六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
勞動，在奶奶手中的掃把上；勞動，在媽媽身上的圍裙上；勞動，在清潔工的電動車上；勞動，在保姆身邊的抹布上。生活中處處都有勞動的影子，殊不知，勞動還有色彩。
記得五年級剛開學的那幾天，一放學，老師便叫幾個同學幫忙打掃老師辦公室、教室、清潔區和國旗臺。每當放學鈴一響，同學們便會以百米沖刺的速度沖出教室，生怕老師點到自己打掃衛生，可還是有些同學被老師拉了回來。看看他們那一個個窘迫的樣子，我站在教室門口笑了起來。可萬萬沒想到，老師那雙銳利的眼睛一下就捕捉到了我。
老師立馬叫了我的名字，我一哆嗦，心想：壞了！我馬上對老師說：“老師，我晚上有補習。”老師絲毫不留情面：“剛開學，沒有補習班！”就這樣，我成為了倒霉的一員。
我們極不情愿地從清潔角拿起掃把，又極不情愿地掃著地上的灰塵。天是灰的，烏云壓住了一切；桌子是灰的，愁眉苦臉的；講臺是灰的.，仿佛它剛剛挨了批評一樣；甚至墻角的蜘蛛網都是灰色的，連蜘蛛都不愿意往網上爬。同學們可謂是以最慢的速度揮動著掃把，如同一只只蝸牛慢慢地爬著。他們皺著眉，不停地嘆氣，好像被打過手板心似的，愣是沒吐出一個字。
過了一會兒，老師滿臉堆著笑走進教室，說：“同學們，掃完沒？”“沒——有——”我們懶洋洋地回答道。老師皺皺眉，對我們說：“同學們，你們先回去吧！”我們又苦著臉扔下掃把，慢慢地走出教室。想起今天的作業，世界又變灰了。葉子是灰的，快掉到地上了；花兒是灰的，如同一團團烏云；連我最愛吃的小包子我也沒心情買了。失去本色的太陽慢慢退出灰蒙蒙的天空，它低著頭，好像一個犯了錯的孩子。我心中不禁埋怨道：真是的，打掃什么呀！都這么晚了，又沒時間玩了！
第一天的勞動是灰色的。
第二天的放學鈴又響了，老師叫住了昨天打掃衛生的同學，當然，也包括我。今天又是我們掃地！我頓時感到整個人都不好了。老師等班上同學都走完后，紅光滿面，故作神秘地說：“今天掃得迅速、并且掃得好的同學，將贏得一個獎勵！”
獎勵！我們的兩眼放出一道道紅光來，如同每個人的眼中都有兩把燃燒的火把。一陣風馳電掣，我們打掃的速度飛快，如同龍卷風一般。我們的衣袖飛舞，如迎風招展的紅旗一般。清潔幾乎喘息之間完成。我們把掃把扔進清潔角，一窩蜂涌向講臺，兩眼巴巴地望著老師。老師笑著捧出一堆話梅糖，那話梅糖的包裝紙鮮紅鮮紅的，如同一朵朵鮮紅的牡丹花。這時，我們笑了，我們的眼前是一片紅色，話梅糖紙的紅。吃著老師獎勵的話梅糖，我們的舌頭是紅的，唇是紅的。回家的時候，夕陽慷慨地將它的余暉灑在我的身上，我感覺我整個人都是紅色的。
第二天，勞動是紅色的。
又一次放學，有些同學沖出教室，唯有我們涌向講臺。今天又會有什么糖呢？我美滋滋地想。拿起掃帚，我們飛快地揮舞著掃把，塵土飛揚。課桌是藍的，如同一片海水；地板是白的，如同一層晶瑩的雪；樹是綠的，如同一堆青綠的玉石；紅旗是紅的，如同一團跳躍的火焰。
天也藍了，水也綠了，小花兒也綻開笑臉了。我們打掃完教室，早就把獎勵忘到九霄云外去了。天空中仿佛有一道彩虹，赤橙黃綠青藍紫。它伴隨著我，伴隨著我走向未來。
我明白了！勞動的顏色是彩色的，就像天邊絢麗的彩虹。正是那次掃地，讓我知道了勞動的快樂，讓我知道了勞動的有趣，更讓我知道了勞動的顏色！
六年級年的作文 篇2
社會上有一些人專門騙別人錢物，他們叫騙子。你接沒接到過騙子的電話？總之我接到過的。
一天，我正在家里寫作業，突然爸爸手機響了，而爸爸媽媽都不在家，于是我看了老爸的短信，我撲哧一笑，我嘀咕一聲：“騙子腦子有問題”。上面說：“您的兒子和一個女的開房，現在已被發現，請打5000元給XXXXXXXX帳戶。”我想我不是在家嗎？人和人出生時都是一樣的，為什么有人成為騙子，有人成為國家總理？人與人之間好與差的標準，是質量。有的人，通過欺騙來換取錢。有的.人，為社會安全作貢獻。有的人，為社會建筑捐力量。他們沒有不同，只有品質不同！！
