四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
新年又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨這清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。
盡管年年過年，年年忙碌，年年辛苦，但每年過年都有新意，每年過年都有不同的內涵，而且是一年比一年豐富精彩，一年比一年彰顯生活的富裕幸福和美滿，一年比一年形式新穎，現在有很多家庭已經擺脫了在家里繁忙操勞的過年形式，而是一大家子人到飯店喜團圓共慶新年，還有的是利用新年的好時機到祖國的名山大川好好領受美好的山水風光。但無論怎樣翻著新樣過年，年的意義在人們心中卻源遠流長；盡管我已經過了14個大年了，但我依然感覺過年意義深遠，過年意義重大，因為這是一種信仰一個信念，比如常聽人們說，一年到頭了，真應該把這個年過的紅紅火火，熱熱鬧鬧……是的，因為一個個新年累計起來成了整個人生，如果每個新年盤點時都是碩果累累，充滿了幸福感成感，這么你的.人生將是精彩無限，因為每個新年里都包含了對未來新生活的無限憧憬和向往，還有這滿載著今年豐收的喜悅和幸福。
一年是一個新的起點，一年是一個新的征程，所以過年已經把中國人緊緊的凝聚在一起了，這真是歡歡喜喜中國年，歡歡喜喜過大年，喜慶，吉祥，如意，安康！這也正詮釋了我們偉大祖國的繁榮昌盛，富足安康！
“當……當……”新年的鐘聲敲響了，在這時，周圍的鞭炮聲也隨之響起來，照亮了外面漆黑的夜空。我看著窗外，把劃過的煙火當做流星，許下了新年里的新愿望。我相信，在新的一年里，我一定會有更大的進步，會有更大的收獲。
四年級的作文 篇2
考完試后，翁老師讓我們幾個已經完成的同學去收別人的試卷，沒有寫完的也要強行抽走。
當我要去收陳薔涵的試卷時，她還沒寫完，我正要抽她的試卷，她卻咬牙切齒地對我說：“倪立楊，不許動我的試卷！
”她死死握住試卷不放，想要寫完最后的一點題目。我使勁地從她的手上抽出試卷，大半張試卷已經在我的手上了，陳薔涵一字一頓地向我怒吼：“倪、立、楊、你、給、我、不、許、動！
”她的手居然緊緊地掐住了我的手。
最后，我終于奪到了整張試卷，可陳薔涵還不死心，依然想要寫完剩下的題目。她惡狠狠地盯著我，發出驚雷一般的聲音：“不允許動我的'試卷！
”嚇得我的手都軟了。陳薔涵似乎拼了命要奪回試卷，我搶不過她，只好被迫將卷子還給了她。
這時，大多數同學都交上了自己的試卷，翁老師不斷地催著還沒交的同學。許多人來到陳薔涵身邊，想強行拿走試卷，可陳薔涵硬是不讓他們拿。她又一次向邊上的同學怒吼：“不許你們動我的試卷！
”人群四散開了。
真是拿她沒辦法，大家的心中充滿了無奈，最后只得翁老師親自出馬，陳薔涵才乖乖交上了沒有寫完的卷子。
四年級的作文 篇3
一縷陽光趕走了冬天的冷漠，明媚的春天終于來了，那柔弱的小草也慢慢長大了！冬天的白谷，在春天變成了美麗的花谷；雪白的土地，在春天變成了碧綠的地毯。
有一次，我出門散步，發現晴朗的天氣突然變得陰沉沉的，過了一會兒幾滴小雨珠從天而降打落在小草上，可那小草卻挺了挺身軀，望著惡劣的天氣，默默地鼓起了勇氣準備放手一搏。沒過多久那可憐的小草承受著暴風雨的洗禮。暴風雨那無情的眼神似乎在像小草“問好”，但那小草并沒有就此放棄，它面對著危險和恐懼，憑著勇敢和智慧，鎮靜和機敏戰勝了惡劣的天氣。此時，我不禁拍案叫絕，那看似普通的小草卻擁有著無與倫比的奇妙。小草不向暴風雨低頭，更不向困難低頭。
還有一次，我在郊外游玩，看見一棵枯黃的小草立在兩塊石頭中間。我真是可憐它，因為石頭擋住了它所需要的陽光和水，所以它顯得如此“疲憊”。
