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實用的五年級的作文300字范例（9篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
雅典奧運會的圣火緩緩熄滅，我們中國以32枚金牌名列金牌榜的第二位，創造了奧運史上的新成績。我為此高興得跳了起來！
我為征戰雅典奧運的大哥哥大姐姐們取得的成績而高興，我為我們的祖國成為體育強國而自豪！
我是個小學三年級小孩，我十分喜愛體育活動，從小就跟爸爸去游泳，跟爺爺練打羽毛球，每一天放學做完作業都要去樓下的運動場上活動活動，打乒乓球啦、玩呼啦圈啦、跳繩啦、打羽毛球啦……看到大哥哥大姐姐們為國爭光，一個“夢想”在腦海里轉——我長大了也要參加“奧運”！
我要代表我們的祖國在全世界的體育盛會上，揮汗拼搏，奪取金牌！
我將刻苦鍛煉，天天鍛煉，日日運動，不怕挫折，不懼困難，不論春夏秋冬，從不間斷，總會提高，流出的汗水總會有收獲，付出的心血總會有回報……
假如，我的夢想實現了，當我站在奧運領獎臺上，熱淚盈眶地看到五星紅旗高高升起，聽著場上高奏《義勇軍進行曲》時，我為我們的'偉大的祖國一天天地強大而感到幸福和驕傲！
假如，我的夢想沒能實現，我同樣會堅持不懈地參加體育鍛煉，早起作操，下午打球、游泳，冬練三九，夏練三伏，把體魄煉得棒棒的，將來為建設祖國奉獻力量！
五年級的作文300字 篇2
我的班主任嘛!是一位很不錯滴“小伙子”，我還是一個愛夸人的“小姑娘”，就先談談張老師的優點吧!第一優點呢!就是人啊!長得太帥了，簡直帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了!!以我看啊!可以去當明星了!第二個優點呢!就上課上得太精彩了，把我們帶到那種意境里去了。第三個呢?就是人特溫柔，不兇，兇起來給人感覺還是笑嘻嘻的，我就喜歡老師這樣的性格。我們以前那老師啊!天天對我們大吼大叫的，耳朵都快聽不見了。第四個優點呢!就是做事特認真，有時我經過辦公室時，透過窗戶看到你在奮筆疾書，備案。瞧瞧我們班主任多好啊!第五個優點呢!就是像小孩一樣，下課還跟我們說說笑笑的，有時還來搶我們的毽子，多好玩啊!上課是我們的好老師，下課是我們的`好伙伴!好了好了，反正你的優點老多老多的，我就不說了，再說都要把你吹到天上去了。
下面開始說缺點了：
1 ~改作業有馬虎現象，有些錯字都是我們學生看出來的。
2~會忘記事情，有事你給我們講幾件事，你會忘一件事，比如說，你會這樣，第一件事講完了，下面開始講第二件事，你會忘記說什么?
目前發現缺點只有這2點，不敢得罪你啊!88!
五年級的作文300字 篇3
小木偶獲得了人類的所有表情之后，就開始尋找“盜賊”——小狐貍了。
小木偶自從那次被騙后，心里一直后悔不已，他默默地想著：“只要逮到了小狐貍，就一定不會放過他！”
有一次，小木偶正在逛街，突然看到一個熟悉的身影——小狐貍。小木偶立馬抓住了背著自己背包的小狐貍，并大聲嚷道：“熊警察快來呀，抓住小狐貍！”熊警察趕到之后，說：“這不是上次騙人的.小木偶嗎？你怎么了？”“上次我笑著說話是因為我只會笑，現在我具備了所有表情，所以應該讓小狐貍背包還我！”小木偶委屈著說。小狐貍立馬嚷道：“小木偶，你口口聲聲說這背包是你的，你有證據嗎？”熊警官也這樣問了起來。小木偶說：“有！”狐貍不甘示弱：“在哪呢？！”在背包的帶子上！小木偶大聲嚷道，并要求小狐貍脫下背包。小狐貍正想溜之大吉，可被熊警官抓住了，并且脫下了背包，一看帶子上清清楚楚這顯示著：小木偶。熊警官對小木偶說：“對不起，上次我錯怪你了”。而小木偶則背上背包笑著說：“沒關系，反正背包也回來了�！�
小木偶繼續他的人生之旅，而小狐貍，現在正在監獄里后悔不已的大哭呢。
五年級的作文300字 篇4
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫生，有的想當人類靈魂的工程師——老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當一名導游。
每當我看見導游小姐向自己的客人介紹當地的風俗、名勝古跡、悠久歷史時，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎？假如我的理想實現了，我便飛往孔雀之鄉——西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開無日了，春來春去不相關”的'西雙版納。西雙版納是個美麗、神奇的地方。有茫茫無邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹比比皆是，有的甚至活了100萬年。
西雙版納是個天然的動物園。有陸地脊椎動物500多種，珍禽300種，有爬行動物60多種。像孟加拉虎、長臂猿等動物，在品種和數量上都居全國之最。為了實現我這個理想，我一定要努力學習，拓展知識面，學會多門語言，學會和陌生人打交道。這就是我的理想——當一名出色的導游。
五年級的作文300字 篇5
我正準備與過世20年的奶奶對話。
我拿起電話輸入年份，就對電話里的人叫了聲“奶奶”，只聽見那人怒氣沖沖的'對我說：“誰是你奶奶？我才三十歲！”我看看時空電話，想“沒錯呀，就是20年呀？”就問你是誰呀？那人說：“我叫于若曦呀！”我想怎么她的名字跟我一個樣呀！