六年級年的作文 篇3
讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后都會讓人深有體會，但讓我記憶猶新而又感動的是意大利作家亞米契斯著的《愛的教育》，讀完這本書，讓我明白了許多深刻的道理。
這本書講得是一位名叫安利柯的小男孩在學校的四年內寫的日記。其中，最讓我感動的還是一個題目叫做《一個愛國者思想的孩子》。文中是講一艘法國輪船準備從巴塞羅那開往熱那亞。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團，受到了他們的凌虐。到了巴塞羅那以后，他逃出了馬戲團，來到意大利領事館尋求保護，領事非常同情他，把他安排到回國的輪船上。船上的游客聽了他的遭遇，出于憐憫和同情，給了他一些錢。接著，游客又開始了聊天，把話題轉移到了意大利。把意大利說得一無是處。忽然錢幣砸在了他們的頭上。“我不要那些說我祖國壞話的人的東西！”安利柯憤怒地說道。
這篇文中的小男孩雖說受過了很多苦，但是，他這種熱愛祖國的精神，值得我們大家學習。祖國猶如我們的母親，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不足之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨著祖國的.逐漸強大，我們的母親會越來越好，越來越富強的。我認為我們應該愛祖國,愛社會,愛學校,愛父母,愛老師,愛同學,愛世界上一切需要愛護的人,做個新時代的好少年,讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人的心中永駐。就像故事中的領事一樣，碰到了有需要幫助的人給予他（她）愛和溫暖，讓他（她）感受到人間是有真情的！
總而言之，《愛的教育》是一本值得我們大家去讀的好書，就如同讀一本好書就像和一個高尚的人談話。
六年級年的作文 篇4
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”西湖太美，不忍直視。今年夏天，我和媽媽去杭州近距離見識了她的美艷與妖嬈。
瞧！湖面水平如鏡，天光云影共徘徊。岸邊，柳枝婀娜對著“鏡子”梳妝打扮，在歡迎我的到來呢！
湖中的荷花開了，荷葉上的水滴似珍珠般滾來滾去，紅荷垂露盈盈欲滴，白荷帶雨皎皎無瑕，把西湖襯得更美了。碧綠的樹上停著幾只小鳥，它們在唱著優美動聽的旋律，令人陶醉。野花遍地是，散在草叢中，引來了勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶。陽光照在水面上，像無數金鯉魚在跳躍，好像給水面鋪上了一層碎金，又像被揉皺了的綠鍛，簡直是大自然的妙筆天成。
雷雨到來的時候，西湖最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是天幕的禮花上了天。“轟轟”，禮炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，聯歡會即將開始。
你看到湖面上那朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的`玉花。
你想知道節目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。
泛舟湖上，極目眺望，天與山，樹與水，一色相連，美景無邊。那被樹木層層包著的湖，如同放在玉盤里的珍珠，真是遙看西湖山水色，白銀盤里一青螺。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”西湖真是太美了！
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