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三年級優(yōu)秀作文4篇(實(shí)用)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
人生中有許多我東西和人物都已漸漸忘記，可就是不能忘記那一場大雨。
記得剛記事的時(shí)候，一個(gè)下著大雨的夜晚，我難受萬分地叫起媽媽：“媽媽，我頭痛。”媽媽摸了摸我的頭，“啊！”媽媽大聲的叫起來，“你發(fā)燒了呀！”媽媽迅速的穿上衣服四處張望，這才發(fā)現(xiàn)家里的'人都去吃飯了。
媽媽急忙背著我，沖出家門。媽媽非常瘦，加上她平時(shí)干活多，媽媽自然就走得很慢。、醫(yī)院離我們家非常遠(yuǎn)，媽媽在途中摔了幾跤，而我卻一點(diǎn)兒也沒事。我很心痛，忙說：“媽，我自己走著吧？”媽媽氣喘吁吁地說：“不……不用了！”
我打了個(gè)寒顫，媽媽把她的外衣搭在我背上。我感動得流下熱淚，媽媽很心疼地說：“寶貝別怕，快了，快到了。”
在媽媽的背上，不一會我就睡著了，醫(yī)院到了，借著醫(yī)院昏暗的燈光，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的鬢角有多了幾根白發(fā)，我再次流下了熱淚。
這還不算什么，我驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽一夜沒睡，原來是怕我著涼，幾次上醫(yī)院的護(hù)士要被子，后來因?yàn)獒t(yī)院沒有就專程跑回家拿。
也許，母愛只是一個(gè)簡單的話語，也許母愛只是一個(gè)眼神，但一個(gè)母親對的孩子無微不至、無所要求的愛，永遠(yuǎn)不會改變。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
小時(shí)候，每當(dāng)春節(jié)來臨，家中總有很多鄰居拿著一條條紅紙兒，排著隊(duì)等著我父親給他們依次編詞兒寫春聯(lián)。那情，那景，那人，尤其父親寫字時(shí)的專注神情，那只毛筆在紅紙上時(shí)而彳亍而行，時(shí)而跳躍奔舞，任四十多個(gè)春秋滄桑而去，我都難以忘懷
也就是從那個(gè)時(shí)候起，書法這一美麗儒雅，祥和而又神秘的藝術(shù)魂靈，深深地根植于我的生命之中。舊式軍人出身的慈愛的父親在他的生命中最后幾年對我人生的教誨，對書法領(lǐng)域的理解，我都永遠(yuǎn)銘刻在心。
開始信筆涂鴉時(shí)，父親告訴我：任何事，都有法。農(nóng)民種地有法，軍人打仗有法。你看京劇舞臺上滿臺武打，混戰(zhàn)一場，可混而不亂，雙方大將，這個(gè)長矛猛戳，那個(gè)大刀飛舞，打得天翻地覆，你看雙方?jīng)]有受傷的。為什么？因?yàn)橛蟹ā８墒裁炊家勒辗▌t。寫字，更要有法。一輩子持之以恒。因而我有了生命長河中循序漸進(jìn)的描紅，填黑，映格，脫格，臨寫，背臨，以至日后的創(chuàng)作。其間的酸甜苦辣，伴我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，尤其在那段長長的“像條河”的蹉跎歲月中。在那枯寂的日子里，我把生命放在了藍(lán)天上，放在了曠野中，書法伴我左右，撫慰我心，不管外邊世界如何，自身有如天空，曠野一樣寧靜，遼闊而豐富。那時(shí)我確認(rèn)書法真的是我一輩子永遠(yuǎn)醒著的`幸福美麗，充滿詩意的夢。