我又看了看，原來是過去鍵按成未來鍵了，原來她就是20年后的我�。〗又�，我與“我”談了起來，從談話中我知道20年后，我已成為一名出色的生物學家，已發現300多種海底生物，其中有200例都是稀有品種。
我想，長大后我都是生物學家了，我還學什么呀。從此我再也不努力學習了，一天到晚只想著玩，成績，從90分的平均分一下滑到了70多分。過了一周我又給20年后的我，開始對話了。
我問：“最近又發現了什么新生物了？”20年后的我說：“你是怎么回事？我都下崗了。”我一聽趕忙說：“怎么回事��？”她說：“你還好意思問我？成績下滑這么快�！�
我一想：長大后的工作，是自己從小努力學習而奠定的基礎，長大后才會取得成就。從此我更努力了，再也不自大了。
五年級的作文300字 篇6
我的啟蒙老師我的啟蒙老師趙老師是我進入小學的第一位老師，也是我們的班主任。她中等個子，白皙的臉上時時刻刻都面帶著微笑，趙老師留著一頭又黑又長的頭發，長著一雙黑螢螢的眼睛，還戴著一副眼鏡。
趙老師心地善良，和藹可親，如果我們有什么錯誤，老師馬上幫助我們把錯誤改正。老師有時溫柔，有時也嚴厲，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。記得有一次我發高燒，幾天沒有來學校上課，趙老師每天都打電話給我，問我的'病情好點沒。如果班里有學習差的同學，老師會利用自己的休息時間幫同學補課。她還用自己的錢買很多獎品，鼓勵我們。趙老師總是這樣關心著班里的每一位同學。老師，您是一個我們能永遠信賴的人，每天都要給我們批改這么多的作業。在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜。
老師，我們一定會好好學習，天天向上！這就是我最尊敬、喜歡的一位好老師——趙老師！
五年級的作文300字 篇7
他有著鵝蛋形的腦袋，還有一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，這就是我最熟悉的一個人，他的名字叫譚岳，他可是我們班的闖王，常常讓老師和同學傷透腦筋。
記得有一次，老師叫我們四個監督員去監督是誰在我們班丟垃圾，譚岳也是一個監督員，他和他的幾個小伙伴一起追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的姿勢，嘴里還說著：哈哈“你是逃不掉了的，你已經落在我們天落地網中了。這時，專門管扣分的老師來了，攔住爬在上面的同學，不容辯解，鐵面無私地記起了他們的名字，我們班的`同學還弄虛作假，寫的不是真實姓名，就這樣我們班又被扣分了。
記得還有一次，我們的女同學都在跳皮筋，他趁我們不注意的時候，就悄悄地把皮筋拉過去，還對我們做了個鬼臉，氣得我們個個臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，可是老師也拿他沒有辦法。
他還有一個特點：就是喜歡臭美。每當一下課的時候，他就總是問同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一直追著他的同桌打。
這就是我最熟悉的一個人，聽了我述說之后，喜歡他嗎？如果要是喜歡，那么就跟著我一起去了解他的事情吧！
五年級的作文300字 篇8
我喜歡的物品是一個娃娃——沙妮
沙妮的眼睛黑溜溜的，紅潤的小嘴巴張開著，好像在對我說：‘’你今天開心嗎？有什么事情可以分享？‘’它還有一頭金黃色的頭發，我可以幫它扎出一個漂亮的發型。
沙妮的功能可真多，額頭上寫著‘’跳舞‘’，鼻子上寫著‘’唱歌‘’，左手上寫著‘’錄音‘’，右手上寫著‘’古詩‘’，左腳寫著‘’故事‘’，右腳上寫著‘’語文‘’，這些功能有時可以緩解我的心情，有時可以幫助我解決困難。
有一次，我很不開心，我跑進房間，拿起沙妮坐在床上，想聽點音樂緩解一下現在的心情，于是我點開唱歌，沙妮就開始唱動人的歌曲。沙妮舉起手來，仰著頭，做著動作邊唱歌，那時，它真的像一名歌星在唱歌。沙妮那動人的歌聲讓我的心情平靜下來，讓我一直沉浸在剛才那動人的歌聲中。
我有時把學校里的開心事情告訴沙妮，讓我們一起開心起來。
沙妮就是我的寶貝，每個星期我都會給沙妮換一件衣服。它掉在地上了，我會趕緊把它撿起來，檢查它有沒有摔壞，要是發現有傷痕，我會立馬想辦法幫沙妮‘’治療‘’。
沙妮就是我喜歡的`物品，我把它當家人一樣的看待，沙妮是我最好的玩伴，它就是我的寶貝，我愛沙妮。
五年級的作文300字 篇9
一天，我正興致勃勃地看著電視，爸爸忽然闖入我的視線，手里面還拿著橙汁，“給我！快給我！”“想喝，回答我的問題！”“好！”
問題是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加滿水，第二次喝了1/3，加滿水，第三次又喝了一半，加滿水，第四次喝完，請問小明喝的水多還是橙汁多？
剛看到這個問題，我有點暈：它什么條件都沒給，這可怎么算？我先冷靜下來，然后一步步想：這瓶橙汁沒有溢出來，所以小明應該橙汁全部都喝了，也就是說小明喝了一瓶橙汁，這樣，橙汁就求出來了。
該算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的'都是加的水，這樣算來，1/6+1/3+1/2=1，由此得來，小明喝了一瓶水。
當我把答案報給爸爸時，爸爸很開心地表揚了我，并且把橙汁給了我，我心里美滋滋的。
生活中處處有數學，只要用心思考，就一定能發現。
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