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六年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
朝陽出來了，回事為它梳妝;新月上來了，群星與它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它彈琴……天地萬物都在為我們講述著愛的故事。
人是萬物之靈，人與人之間的關系也只有用愛編織才能
天長地久，如果你留意，你會發現每時每刻你都在周圍人的關愛中生活，你是不是也產生了關心他人想法。早晨，媽媽有些發燒，你悄悄地把藥片準備好放在她的枕邊;路上，有小孩摔倒了，你輕輕地將他扶起;課后，同學熱得滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕……關心他人，從這點點滴滴做起!學會關心別人吧，它會使你的生活充滿陽光，充滿歡笑。那些被你關心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來，快樂幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔，大家一起品味著生活中的'酸甜苦辣。
學會關愛別人吧，它會使你的人生更有價值。“人”字的結構，就是相互支撐，人與人之間只有互相關心，才能更好地為社會服務。也許當我們都到了古稀之年，回想自己的一生，有很多人因為關心而事業有成，家庭美滿，我們會感覺自己的存在是一價值的!
六年級作文300字 篇2
今天上午發生一件讓我很氣憤的事情，回到家里，心里也久久不能平靜。
我和媽媽去街上買東西，買到一半，我看見了一個“可憐”的'大哥哥，他衣服有點破爛，目光呆滯，面無表情，背上背著一個半舊的雙肩包，在太陽底下傻傻的蹲著。當我們走過去一看，地上有兩行字“求好心人給6元錢吃飯，已有貴人給75元回家錢了”。再看那個大哥哥雙手捂著肚子，好像真的很餓，然后我就給他10元錢，放在地上，后來和媽媽一起走了。過了半個小時后，我和媽媽走的時候，我看到那個大哥哥走進了一個巷子里，我對媽媽說：“媽媽，我再去買一點東西，到時候再來這里等我。”
我一邊躲起來一邊跟蹤他，我看見他從口袋里拿出一大把錢，他一邊走一邊數著錢，后來，他走到另一條街，我看到他把一套名牌西服從包中拿出來，脫掉那件破衣服，然后快速的穿上那套新衣服。這時，簡直判若兩人。“嘟”只見一輛黑色的豪華轎車呼嘯而來，這個大哥哥大搖大擺的走進了車里，然后，疾馳而去。
我心中不禁燃起了一團熊熊怒火，找到媽媽后，帶著氣憤回家了。
六年級作文300字 篇3
其實我總是能隔得老遠就能夠聽到家門口有很多小孩子在哇哇大叫，他們也許是在玩游戲吧，也許是在說話，但是不管怎樣，那些都是隱藏在我記憶深處的東西了。
因為慢慢的長大，因為學習壓力的漸漸增重，我感覺那些東西漸漸離我越來越遠。
不知道從什么時候開始，已經習慣了待在家里，不愿意去出門，哪怕是聽到外面有各種笑聲，談話聲，哪怕是內心也很羨慕，頂多是站在門口去看一看，也懶得去參與進去了。
可能其中原因就是因為生疏了，并不是特別喜歡和他們在一起玩，或者是我真的有太多的事情要去做，那些永遠都寫不完的作業，永遠都復習不完的題。
畢竟我們頭頂有一座山，我們前方還有一條路等著我們去開墾。
也許這就是生活。
我不記得從哪里看到的.，他們說美國人小時候就是放縱天性，讓他們盡情的去玩耍，等到了大學就學很多的東西，而不是像我們現在這樣選修必逃，必修選逃。
總感覺很多事情都是有一定的道理，卻未必全都一言難盡。
六年級作文300字 篇4
兩年前我進入了海岱學校。
父母用汗水掙的錢，把我送進了海岱。
剛去的時候老師是多么和藹可親，但知人知面不知心啊，我剛去的一年內，不知自己能考的那么好，你們知道為什么嗎？
那是大多數學生的家長都請了校長和班主任，校長就想，管你學得好不好給你個好分叫你家長知道你學的還行，所以就編分。
一年、兩年過去了老師說要考初中這是自己辦的學校還考什么初中啊。驚人的是考完試下來分數我們才知道這次考試，想給你多少分就給你多少分，我的分數是那么低，很都老師都不信。
沒考試之前的時候，開家長會班主任說今年考初中讓家長想辦法，所以我們班學生的'家長差不多都請了班主任和校長，還給他們了錢。我們幾個家長都沒注意到自己的學校上初中還請客和送錢嗎，所以就沒讓我們上。
在海岱的學生沒有一個不知道分數是最不可信的，分數是不存在的。
每個孩子的父母都不要所被海岱的表面所迷惑，不要把自己的孩子往火坑里推，還花了血汗錢。
我是一個12歲，鄉下孩子，家住山東青州市。
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