出了我做夢也沒有想到的舉動,一個更加可憐的乞丐,卻更加懂得去關愛別人。小男孩吃力地把青年乞丐給他的錢用腳夾起來,想要還給他,可當小男孩把錢夾起來的時候,青年乞丐已不見蹤影。我見過的關愛有朋友之間的,親人之間的……可這種陌生人之間的關愛還特別少見,何況還是兩個乞丐?

  我回到家中,想起剛才的那一幕,依然使我震撼。我明白了:生活中的窮人,不一定是精神上的窮人,也許在靈魂上他是一個富翁。

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