在亦步亦趨臨帖學(xué)字的時(shí)日里，父親見我躁，告訴我：書法學(xué)習(xí)，開始時(shí)要求“無我”，末了一定要求“有我”。就是說凡是一門藝術(shù)，決不能終身“寄人籬下”，書法學(xué)習(xí)也是如此，最后要求有自己面目。歷史上從來都是淵源相繼，各自成家。顏真卿學(xué)褚遂良，可畢竟顏真卿是顏真卿，褚遂良是褚遂良。先是“拿到”，后來是“去掉”，形成自己獨(dú)特的風(fēng)貌。入門時(shí)要下死功夫，好比韓信的“背水列陣”，置之死地而后生，結(jié)果還是要寫活它。這才叫勝利。時(shí)隔四十余載，脆弱的生命隨時(shí)可以消失，一切都可能轉(zhuǎn)瞬即空，歸于破滅，唯有逝者的靈魂和對書法的參悟是永遠(yuǎn)的存在。父親講的話，引著我拜帖為師，“定時(shí)”，“定數(shù)”地完成每天自定的任務(wù)。夜深人靜之時(shí)，我徜徉在浩瀚深邃的歷史中，漸漸沉醉在書法世界的神秘玄妙之中，以至今天我可以揮毫潑墨，表我情懷，訴我心聲。
現(xiàn)在,書法給我好多知識~
三年級優(yōu)秀作文 篇3
我的爸爸中等身材，皮膚白皙，戴著黑邊眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的。
爸爸是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕７偶俚臅r(shí)候，媽媽帶我去爸爸的公司“參觀”,正好碰見了爸爸，他正在給員工們分配任務(wù)。我看到爸爸，給每個(gè)員工都慢條斯理的講解，員工們也個(gè)個(gè)都全神貫注的聽講。爸爸講完以后，還叮囑他們要按照“PDCA”的工作流程執(zhí)行。后來，我懷著好奇心去問爸爸“PDCA”是什么意思，爸爸耐心的`回答：“P”表示計(jì)劃，“D”表示執(zhí)行，“C”表示檢查，“A”表示解決。聽了爸爸的解釋之后，我由衷的向爸爸豎起了大拇指。
爸爸也是一個(gè)喜歡“嘮叨”的人。比如，每當(dāng)他走進(jìn)家門，如果看到不順自己心意的事情，就會喋喋不休，直到自己心滿意足為止。再比如，每當(dāng)他輔導(dǎo)我做作業(yè)時(shí)，總會要求我坐姿端正，握筆姿勢正確、、、、、、我知道爸爸是為了我們好，可是，我可不學(xué)習(xí)機(jī)器，我總有地方不好嘛！我還是希望他改變一下方式。
我要學(xué)習(xí)爸爸嚴(yán)謹(jǐn)做事這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要提醒自己，不要做一個(gè)讓別人煩的人。雖然爸爸不是一個(gè)完美的人，但我依然很愛他，我們還是“好朋友”呢！
三年級優(yōu)秀作文 篇4
吹雞毛游戲開始了，只見老師手拿雞毛站在中心線上，同學(xué)們面對面分成兩隊(duì)，個(gè)個(gè)緊盯著雞毛，好像怕雞毛飛走了一樣。
接著老師鼓起腮幫，使勁一吹，雞毛慢悠悠地飛向高空，像一位老爺爺曬著太陽，吹著暖風(fēng)。這時(shí)，兩隊(duì)的同學(xué)一起張大嘴巴，鼓著氣，使勁把雞毛往對方那里吹。我們隊(duì)的`只見小剛縱身一躍，把雞毛吹過中線，對方的凌莉連蹦帶跳把雞毛又吹回了我們隊(duì)上空。雞毛仿佛在說：“這兒怎么會有那么大的自然風(fēng)啊！真是舒服！”那雞毛忽上忽下，忽左忽右，一路飄到了我們頭頂，仿佛又在說：“快吹，快吹，我要落下來啦！我一落下來，你們就輸了。”說時(shí)遲，那時(shí)快，費(fèi)洛側(cè)著頭把雞毛往上一吹，小月一個(gè)弓箭步把雞毛往前一吹，大家又把雞毛吹到了對面一隊(duì)那里。對方的同學(xué)也不甘示弱，追著雞毛不放松，但雞毛好像愛上了他們隊(duì)一樣，一直盤旋在他們的頭頂。李強(qiáng)急中生智，先把雞毛往上一吹，再縱身一躍，鼓足腮幫，猛吹一口氣，雞毛又飛回到了我們隊(duì)來了。
轉(zhuǎn)眼間，雞毛已經(jīng)到我們的腰間了，它哭喪著臉，仿佛在說：“我要落地了，你們快救救我。”，不知道搗蛋鬼張明什么時(shí)候來了，他不管三七二十一，把雞毛使勁往下一吹，哎！雞毛落地了。雞毛仿佛在說：“你這個(gè)調(diào)皮鬼，我在天上玩得正開心呢？就被你給吹下來了。”
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