后來我發現經過一段時間的努力，它長高了也變粗壯了，它終于找回了屬于自己的綠色生活。我看到此景深有感觸：這家喻戶曉的小草擁有著鮮為人知的秘密。正如“真知”里所說：“它像美玉，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在地底。只有用‘探索’這部鉆機，才能探知它的'秘密。”
啊！堅強的小草，因為你的英勇頑強讓我懂得了堅持不懈的道理。我愛你堅強的小草！
四年級的作文 篇4
我家春節時來了兩位“小客人”——小烏龜，那是爸爸帶我到花鳥市場買的。
小烏龜身上背著硬硬的青綠色的外殼，外殼上長著非常有規律的'花紋和黑斑點，外殼下長著一個伸縮十分靈活的三角形頭。一雙油菜籽般大小的眼睛東張西望。四肢扛著堅硬的“外套”，緩慢地移動著。不過它們的反應能力非常強。它們和別的龜不同的是，長著又細又長的尾巴，非常惹人喜愛。
我把兩只小烏龜養在大玻璃缸里，在缸里放一些沙子和鵝卵石，還有一些水。它們在石子堆里鉆來鉆去，在“沙灘”上爬來爬去，一會兒在水里游來游去，開心地享受著我給它們安的家。我還特意給它們準備了豐盛的美食香腸、菜葉……
今天，我在操場上滑滑板，我把它們放在旁邊，它們伸著長長的脖子，好像在看著我，似乎在說：“你真厲害，我能試試嗎？”它們一個勁的往缸邊爬，逗得我哈哈大笑。我不管在樓下玩，還是在樓上做作業，都是它們陪在我身邊。
這兩位“小客人”陪我度過了這個快樂而又特別的春節。
四年級的作文 篇5
在我們班的大家庭里，有這樣一個同學，她在班里成績不是最好，也不是班級里的佼佼者，但她有顆真誠的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂、愛勞動的品質一直深深刻在我的心中。
就拿上次來說吧，那天，我在外面上好廁所回到教室時，發現我新買的.水筆不見了便翻箱倒柜地找，可還是沒有筆的下落。這時，一旁的陳盛斕看見了，便走過來問我：“佳祺，你怎么了？”我跺著腳說：“我的筆找不到了！”她聽了，毫不猶豫地一起幫我找起來。他找的那么認真，好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠，一直找了幾分鐘，還是沒找到。快要上課了，她想了想，拿起她的一直水筆遞給了我。我一看，夷，這不是她今天早上剛買的筆嗎？“這支筆就送給你了。”他面帶著笑容對我說，“可是……”還沒等我說完，她就回到座位上去了。不一會兒，上課鈴聲響了，我也只好拿著筆回到了座位上。此時，我的心里充滿了感激……
不僅如此，他還特別愛勞動。每當手工課結束后，他總是搶著拿掃把來掃地，有時還因為掃把的問題和人家鬧矛盾。做值日時她也不例外，總是認真地完成組長的任務。雖然它不是組長，但是她在做值日時會幫著組長一起分配工作，有時還會去提醒偷懶的同學，讓他們好好做值日。不一會兒，教室就被打掃得干干凈凈，老師直夸值日生們認真、負責。
雖然陳盛斕已經轉到老家去讀書了，但是她那種助人為樂的精神一直留在我的心里，也讓我對“憂他人之憂，樂他人之樂。”有了更好的理解。每當我看見值日生勤快地勞動是，我便想起了你；每當我需要幫助是時，他的身影又浮現在我眼前……正是他有這樣的好品質，我才會如此的敬佩她。這種優秀品質將會激勵著我在生活中去幫助別的同學，使自己永遠擁有一顆善良的心。
【四年級的作文】相關文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文05-29
四年級的作文05-29
四年級的作文（精選）09-19
（精選）四年級的作文09-21
四年級作文[精選]09-22
四年級作文(精選)09-23
（經典）四年級的作文09-29
(精選)四年級的作文07-25
四年級作文【經典】07-27